Planejamento como estratégia

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potencializa a reflexão sobre a prática
	Planejamento como estratégia
Ao afirmar que devemos entender o planejamento como estratégia e não como programa, Morin quis dizer que ele não deve ser usado como algo rígido, mas flexível, já que não é possível prever as reações dos alunos às situações propostas.
 O planejamento é uma ferramenta importante que possibilita ao professor organizar o seu fazer pedagógico, antecipar as ações a serem realizadas e dar a elas direcionamento claro e objetivo. No entanto, ele precisa ser avaliado, ou seja, que seja estabelecido um diálogo constante entre o que foi planejado e como se deu a prática, para que seja realimentado, constituindo-se em um instrumento de reflexão. 
Dessa forma, o professor pode organizar o seu trabalho para uma realidade concreta e não apenas para cumprir formalidade. 
Referências
CURITIBA. Secretaria Municipal de Educação. Planejamento e avaliação. 2010.
Aguiar Jr, O. Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br/SISTEMA_CRV/MINICURSOS/PLANEJ_DE_ENS/CAP_PORQUE_PLANEJAR.HTM Acesso em 20/08/2016