Estudos Disciplinares 2 Trabalho Individual 2

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Usuário Natassja Schapochnicof 
Curso Estudos Disciplinares II 
Teste TRABALHO INDIVIDUAL II 
Iniciado 17/05/18 17:40 
Enviado 17/05/18 17:51 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 11 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Para Bauman (2010), o processo da tomada de decisão busca 
explicações na forma de resultados de uma causa, em geral, 
satisfazemos nossa curiosidade concluindo que o evento era inevitável 
ou, pelo menos, provável. Segundo o autor, a forma de explicar a 
conduta humana é mais complexa, pois implica as motivações que 
orientam as ações. Desse modo, considerando a tirinha, podemos 
afirmar: 
 
 
 
 
http://fegiusti.blogspot.com/2010/09/tirinha-genial-de-frank-e-ernest-criado.html 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do 
trabalho. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Segundo Kleiman, a compreensão de um texto é um processo que se 
caracteriza pela utilização de conhecimento prévio: o leitor utiliza na 
leitura o que ele já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua 
vida. Assim, a intertextualidade exige do interlocutor uma busca na 
memória para a identificação dos textos interligados e dos objetivos do 
produtor do texto. Desse modo, considerando os processos de 
intertextualidade, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Intertextualidade com os conhecimentos 
enciclopédicos. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
As figuras de pensamento são recursos de linguagem que se referem 
ao significado das palavras focalizando seu aspecto semântico, assim, 
a figura de linguagem pode ter ênfase estilística com o objetivo de 
aproximar palavras ou expressões de sentido contrário. Desse modo, 
identifique a figura de linguagem exemplificada na gravura abaixo: 
 
 
 
http://www.portalimpacto.com.br/docs/1Erika1ANOAula42e43e44e45e46.pdf 
 
Resposta Selecionada: c. 
Antítese. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Os discursos em contextos institucionais, de modo geral, refletem o uso 
da linguagem como forma de ação sobre o outro, a comunicação ocorre 
de modo linear, impositiva e “monofonizada”, de modo a reproduzir 
ideologias. Assim, considerando a tirinha do Garfield, identifique qual o 
contexto de interação apresentado: 
 
 
http://sites.googlegroups.com/site/educaonlineamfrc/home/pessoas-e-obras-
interessantes/boas-fontes/tirinhas/garfieldeainformatica/garfield_e_a_informatica.jpg 
 
Resposta Selecionada: a. 
O contexto da informática. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 
Observe a tirinha abaixo: 
 
 
 
 http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/ 
 
 
Koch (2008) considera a linguagem como uma atividade interativa que conduz a 
concepção processual da construção do sentido, assim, o texto é constituído por uma 
proposta de sentidos. Para que o leitor possa construir os sentidos, é necessário 
realizar um constante movimento em variadas direções, recorrendo a diversas fontes 
de informações contextuais e contextuais. Por exemplo, um dos temas abordados nas 
pesquisas de habilidades sociais é a assertividade que, de modo geral, enfatiza as 
condições antecedentes e reforçadoras do comportamento humano, dependendo do 
contexto em que o indivíduo está inserido. 
 
 
Desse modo, considerando a tirinha, identifique qual é a assertiva: 
 
Resposta Selecionada: d. 
O ceticismo de algumas pessoas. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Do ponto de vista comunicativo, a construção do homem ocorre por meio 
da diversidade cultural, ou seja, pela maneira de se localizar no mundo, 
identificando fronteiras e possibilidades de atuação. Desse modo, 
considerando a tirinha da Mafalda, as principais características são: 
 
 
 
 
http://educar.files.wordpress.com/2007/01/mafalda.jpg 
Resposta Selecionada: e. 
A cultura como hierarquia de significados. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
(ENADE, 2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a 
opção correta a respeito da interação leitor-texto: 
 
 
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento 
linguístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, 
necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de 
ordem linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de 
levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas, preencher 
as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da 
construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos 
como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem”. 
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e Compreender os sentidos do texto”. 2. 
ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7) 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de 
sujeitos sociais, estabelecem diálogo por meio de ações 
linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de 
sentido. 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
A charge de Angeli critica problemas atuais da sociedade brasileira, que 
podem ser identificados pela crise: 
 
 
http://www2.uol.com.br/angeli/chargeangeli/chargeangeli.htm?imagem=172&total=3
35 
Resposta Selecionada: d. 
Na área da educação e do desemprego. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Indique o pronome que retoma um termo ou uma informação 
antecedente: 
 
 
 
QUINO. Mafalda e seus amigos. Coordenação da tradução e texto final: Monica Stahel. 
São Paulo: Martins Fontes, 1999. v. 8, p. 
43. http://www.moderna.com.br/didaticos/em/portugues/port_contexto/usos/Unid4_
cap16_artigo.pdf 
 
Resposta Selecionada: b. 
Isto. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
A comunicação é entendida como a transmissão de estímulos e respostas 
provocadas por um sistema completo ou parcialmente compartilhadas. É 
todo o processo de transmissão e de troca de mensagens entre os seres 
humanos. Assim, a linguagem apresentada na imagem: 
 
 
 
 
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=312272205496189&set=a.230484147008
329.57038.100001402377789&type=1&theater 
Resposta Selecionada: e. 
Não verbal.