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15/04/2018 EPS http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2314451&classId=895238&topicId=2703276&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum= CARINE AMBROZINO FRANCO 201802294937 EAD ALCÂNTARA - RJ ENGENHARIA SUSTENTÁVEL Avaliando Aprend.: CCE1852_SM_201802294937 V.1 Aluno(a): CARINE AMBROZINO FRANCO Matrícula: 201802294937 Desemp.: 0,4 de 0,5 15/04/2018 14:48:45 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201805149842) Pontos: 0,1 / 0,1 O Brasil por volta de 1870 viveu um período de grande crescimento econômico devido às exportações de produtos primários como o café. Porém, em 1929 ocorreu um fato nos Estados Unidos que abalou a economia brasileira e a crença na alternativa liberal, a quebra da bolsa de Nova York. Este fato fez com que o Brasil tivesse que buscar alternativas para fortalecer sua economia. Cite quais das alternativas abaixo reflete a solução criada pelo Brasil no período de 1930 a 1960: Exportação Mão de Obra Qualificada. Investimentos em empresas estatais voltadas para a indústria de base, tais como CSN, Petrobrás e Companhia Vale do Rio Doce. Introdução do termo sustentabilidade que trouxe a preocupação com as questões ambientais e degradação dos recursos naturais. Fortaleceu a construção de hidrovias para exportação do café. Investimento em Internet para fortalecer a globalização. 2a Questão (Ref.:201805149809) Pontos: 0,1 / 0,1 A quanto tempo atrás foi formada a primeira escola de engenharia e em que país? 290 na Inglaterra 400 no Brasil 300 na Espanha 305 em Portugal 268 na França 3a Questão (Ref.:201805149806) Pontos: 0,1 / 0,1 Quais foram os avanços mais marcantes que ocorrem na Primeira e Segunda Revolução Industrial, respectivamente? A máquina a vapor e o cálculo de resistência à flexão de vigas. O cálculo de resistência à flexão de vigas em balanço e a locomotiva O motor elétrico como fonte de energia e o método experimental A implantação da máquina a vapor na industria de tecelagem e utilização do motor elétrico como fonte de energia. A locomotiva e o método experimental. 4a Questão (Ref.:201805149817) Pontos: 0,0 / 0,1 Na Idade Média, e também após a Renascença, grande parte dos esforços de engenharia estava voltado para a construção de fortificações, pontes, estradas para a movimentação de tropas e para a fabricação de armamentos. 15/04/2018 EPS http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2314451&classId=895238&topicId=2703276&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum= Com a industrialização do século XVII houve uma mudança dos tipos de problemas que eram solucionados pela engenharia. Assinale a alternativa que melhor explica esta mudança: As atividades produtivas, após o século XVII, não influenciaram as mudanças na engenharia. Tal como os engenheiros renascentistas, os engenheiros dos séculos XVII dedicavam-se quase que exclusivamente às questões militares. A Revolução Industrial demandou o desenvolvimento da engenharia em outros campos de aplicações, principalmente àqueles relacionados às atividades produtivas. A necessidade da construção de fortes impulsionou a engenharia após o século XVII. Não houve mudança significativa da engenharia a partir do século XVII. 5a Questão (Ref.:201805149826) Pontos: 0,1 / 0,1 Na atualidade é comum encontrar-se diversas universidades no Brasil oferecendo cursos de Engenharia, mas não foi sempre assim, a primeira Escola de Engenharia foi fundada na França e era uma escola militar. Com o passar do tempo surgiram novas escolas de engenharia e o ensino se difundiu por todo o mundo, abrindo suas portas também para o ensino de civis. De acordo com a evolução do ensino de engenharia, verifique quais das afirmativas abaixo são verdadeiras: A) É difícil determinar quais foram as mais antigas escolas de engenharia, uma vez que o ensino de matérias que hoje fazem parte da engenharia vem já desde a antiguidade. Não se tem um marco inicial para o ensino de engenharia em escolas especializadas. B) A engenharia elétrica pode traçar as suas origens às experiências de Alexandre Volta em 1800, às experiências de Michael Faraday, Georg Ohm e outros, bem como à invenção do motor elétrico em 1872. C) As invenções de Thomas Savery e de James Watt deram origem à moderna engenharia mecânica. D) O Brasil começou o ensino de engenharia em escolas especializadas apenas em 1947. Apenas a alternativa A é verdadeira. Apenas a alternativa C é verdadeira. Alternativas B e D são verdadeiras. Alternativas A e D são verdadeiras. Alternativas B e C são verdadeiras.
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