As principais diferenças entre educação formal

Prévia do material em texto

As principais diferenças entre educação formal, não formal e informal.
A educação formal é o tipo de educação elaborada nas escolas com conteúdos anteriormente determinados. Neste tipo de educação o papel do professor é de fundamental importância, ele atua como um mediador no processo de ensino aprendizagem.
Já a educação informal é aquela em que as pessoas envolvidas aprendem durante um processo de socialização da aula, ela pode vir a ser concebida em qualquer ambiente: em casa, em família, no bairro, no clube, entre amigos, etc. Neste processo quem atua como educador podem ser: os pais, a família, os amigos, os vizinhos e até mesmo os meios de comunicação de massa.
E a educação não formal é aquela em que os indivíduos aprendem através das experiências vividas, são compartilhadas através de ações e espaços coletivos durante o dia-dia. Neste processo de educação as pessoas interagem entre si no processo de troca de conhecimentos.
2- Entre os principais eixos de demandas pela educação nos movimentos sócias, considero que todos são de grande relevância, mas irei selecionar apenas três, que para mim são fundamentais para a evolução da educação publica.
- Escola publica com qualidade,
- Gestão democrática da escola,
- Luta dos professores e outros profissionais da educação por condições salariais e de trabalho.
A razão da escolha destes itens se deu, por ser notado por todos, que a educação publica no Brasil, em termos gerais, não é de qualidade, são muitos os problemas encontrados na educação pública e que proporcionam resultados negativos. Um bom exemplo disso são as crianças que chegam no 6º ano do Ensino Fundamental e não dominam habilidade de ler, escrever e atividades de Matemática. Uma ação efetiva para ajudar a resolver este problema, seria a criação de uma espécie de reforço escolar para estes ao ingressarem nesta etapa da educação, para que estes alunos fiquem pelo menos, os primeiros seis meses, em aula de reforço de Português e Matemática. Com isso as escolas conseguiriam, de inicio, uma turma mais homogênea.
No que diz respeito à gestão não é notado, pelo menos na maioria das escolas publicas, a participação de todos na tomada decisões, nos principais pontos que norteiam a educação no ambiente escolar. Para se efetivar a gestão democrática se faz necessário garantir que todos compreendam a sua responsabilidade neste processo. Planejamento antecipado seria uma das maneiras de se buscar a participação de todos neste processo. Nas escolas publicas deixa para se fazer o planejamento escolar no mesmo ano letivo vigente, uma maneira de se buscar a participação de todos os envolvidos no processo da educação, a gestão, os professores, os pais dos alunos e representantes da comunidade local, seria bom que esse planejamento fosse feito ainda no ano anterior, com isso, estaria antecipando as principais questões que envolvem o ano letivo subsequente.
E com relação às lutas por melhores salários e condições de trabalho. A formação de um ambiente atrativo nas escolas em termo de salários, condições de trabalho e infraestrutura é essencial para atrair os melhores profissionais para a docência. Existe dificuldade em se encontrar um bom profissional da área de exatas, para ensinar Matemática e Física. Deve se direcionar recursos financeiros para escolas e professores, buscando assim, a valorização do profissional da educação.