Curso fev. 2018 citações notas e referências

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Sistema Integrado de Bibliotecas da PUC Minas
[...] O plágio é uma das expressões de violação da integridade acadêmica,
mas não é a única. É preciso conhecer as regras de normalização
acadêmica, [Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT] é preciso
ouvir casos concretos de pesquisadores que plagiaram. É preciso aprender
a admirar a enciclopédia que nos acompanha como leitores. Mas há a
estética da escrita: o jovem escritor necessita aprender a ler, repetir,
sintetizar e, daí, criar. É nessa transição entre as habilidades que o plágio
deve ser um alerta permanente [...]. é preciso romper o silencio sobre o
plágio. (DINIZ; TERRA, 2014, p. 147;157, grifo nosso).
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS:
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) - citações, 
referências, e notas
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Sistema Integrado de Biblioteca
Belo Horizonte
2018
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS
NBR 6028: resumo;
NBR 10520: citações em documentos;
NBR 14724/2011: trabalhos acadêmicos;
NBR 6023: referências;
NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento escrito;
NBR 6027: sumário;
NBR 6029: livros e folhetos;
NBR 6022: artigos de periódicos;
NBR 6021: periódicos científicos.
Entidade privada sem fins lucrativos, órgão responsável pela normalização técnica
no Brasil, representante da International Organization for Standardization ou
Organização Internacional para Padronização, em português. (ISO) no Brasil
NBR 14724/2011:
Trabalhos acadêmicos
1º passo: configurar as páginas
3 cm
3 cm
2 cm
2 cm
Levantamento 
bibliográfico:
Esquema ou 
resumo do 
trabalho.
Antes da leitura:
- Anotar os dados 
bibliográficos (referência);
- Anotar citações e páginas.
SUGESTÕES DE LEITURA
Fonte;
espaçamentos entre 
linhas; e 
parágrafos
RECOMENDAÇÕES
Fonte/ Cor
Tamanho 12 e espaço 
entre linhas de 1,5
Tamanho 10 e espaço 
entre linhas simples
Arial ou Times ou New Roman.
Fonte na cor preta. Outras cores
de fonte podem ser utilizadas
apenas em ilustrações (imagens,
gráficos, fotos, quadros, tabelas
entre outros).
Para citações maiores que três
linhas, notas de rodapé, legendas,
ilustrações, referências
bibliográficas.
Citações com até três linhas.
RESUMO 
Este trabalho objetivou identificar e investigar uma abordagem
mais atrativa do ensino de Física em sala de aula, tendo em vista as
dificuldades de entendimento do aluno quanto a esta ciência,
considerando-a complexa. Para atingir esses objetivos o método
adotado centrou-se na revisão bibliográfica em livros, capítulos de
livros, eventos, artigos de periódico e informações em meio
eletrônicos relacionados com o assunto proposto. Portanto, foi
possível constatar que a formação pedagógica do professor é
fundamental nesse processo e aliada à competência para, de fato,
ocorrer o ensino/aprendizagem. Assim, foi possível concluir que os
métodos para ensinar física devem ser fundamentados na teoria e,
principalmente, na prática, cujas técnicas estimulam um
aprendizado mais efetivo e significativo para o aluno e também
para o professor. Além disso, as faculdades e universidades tem o
papel de criar ações junto aos professores na busca de um ensino
mais dinâmico e criativo em prol do seu alunado.
Palavras-chave: Física. Ensino aprendizagem. Competências.
Professores.
ABSTRACT
This study aimed to identify and investigate a more attractive
approach to teaching Physics in the classroom, in view of the
difficulties of understanding the student on this science,
considering the complex. To achieve these goals the method
adopted focused on the literature review in books, book chapters,
events, journal articles and information in electronic means
related to the proposed subject. Therefore, it was found that the
pedagogical teacher training is critical in this process and
together with the power to, in fact, occur teaching / learning.
Thus, it was concluded that the methods for teaching physics
must be grounded in theory and especially in practice, whose
techniques stimulate a more effective and meaningful learning for
the student and for the teacher. In addition, colleges and
universities have the role of creating actions with teachers in the
search for a more dynamic and creative teaching and learning for
the benefit of its students.
Keywords: Physics. Teaching and learning. Skills. Teachers.
Parágrafo único; espaço 1,5 entre linhas; de 150 a 500 palavras; deve conter palavras-chave representativas do conteúdo do
trabalho. Deve conter: o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento e não conter citações.
“A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a
informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.). Deve-se usar o verbo na
voz ativa e na terceira pessoa do singular.” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003, grifo nosso,
p. 3).
ELEMENTOS TEXTUAIS:
INTRODUÇÃO:
Apresentação sintetizada do assunto (objeto de
estudo) abordado e sua contextualização com a
realidade, isto é, “parte inicial do texto, onde
devem constar a delimitação do assunto tratado,
objetivos da pesquisa e outros elementos
necessários para situar o tema do trabalho.”
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS, 2005, p. 6).
“Nomenclatura dos títulos dos elementos textuais fica a critério do autor.”
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2011b, p. 5).
DESENVOLVIMENTO:
O desenvolvimento é a parte fundamental do texto, “contém
a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se
em seções e subseções, que variam em função da abordagem
do tema e do método”. Isso é feito com a argumentação,
suporte do desenvolvimento do texto. (ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2005, p. 6).
CONCLUSÃO:
Parte final do texto, na qual são apresentadas as conclusões
correspondentes aos objetivos ou hipóteses. Na maioria das
vezes, retorna-se à ideia apresentada na Introdução, mas com
uma ênfase conclusiva.
NBR 14724/2011 / NBR 10520:
citações em documentos
Elas devem ser assinaladas, no corpo do texto, 
por um sistema de chamada: autor/data e/ou em 
notas de referência. Recomendamos escolher um 
desses modelos ao longo do texto.
Esquema 4 - Sistema de chamada: modelo autor e data 
 
 
 
 
 ou 
 
 
 ou 
 
 
 
 
 
 
Quando o autor nnããoo faz parte do texto, ou seja, dentro dos parênteses: 
 
Exemplo: 
 Citação é a informação extraída de outra 
publicação..
** (MEDEIROS, 2013).. 
 
Apenas o sobrenome, com a 
primeira letra em maiúscula e data 
de publicação. 
 
Nome completo do autor, com as 
letras iniciais em maiúscula e data 
de publicação. 
 
Autor e data: 
Quando o autor faz parte do texto, ou seja, fora dos parênteses: 
 
 
Exemplo: Conforme João Bosco 
Medeiros (2013) 
 
 
Exemplo: Para Medeiros (2013) 
 
Entre parênteses, caixa alta e 
seguida da data de publicação. 
Obs.: * Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2002, p. 2) “O uso do ponto final 
após as citações deve atender às regras gramaticais.” E o ponto final após o parêntese é do 
autor/redator.
Conforme João Bosco Medeiros (2013)
Conforme Medeiros (2013)
Ou
(MEDEIROS, 2013).
Nome completo ou sobrenome:
caixa baixa seguido da data de publicação. Optando-se
por um dos sistemas de chamada (nome completo do
autor ou somente o sobrenome), este deve ser ao longo
do trabalho, o modelo escolhido, para todos os autorescitados.
Esquema 5 - Sistema de chamada: modelo de referência nota de rodapé 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ou 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: Elaborado pela autora. 
 
Nota de rodapé de referência - forma de chamada no corpo do texto 
 
Apenas o sobrenome, com a 
primeira letra em maiúscula 
 
Exemplo: 
 
Exemplo: Para Medeiros citação compreende informação extraída de outra 
publicação.1
1
 
 
Exemplo: 
 
Exemplo: Conforme João Bosco Medeiros1
1
 
 
Nome completo do autor e letras 
iniciais em maiúscula. 
 
Sistema nota de rodapé de referência
Conforme João Bosco Medeiros1
Conforme Medeiros2
Ou,
Sua função é comprovar a veracidade das informações
fornecidas e possibilitar o seu aprofundamento.3
Apenas a indicação 
numérica.
_________________
1 MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
2 MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 
3 MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 
NBR 14724/2011 / NBR 10520:
citações em documentos
Elas devem ser assinaladas, no corpo do texto, 
por um sistema de chamada: autor/data e/ou em 
notas de referência. Recomendamos escolher um 
desses modelos ao longo do texto.
CITAÇÃO
Direta Indireta
Citação 
de citação
Citação 
verbal
CITAÇÃO: “é a menção de uma informação
extraída de uma fonte” (MEDEIROS, 2010, p. 360).
Citação direta:
É a transcrição 
textual de parte de 
uma obra 
consultada.
Citação indireta:
É a apresentação das 
ideais de um autor 
consultado; é um texto 
parafraseado de outro. Na 
citação indireta não se 
transcreve o texto, 
utilizando-se apenas as 
ideias que dele constam.
Citação de 
citação:
É a citação direta 
ou indireta de um 
texto que se tem 
acesso por meio 
de terceiros, ou 
seja, citação de 
um texto em que 
não se teve 
acesso ao 
original.
“Esqueci as aspas, mas indiquei os autores lidos e citados 
nas referências [...]. Há plágio em meu texto?”
“As aspas são um sinal ético e estético da voz de outros
autores em seu texto. No recuso à citação literal, elas
jamais podem ser esquecidas. O desleixo tipográfico
pode ser a rota de um plágio inadvertido ou uma desculpa
para as palavras escondidas quando descobertas.” [...]
(DINIZ; TERRA, 2014, p. 145).
Exemplos de citação direta 
Citação direta até três 
(3) linhas: parágrafo 
normal e entre aspas.
“Citação é a menção em uma obra de informação
colhida de outra fonte para esclarecer, comentar, ou dar
como prova uma autoridade no assunto.” (MEDEIROS,
2013, p. 172).
Citação direta mais de três 
(3) linhas: parágrafo 
recuado a 4 cm, sem aspas, 
fonte tamanho 10, espaço 
simples entre linhas.
As citações, sejam diretas sejam indiretas, exigem
cuidados elementares com relação à elaboração da
referência à fonte. A falta de rigor com relação a
esse pormenor pode levar um trabalho à frustração,
a alcançar resultado negativo, ainda que criterioso
com relação á pesquisa científica propriamente dita.
[...] (MEDEIROS, 2013, p. 173).
Exemplos de citação indireta 
Citação indireta: quando se reproduzem as 
ideias, sem transcrever as palavras do 
autor. As citações indiretas podem ter 
mais de um autor, até pelo fato de que você 
pode ter consultado várias obras até chegar 
a sua conclusão.
É importante dar preferência aos assuntos pouco estudados, ou seja, evitar
estudar tema recentemente pesquisado. Caso contrário, poderá ter a sensação de
esforço em vão, sobretudo por chegar a conclusões já conhecidas. (ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2009; MEDEIROS, 2013).
Exemplos de citação de citação
Citação de citação: 
informação retirada de um 
documento, cuja obra 
original não se teve acesso.
Para Garcia citado por Medeiros (2010, p. 8), "a descrição técnica deve esclarecer,
convencendo; a literária deve impressionar, agradando". A primeira busca a objetividade;
a segunda vale-se de tons afetivos.
Na lista de Referências deverá aparecer somente a referência completa
do documento consultado. Se desejar pode pontuar a referência do autor
citado em nota de rodapé.
“[...] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura política de
1937, preservado de modo encapuçado na Carta de 1946.” (VIANNA, 1986, p. 172
apud SEGATTO, 1995, p. 214-215).
apud: a expressão apud - citado por, conforme, segundo
ou
Ainda
Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p. 3) diz ser [...]
Citação oral: caracterizadas por dados obtidos de
palestras, aulas, entrevistas e outras.
“[...] brinquedos pedagógicos especiais para o deficiente visual, se constituem um avanço na busca
de meios para ajudar a criança cega durante seu desenvolvimento.” 1
“Estamos esperando a Prefeitura votar a proposta para implantação da linha de ônibus.”2
___________________
1 Palestra proferida por Mara Siaulys no V Congresso Nacional de Arte- Educação, Brasília, 07 nov. 2000.
2 Dados da entrevista. Pesquisa de campo realizada no Bairro Inconfidentes em 23 jul. 2001.
As citações de entrevistas 
devem preservar o direito à 
privacidade e identidade dos 
entrevistados.
SUPRESSÃO, INTERPOLAÇÃO 
e DESTAQUE
No texto: 
Interpolações [ ]
(acréscimos ou 
comentários)
“Citação é a menção em uma obra de informação colhida de outra
fonte para esclarecer [comentar] ou dar como prova uma
autoridade no assunto.” (MEDEIROS, 2013, p. 172).
Supressões [...]
(suprimir, corte de frases, 
períodos ou palavras)
As citações, sejam diretas sejam indiretas, exigem cuidados
[...] A falta de rigor com relação [...] pode levar um trabalho
à frustração, a alcançar resultado negativo, ainda que
criterioso com relação á pesquisa científica propriamente
dita [...] (MEDEIROS, 2013, p. 173).
Ênfase, ou destaque
As citações, sejam diretas sejam indiretas, exigem
cuidados [...] A falta de rigor com relação [...] pode levar
um trabalho à frustração, a alcançar resultado negativo,
ainda que criterioso com relação á pesquisa científica
propriamente dita [...] (MEDEIROS, 2013, p. 173, grifo
nosso).
TRADUÇÃO DE CITAÇÕES
Todas as citações retiradas de documentos em outra língua que não a portuguesa,
devem ser traduzidas. Deve-se incluir entre parênteses a expressão “tradução nossa”
após a citação e o texto original deve ser reproduzido em notas de rodapé.
REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO DE NOTAS
As notas explicativas devem ser breves, sucintas e claras
Evitar:
a) citações, exceto para texto original da citação;
b) referências, exceto para citação de citação;
c) ilustrações, tabelas e gráficos;
d) textos muito extensos – críticas, debates e comparações
devem ser inseridos no texto principal;
e) endereços eletrônicos.
Importante
O uso de notas explicativas muito longas prejudica a leitura do texto. Evite notas que 
ultrapassem a página a que se referem.
_________
1 Veja-se como exemplo desse tipo de abordagem o estudo de Netzer (1976).
2 Encontramos esse tipo de perspectiva na 2ª parte do verbete referido na nota 
anterior, em grande parte do estudo de Rahner (1962).
Deslocamento: 0,3 cm
REFERÊNCIAS
Trabalhos que não possuem referências não
são considerados de cunho científico. Por não
possuírem embasamento teórico, são tratadas
como obras de ficção.
A seguir alguns exemplos:
Referências:
Conjunto de 
elementos que 
permite a 
identificação de 
publicações, no todo 
ou em parte .
Pontuação entre os 
elementos da publicação, 
para livros:
SOBRENOME,
Prenome.
Título.Título: e 
subtítulo.
2.ed. 
Local:
Editora,
Ano.
Logo após o sobrenome: vírgula
Logo após os prenomes: ponto 
Logo após o título: ponto 
Caso a obra tenha título e subtítulo:
Logo após o título inserir (dois pontos) e o subtítulo
é pontuado com letras minúsculas, considerando nomes de pessoas, cidades,
siglas, entre outros.
Logo após a edição: ponto 
Logo após o local: dois pontos
Logo após a editora: vírgula
Logo após o ano de publicação: ponto
Logo após o ano, 
caso, seja capitulo de livro:
Cap. 8, p. 14-28
LIMA, Teófilo Lourenço de. Manual básico para elaboração de monografia. 3. ed. 
Canoas: ULBRA, 2002. 
sobrenome simples
AUTOR ÚNICO
Chamada no corpo do texto
Dentro dos parênteses
MAIÚSCULO
Fora dos parênteses
1ª letra em Maiúsculo
(LIMA, 2002) Para Lima ( 2002)
Ou,
Conforme Teófilo Lourenço de Lima (2002)
CASTELO BRANCO, Vitorino Prata. O advogado diante dos crimes 
sexuais. 3. ed. São Paulo: Sugestões Literarias, 1973. 
sobrenome composto
AUTOR ÚNICO
Chamada no corpo do texto
Dentro dos parênteses
MAIÚSCULO
Fora dos parênteses
1ª letra em Maiúsculo
(CASTELO BRANCO, 1973) Conforme Castelo Branco ( 1973)
TEIXEIRA FILHO, Manoel Antônio. As ações cautelares no processo do 
trabalho. 3.ed. São Paulo: LTr, 1994. 
sobrenome de família
AUTOR ÚNICO
Chamada no corpo do texto
Dentro do parênteses
MAIÚSCULO
Fora do parênteses
1ª letra em Maiúsculo
(TEIXEIRA FILHO, 1994) Conforme Teixeira Filho (1994)
AUTOR ENTIDADE: órgãos governamentais, empresas, associações,
entre outros, tem entrada pelo próprio nome por extenso (não usar siglas).
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT, 2003)
Fora dos parênteses
somente as iniciais em 
maiúsculas
Nas posteriores, fora dos
parênteses somente a sigla
Na lista de referencias: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028 : informação e documentação -
resumo - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
Primeira vez que aparece no 
texto
ABNT (2003)
Nas posteriores, dentro dos
parênteses por extenso
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS,
2003).
ATÉ 3 AUTORES
Separados por ponto e vírgula
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia 
científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 162 p.
Chamada no corpo do texto
Dentro dos parênteses
MAIÚSCULO
Fora dos parênteses
Minúsculo
(CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007) Cervo, Bervian e Silva (2007)
MAIS DE 3 AUTORES
Indica o primeiro autor precedido de et al.
MENDONÇA, Alzino Furtado de. et al. Metodologia científica: guia para elaboração e 
apresentação de trabalhos acadêmicos. Goiânia: Faculdades Alves Faria, 2003. 
Chamada no corpo do texto
Dentro dos parênteses
MAIÚSCULO
Fora dos parênteses
Minúsculo
(MENDONÇA et al., 2003)
Mendonça et al. (2003)
Obs.: “Em casos específicos (projetos de pesquisa científica, indicação de produção científica em relatórios
para órgãos de financiamentos etc.), nos quais a menção dos nomes for indispensável para certificar a autoria, é
facultado indicar todos os nomes.” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002, p. 14).
REFERÊNCIAS DE PARTES
CAPÍTULO DE LIVRO
BELTRÃO, Maria. Métodos em arquiologia. In: HEGENBERG, 
Leônidas; SILVA, Marilúze Ferreira de Andrade e (Org.). 
Métodos. São Paulo: EPU, 2005. Cap. 11, p.91-100.
Evento: Congresso, Simpósio
SIMÕES, Maria Carolina Vargas. A proteção do direito à educação no sistema 
universal. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE DIREITO 
INTERNACIONAL, 10., 2012, Rio de Janeiro. Anais... Belo Horizonte: 
Arraes, 2012. 2v. 
(SIMÕES, 2012, v. 1, p. 141).
Abreviatura do Livro Capítulo Versículos
Mt 5 23-24
“Portanto, se trouxeres a tua oferta ao altar, e aí te lembrares de que teu irmão 
tem alguma coisa contra ti, deixa ali diante do altar a tua oferta, e vai reconciliar-te 
primeiro com teu irmão e, depois, vem e apresenta a tua oferta.” (Mt 5, 23-24). 
MATEUS. In: A Bíblia: tradução ecumênica. São Paulo: 
Paulinas, 2002.
VERBETE DE DICIONÁRIO
Referência, conforme Aurélio Buarque de Holanda
Ferreira (2009), constitui-se em “nota informativa de
remissão (em publicação); fonte de esclarecimento (para o
leitor) [...] trabalho científico, mencionado em texto científico
[...]” (FERREIRA, 2009, p. 1718).
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Referência. In: FERREIRA, 
Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário Aurélio da língua 
portuguesa. 4. ed. Curitiba: Ed. Positivo, 2009. 
Publicação psicografada
EMMANUEL (Espírito).; XAVIER, Francisco Cândido. A 
caminho da luz: história da civilização a luz do espiritismo. 32. 
ed. Rio de Janeiro: Federação Espírita Brasileira, 2005. 
(EMMANUEL, 2005)
Dentro dos 
parênteses
Fora dos parênteses
Emmanuel (2001)
DOCUMENTOS EM 
MEIO ELETRÔNICO
Obs.: as referências em meio eletrônico são organizadas como se
fossem impressas, a diferença está no endereço eletrônico
(pontuado logo após a data de publicação), ou seja, o caminho de
busca para o leitor.
devem obedecer aos padrões 
indicados como se fossem 
impressos
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Contribuição social e 
econômica das UC's. Brasília: MMA, 2015. Disponível em: 
<http://www.mma.gov.br/areas-protegidas/acoes-e-
iniciativas/item/49>. Acesso em: 25 fev. 2015. 
Citar o caminho completo para o texto
LIVRO
BRASIL. Ministério da Ciência e Tecnologia. 
Sociedade da informação no Brasil. Brasília: MCT, 
2000. Disponível em: <http://www.socinfo.org.br/ 
livro_verde/download.htm>. Acesso em: 02 jan. 2005
SEM INDICAÇÃO DE AUTORIA
GLOBALIZAÇÃO: vantagens e desvantagens. [S.l.]: 
Globalização, 2014. Disponível em: <http://globalizacao.org/ 
globalizacao-vantagens-e-desvantagens.htm >. Acesso em: 30 
out. 2014.
Dentro dos parênteses
MAIÚSCULA, seguida de 
três pontinhos e vírgula
(GLOBALIZAÇÃO..., 2014)
Entrevistas
PADILHA, Paulo. Entrevista: Paulo Padilha. [S.l.]: 
Direcional Educador, dez. 2013. Entrevista 
concedida a Luiza Oliva. Disponível em: < 
http://www. direcionaleducador.com.br/edicao-107-
dez/13/entrevista-paulo-padilha >. Acesso em: 09 
dez. 2014. 
DISSERTAÇÕES/TESES/MONOGRAFIAS
CASTRO, Íris Leite de. Do valor à lealdade: a construção de relações duradouras 
em uma instituição de educação. 2004. 221f. Dissertação (Mestrado) - Pontifícia 
Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em 
Administração, Belo Horizonte, 2004.
GOMES, Edmundo de Novaes. Teatro político em Belo Horizonte: entre a 
resistência e a persistência. 2013. 226f. Tese (Doutorado) - Universidade Federal de 
Minas Gerais, Escola de Belas Artes, Belo Horizonte, 2013.
KOGA, Maria do Socorro Magalhães; COUTINHO, Maria Tereza da Cunha. 
Educação inclusiva: um desafio para a escola regular. 2001. 40f. Monografia 
(Conclusão de Curso) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo 
Horizonte, 2001.
MATERIAIS ESPECIAIS
Fita de vídeo
RICCI, Maria Beatriz Rios. O trabalho do assistente social em instituição com 
família de portadores excepcionais. Belo Horizonte: Escola de Serviço Social da 
PUC Minas, 1991. 1 fita de vídeo (60 min.), son., color
Vídeo na Internet
RIBEIRO, Daniel. Teste de preconceito. [S.l.]. YouTube, 5 de abril de 2006. 
Disponível em: <http://br.youtube.com/watch?v= XFp_CIlOhTo&feature= related>. 
Acesso em: 05 jun. 2014.
Mapa
COMMISSÃO GEOGRAPHICA E GEOLOGICA DE MINAS GERAES. Itaúna. 
Belo Horizonte: Imprensa Official, 1934. 1 mapa: color. Escala 1:100.000
Bula de remédio
NOVALGINA: dipirona sódica. São Paulo: Hoechst, [ 199?]. 1bula de remédio.
CD de música
NASCIMENTO, Milton. Milton. Guarulhos: EMI, 1995. 1 
CD.
Pontuação entre os 
elementos para artigos de 
periódicos:
SOBRENOME,
Prenome.
Título do 
artigo.
Título: e 
subtítulo.
Título do 
periódico,
Local,
v.,
Logo após o sobrenome: vírgula
Logo após os prenomes: ponto (caso a obra tenha até três autores, estes são 
separados por ; (ponto e vírgula) 
Logo após o título: ponto 
Caso o artigo tenha título e subtítulo:
Logo após o título inserir (dois pontos) e o subtítulo
é pontuado com letras minúsculas, considerando nomes de pessoas, cidades,
siglas, entre outros.
Logo após o título do periódico (em negrito) : vírgula
Logo após o local: vírgula
n., p. 41-49, jul./ago. 2010.
Volume Número página periodicidade ano de 
publicação
ARTIGO DE PERIÓDICO
SANTOS, Alexandre Rosa dos et al. Caracterização química, 
física e bioquímica dos três principais cursos d'água da bacia 
hidrográfica do rio turvo sujo, microrregião de Viçosa (MG), no 
inverno de 2001. Geografares, Vitória, n. 3, p. 25-40, jun. 
2002.
MOURA, Tatiane Maria de Sousa. Processo de finitude: 
percepção dos docentes de enfermagem. Enfermagem Revista, 
Belo Horizonte, v.16, n. 1, 2013. Disponível em: < 
http://periodicos.pucminas.br/index.php/enfermagemrevista/issu
e/view/333/showToc> Acesso em: 20 out. 2014.
Internet
Impresso
ARTIGO DE JORNAL
WERNECK, Humberto. Dona Chiquita : as primeiras histórias 
de Guimarães Rosa. Minas Gerais, Belo Horizonte, 23 nov. 
1968. Suplemento literário, p.3.
GRANDE Sertão é o melhor romance brasileiro: livro de 
Guimarães Rosa é eleito o principal do gênero de todos os 
tempos no país. Folha de São Paulo, São Paulo, 03 jan. 1999. 
Caderno Mais!, p. 8.
DOCUMENTOS JURÍDICOS
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Nós, representantes do povo 
brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte para instituir um Estado Democrático, 
destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais... Diário Oficial da União, Brasília, 5 out. 
1988. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao /constituicao.htm> 
Acesso em: 08 mar. 2014.
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Agravo de Instrumento 1377102 / 
RS(2010/0229756-7). Relator: Ministro Sidnei Beneti – 3ª Turma. Diário de Justiça 
Eletrônico, Brasília, 24 ago. 2009. Disponível em: < 
https://ww2.stj.jus.br/processo/revista/documento/mediado/?componente=MON&sequ
encial=14170602&num_registro=201002297567&data=20110309&formato=PDF > 
Acesso em: 17 out. 2014.
Constituição:
Jurisprudência:
BRASIL. Lei n. 8.078, de 11 de setembro de 1990. Dispõe sobre a proteção do consumidor e dá 
outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 12 nov. 1990. Disponível em: < 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8078.htm >. Acesso em: 28 set.
. 2014.
Lei
O Decreto nº 40.185, de 22 de dezembro de 1998, altera o regulamento do 
IPVA, aprovado pelo Decreto nº 39.387, de 14 de janeiro de 1998. (MINAS 
GERAIS, 1998). Estadual:
Caixa alta entre parênteses seguido
de data.
Na lista de Referências:
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Fazenda. Decreto nº 40.185, de 22 de 
dezembro de 1998. Altera o Regulamento do IPVA, aprovado pelo Decreto nº 
39.387, de 14 de janeiro de 1998, e dá outras providências. Minas Gerais, Belo 
Horizonte, 22 dez. 1998.
Projeto de Lei nº 3338, de 2008 (BORNIER, 2008).
Projeto de Lei:
A chamada no texto é pelo autor do projeto.
(BORNIER, 2008).
Obs.: Por se tratar de informação retirada em
meio eletrônico não é necessário colocar a
página de localização. Exceto quando é possível
identificar, por exemplo, documento em formato
pdf.
BORNIER, Felipe. Projeto de Lei nº 3338, de 2008. Fixa a carga horária de Psicólogos e 
dá outras providências. Brasília, 2008. Disponível em: <http://www.camara.gov. br/ 
proposicoes Web/fichadetramitac ao?idProposicao=392553>. Acesso em: 10 nov. 2014.
PROCEDIMENTOS DE APRESENTAÇÃO 
EM DIFERENTES PUBLICAÇÕES 
AUTORES COM MESMO SOBRENOME E MESMA DATA DE PUBLICAÇÃO
(LIMA, Sandra, 2002). (LIMA, Teófilo, 2002).
Ou
Conforme Sandra de Lima (2002) De acordo com Teófilo Lima (2002)
Nessa situação acrescenta-se as iniciais
de seus prenomes
LIMA, Sandra de. A história oral e a utilização do vídeo: o relato de uma experiência. Roteiro: Revista 
Científica da Unoesc, Joaçaba (SC), v. 27, n. 1, p. 27 - 49, jan./jun. 2002.
LIMA, Teófilo Lourenço de. Manual básico para elaboração de monografia. 3. ed. Canoas: ULBRA, 
2002. 180 p.
CITAÇÕES DE DIVERSOS DOCUMENTOS DE UM MESMO 
AUTOR, PUBLICADOS NUM MESMO ANO 
São diferenciadas pelo acréscimo de letras minúsculas, após a data e sem
espaçamento.
Exemplos:
Dentro dos parênteses
MAIÚSCULO
(HABERMAS, 2010a) Conforme Habermas (2010b)
Fora dos parênteses
MAIÚSCULO
HABERMAS, Jürgen. Direito e democracia: entre facticidade e validade. 2. ed. Rio de Janeiro: Tempo 
Brasileiro, 2010a. 2 v. (Biblioteca tempo universitário; 101).
HABERMAS, Jürgen. O futuro da natureza humana: a caminho de uma eugenia liberal?. 2. ed. São Paulo: 
Martins Fontes, 2010b. 159 p. (Biblioteca do Pensamento Moderno).
Vários autores num mesmo parágrafo.
O senso comum é considerado, por vários autores, como
experiência do dia-a-dia. (BERVIAN, 2002; FACHIN, 2003;
GALLIANO, 1986).
As citações indiretas de diversos
documentos de vários autores,
mencionados simultaneamente,
devem ser separadas por ponto-e-
vírgula (;) em ordem alfabética.
Diferentes publicações da mesma autoria:
datas em ordem numérica
crescente separadas por vírgula (,)
Exemplo: 
(TIPLER, 1990, 1994, 2000, 2009). 
REFERÊNCIAS 
 
 
 
 
FREIRIA, Andréia da et al. O acolhimento na perspectiva da equipe 
de enfermagem de uma unidade de saúde da Família. Nursing: revista 
técnica de enfermagem, São Paulo, v. 13, n. 146, p. 348-353, jul. 
2010. 
 
LEAL, Rosemiro Pereira. Processo como teoria da lei democrática. 
Belo Horizonte: Fórum, 2010. 
 
LEAL, Rosemiro Pereira. Processo e hermenêutica constitucional a 
partir do estado de direito democrático. In: LEAL, Rosemiro Pereira 
(Coord.). Estudos continuados de teoria do processo. 4. ed. Porto 
Alegre: Síntese, 2001. v. 2. 
 
LEAL, Rosemiro Pereira. Teoria geral do processo: primeiros 
estudos. 10. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2011. 
 
MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental. 10. ed. São 
Paulo: Atlas, 2013. 
 
 
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AAlliinnhhaaddaa aa 
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Roziane Michielini
michieli@pucminas.br
3319 4329