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Avaliando Aprendizado 01 Estácio Engenharia sustentável

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15/04/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2314451&classId=895238&topicId=2703276&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
CARINE AMBROZINO FRANCO
201802294937 EAD ALCÂNTARA - RJ
 
 ENGENHARIA SUSTENTÁVEL
 
Avaliando Aprend.: CCE1852_SM_201802294937 V.1 
Aluno(a): CARINE AMBROZINO FRANCO Matrícula: 201802294937
Desemp.: 0,4 de 0,5 15/04/2018 14:48:45 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201805149842) Pontos: 0,1 / 0,1 
O Brasil por volta de 1870 viveu um período de grande crescimento econômico devido às exportações de produtos
primários como o café. Porém, em 1929 ocorreu um fato nos Estados Unidos que abalou a economia brasileira e a
crença na alternativa liberal, a quebra da bolsa de Nova York. Este fato fez com que o Brasil tivesse que buscar
alternativas para fortalecer sua economia. Cite quais das alternativas abaixo reflete a solução criada pelo Brasil no
período de 1930 a 1960:
Exportação Mão de Obra Qualificada.
 Investimentos em empresas estatais voltadas para a indústria de base, tais como CSN, Petrobrás e
Companhia Vale do Rio Doce.
Introdução do termo sustentabilidade que trouxe a preocupação com as questões ambientais e degradação
dos recursos naturais.
Fortaleceu a construção de hidrovias para exportação do café.
Investimento em Internet para fortalecer a globalização.
 
2a Questão (Ref.:201805149809) Pontos: 0,1 / 0,1 
A quanto tempo atrás foi formada a primeira escola de engenharia e em que país?
290 na Inglaterra
400 no Brasil
300 na Espanha
305 em Portugal
 268 na França
 
3a Questão (Ref.:201805149806) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quais foram os avanços mais marcantes que ocorrem na Primeira e Segunda Revolução Industrial, respectivamente?
A máquina a vapor e o cálculo de resistência à flexão de vigas.
O cálculo de resistência à flexão de vigas em balanço e a locomotiva
O motor elétrico como fonte de energia e o método experimental
 A implantação da máquina a vapor na industria de tecelagem e utilização do motor elétrico como fonte de
energia.
A locomotiva e o método experimental.
 
4a Questão (Ref.:201805149817) Pontos: 0,0 / 0,1 
Na Idade Média, e também após a Renascença, grande parte dos esforços de engenharia estava voltado para a
construção de fortificações, pontes, estradas para a movimentação de tropas e para a fabricação de armamentos.
15/04/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2314451&classId=895238&topicId=2703276&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
Com a industrialização do século XVII houve uma mudança dos tipos de problemas que eram solucionados pela
engenharia. Assinale a alternativa que melhor explica esta mudança:
As atividades produtivas, após o século XVII, não influenciaram as mudanças na engenharia.
 Tal como os engenheiros renascentistas, os engenheiros dos séculos XVII dedicavam-se quase que
exclusivamente às questões militares.
 A Revolução Industrial demandou o desenvolvimento da engenharia em outros campos de aplicações,
principalmente àqueles relacionados às atividades produtivas.
A necessidade da construção de fortes impulsionou a engenharia após o século XVII.
Não houve mudança significativa da engenharia a partir do século XVII.
 
5a Questão (Ref.:201805149826) Pontos: 0,1 / 0,1 
Na atualidade é comum encontrar-se diversas universidades no Brasil oferecendo cursos de Engenharia, mas não foi
sempre assim, a primeira Escola de Engenharia foi fundada na França e era uma escola militar. Com o passar do
tempo surgiram novas escolas de engenharia e o ensino se difundiu por todo o mundo, abrindo suas portas também
para o ensino de civis. De acordo com a evolução do ensino de engenharia, verifique quais das afirmativas abaixo são
verdadeiras:
A) É difícil determinar quais foram as mais antigas escolas de engenharia, uma vez que o ensino de matérias que
hoje fazem parte da engenharia vem já desde a antiguidade. Não se tem um marco inicial para o ensino de
engenharia em escolas especializadas.
B) A engenharia elétrica pode traçar as suas origens às experiências de Alexandre Volta em 1800, às experiências de
Michael Faraday, Georg Ohm e outros, bem como à invenção do motor elétrico em 1872.
C) As invenções de Thomas Savery e de James Watt deram origem à moderna engenharia mecânica.
D) O Brasil começou o ensino de engenharia em escolas especializadas apenas em 1947.
 
Apenas a alternativa A é verdadeira.
Apenas a alternativa C é verdadeira.
Alternativas B e D são verdadeiras.
Alternativas A e D são verdadeiras.
 Alternativas B e C são verdadeiras.

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