QUESTIONÁRIO II ESTUDOS DISCIPLINARES X

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qUESTIONÁRIO ii – eSTUDOS dISCIPLINARES x
PERGUNTA 1
A partir da Constituição Federal de 1988, a saúde conforma “um direito de todos e dever do Estado” (Artigo 196). A inscrição da saúde no referido documento constitui a base jurídico-legal para a criação de um Sistema Único de Saúde (SUS) que se sustenta nos seguintes princípios, exceto:
	
	a.
	Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.
	
	b.
	Direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde.
	
	c.
	Universalidade do acesso aos serviços de saúde, sobretudo, no nível da atenção primária.
	
	d.
	Participação da comunidade. Descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo.
	
	e.
	Descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo.
PERGUNTA 2
Leia o texto a seguir. 
O atendimento se constitui por um tipo de articulação em conjunto amplo e dinâmico de organizações diversas, em torno de interesses comuns, que realizam ações complementares em um processo unitário e coerente de decisões, estratégias e esforços. Essas ações em parceria realizam seus processos e se vinculam de maneira horizontal, de interdependência e complementaridade. (CARVALHO e GUARÁ, 1995) 
Acerca do texto citado, os autores referem-se a que tipo de atendimento?
	
	a.
	Entre profissional e usuário.
	
	b.
	Entre os usuários dos serviços, profissionais e instituição.
	
	c.
	Individualizado.
	
	d.
	Coletivo.
	
	e.
	Em rede.
PERGUNTA 3
Leia o texto a seguir.
Sou negra e, certa vez, no banheiro de um cinema, fui abordada por uma senhora branca que se queixou do lixo cheio, supondo, certamente, que eu era a faxineira. Eu apenas expliquei que não era a responsável pela limpeza e fui embora, mas gostaria de ter dado uma resposta mais dura, acordando aquela mulher para o preconceito que ela certamente trazia. O que eu poderia ter respondido que fosse um alerta, mas não uma grosseria? Seria interessante ter chamado a atenção dela de que o comentário poderia ser interpretado como um ato discriminatório. Caso não fosse esta a intenção daquela senhora, a sua intervenção teria criado um momento educativo, um diálogo sobre a situação e até mesmo uma reflexão de como as mulheres negras são vistas pela sociedade. É no dia a dia e nas situações mais normais e corriqueiras que o racismo e a discriminação se manifestam, mas também é quando podemos mudar comportamentos e atitudes. Quando a prática discriminatória é declarada e direta, é necessário acionar a justiça e fazer valer os direitos conquistados pela população negra: racismo é crime inafiançável. O fim do racismo é algo que depende de cada uma de nós e deve ser incorporado em nossa vida diária. Isso quer dizer que a desconstrução do racismo depende da forma como lidamos com ele, das leituras que fazemos das práticas discriminatórias e da maneira como repudiamos qualquer ato racista. Com base na leitura, podemos concluir que o racismo brasileiro é resultado:
	
	a.
	Da dificuldade de abandonar os preconceitos raciais existentes no imaginário social.
	
	b.
	Da permanência de hábitos estranhos entre os afrodescendentes, dos hábitos e das atitudes segregacionistas da comunidade negra.
	
	c.
	Dos hábitos e das atitudes segregacionistas da comunidade negra.
	
	d.
	Da falta de políticas governamentais, o que perpetua o separatismo por cor.
	
	e.
	Da presença de políticas governamentais, o que perpetua o separatismo por cor.
PERGUNTA 4
O Serviço Social é uma profissão de caráter sociopolítico, crítico e interventivo, que se utiliza de instrumental científico multidisciplinar das Ciências Humanas e Sociais para análise e intervenção nas diversas refrações da “questão social”, isto é, no conjunto de desigualdades que se originam do antagonismo entre a socialização da produção e a apropriação privada dos frutos do trabalho e, para sua atuação, geralmente elabora registros dos atendimentos que realiza, redige relatórios, preenche fichas e formulários. O material referido acima:
	
	a.
	Pauta-se por uma neutralidade garantidora da cientificidade.
	
	b.
	Configura a produção de conhecimento do assistente social sobre sua prática.
	
	c.
	Está sujeito ao sigilo profissional, o que impede seu uso para redefinição das ações profissionais.
	
	d.
	Tem a finalidade precípua de salvaguardar a responsabilidade do profissional, informando os passos adotados a partir de um parecer sobre as demandas apresentadas.
	
	e.
	Serve como objeto de reflexão com base nos fundamentos teóricos de sua profissão, possibilitando o desvelamento das reais necessidades dos usuários
PERGUNTA 5
O atual quadro sócio-histórico não se reduz a um pano de fundo para que se possa, depois, discutir o trabalho profissional. Ele atravessa e conforma o cotidiano do exercício profissional do assistente social, afetando as suas condições e as relações em que se realiza o exercício profissional, assim como a vida da população usuária dos serviços sociais. A análise crítica desse quadro requer um diagnóstico mais complexo sobre os processos sociais e a profissão neles inscrita. (IAMAMOTO, M. V. As dimensões ético-políticas e teórico-metodológicas no Serviço Social contemporâneo. Serviço social e saúde: Formação e Trabalho Profissional. São Paulo: Cortez, 2006, p. 76 – adaptado). A partir do texto e considerando o exercício da assistência social no contexto atual, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	O contexto sócio-histórico traz os elementos necessários para o profissional categorizar os problemas sociais e os vulnerabilizados, facilitando a priorização das ações e as opções técnicas. Tais procedimentos encontram respaldo no projeto ético-político profissional para a definição das estratégias de intervenção.
	
	b.
	É sob o escopo das questões sócio-históricas que os problemas sociais se configuram como pessoais e delimitam os elementos teórico-metodológicos e ético-políticos que norteiam as estratégias profissionais.
	
	c.
	Os limites e as possibilidades da intervenção estão impressos no terreno sócio-histórico em que se exerce a profissão e nas referências éticas, políticas e metodológicas do assistente social.
	
	d.
	A prática profissional é uma relação singular entre assistente social e o cliente e estabelece as bases para as estratégias profissionais, pois o serviço social é uma profissão do agir.
	
	e.
	A prática profissional interfere diretamente no cotidiano da população, razão pela qual o cotidiano alcança a centralidade da atenção do profissional.
PERGUNTA 6
O processo de descentralização das políticas sociais públicas, com ênfase na sua municipalização, requer dos assistentes sociais [...] novas funções e competências. Os assistentes sociais estão sendo chamados a atuar na esfera da negociação, formulação e avaliação de políticas e do planejamento, gestão e monitoramento, inscritos em equipes multiprofissionais. Ampliam seu espaço ocupacional para atividades relacionadas políticas, programas e projetos. (IAMAMOTO. M. V., 2006)
Avalie se as afirmações a seguir estão de acordo com o perfil do assistente social na contemporaneidade.
I. Localizar-se na linha de frente das relações entre população e instituição, sendo executor terminal de políticas sociais. 
II. Desenvolver capacidade de negociação, conhecimento e know-how na área de recursos humanos e relações no trabalho.
III.  Fazer leitura e análise dos orçamentos públicos, identificando seus alvos e compromissos, assim como os recursos disponíveis para projetar ações.
IV. Decifrar as situações particulares com que se defronta o assistente social no seu trabalho, de modo a conectá-las aos processos sociais microscópicos que as geram e as modificam.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	a.
	I e II.
	
	b.
	I e III.
	
	c.
	I e IV.
	
	d.
	II e III.
	
	e.
	II, III e IV.
PERGUNTA 7
Para Marilda Iamamoto, o Serviço Social apresenta o desafiocontemporâneo de redescobrir alternativas e possibilidades para o trabalho profissional. Sobre essa questão, avalie os itens a seguir.
I. Levantamento de dados, informações e indicadores com o objetivo de mapear a realidade social e propor medidas de controle social.
II.  Formulações de propostas e contrapropostas de políticas institucionais, sem desconsiderar a conjuntura e o contexto socioeconômico local. 
III.  Aperfeiçoamento de processos de seleção em concursos públicos, tornando-os mais eficazes e adequados aos recursos existentes.
IV.  Interpretação crítica da realidade social e acompanhamento conjuntural. 
 
São possibilidades relativas ao exercício profissional do assistente social as apresentadas nos itens:
	
	a.
	I, II, III e IV.
	
	b.
	I e II.
	
	c.
	I e IV.
	
	d.
	II, III e IV.
	
	e.
	I, II e IV.
PERGUNTA 8
Partindo-se do pressuposto de que o objetivo da profissão na área da saúde passa pela compreensão dos determinantes sociais, econômicos e culturais que interferem no processo saúde-doença e na busca de estratégias para seu enfrentamento, é possível afirmar que as ações desenvolvidas pelos assistentes sociais devem:
	
	a.
	Reiterar o caráter emergencial e burocrático dos serviços uma vez que estes são constitutivos do cotidiano profissional.
	
	b.
	Privilegiar as intervenções terapêuticas face ao quadro de agravamento das expressões anímicas da “questão social”.
	
	c.
	Referenciar uma concepção de humanização que prima pela escuta e pelo aconselhamento.
	
	d.
	Prescindir da necessidade de sistematização do cotidiano profissional face à precarização das relações e das condições de trabalho.
	
	e.
	Ter uma direção socioeducativa por meio de reflexões críticas sobre os fatores determinantes e condicionantes da saúde como moradia, alimentação, saneamento básico, trabalho, renda, dentre outros.
PERGUNTA 9
Se os trabalhadores puderem descobrir, pela compreensão do processo de trabalho, que formam uma classe social oposta aos senhores do capital, que sem o trabalho não pago não haveria capital e que a ideologia e o Estado capitalistas existem para impedi-los de tal percepção, se puderem compreender isso, sua consciência será conhecimento verdadeiro da práxis social. Terão a ciência de sua práxis. Se tiverem essa ciência, se conseguirem unir-se e organizar-se para transformar a sociedade e criar outra sem a divisão e luta de classes, passarão à práxis política. (Chauí, M., Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000). 
Segundo o texto, os proletários passam à práxis política revolucionária quando:
	
	a.
	Tomam consciência do seu papel no funcionamento do sistema capitalista e organizam-se para criar uma sociedade igualitária.
	
	b.
	Agem de forma livre, isto é, quando se libertam das atividades de sobrevivência e têm suas reivindicações trabalhistas plenamente atendidas pelos senhores do capital.
	
	c.
	Exigem do Estado a garantia de livre associação e estabelecem pressuposições conscientes acerca da práxis social.
	
	d.
	Realizam atividades práticas, isto é, quando aprimoram suas técnicas produtivas, pois é a execução que caracteriza a práxis.
	
	e.
	Transformam a natureza pelo trabalho por meio da prática e, consequentemente, transformam-se a si mesmos por meio da lida diária.
PERGUNTA 10
Sobre a atuação do assistente social, analise as afirmativas a seguir.
I. O campo de trabalho do assistente social restringe-se à esfera pública, como funcionário municipal, estadual ou federal.
II.  A função do assistente social limita-se à defesa dos direitos dos grupos minoritários e historicamente discriminados.
III.  Fazem parte do escopo de atuação do assistente social a leitura e a análise dos orçamentos públicos, com identificação de alvos, compromissos e recursos disponíveis para a projeção das ações.
Está correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I e III.
	
	c.
	II e III.
	
	d.
	II, apenas.
	
	e.
	III, apenas.