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INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL -
CEL0009
Turma: INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL (CEL0009/1472948) 3003 
Data: 3/14/2014
Aluno: _________________________________________ Nota:
_______
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
Atividade 1- Função de Segundo Grau 
OBJETIVO: 
Identificar uma função de segundo grau, de forma contextualizada. 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais. 
Questão - 1
DESENVOLVIMENTO: 
Conteúdo a desenvolver: Função de Segundo Grau. Máximo/mínimo de função de segundo grau. 
Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação de função de segundo grau,
identificando os coeficientes e estabelecendo relações entre os máximos ou mínimos da função escolhida com o
vértice. 
Exemplo: Dada a função representativa de custo de determinada empresa f(x)=ax2+bx+c . O aluno deverá
responder as questões: esta função possui um máximo ou um mínimo? Em que ponto esse Máximo/mínimo ocorre.
Qual é esse valor de máximo/mínimo? É importante que o aluno busque uma função contextualizada. 
CH atribuída: 11 
PRODUTO/RESULTADO: 
Relatório contendo uma aplicação de função de segundo grau, com comentários sobre os valores de
máximo/mínimo e onde esses valores ocorrem com seus significados no contexto escolhido.