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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 4a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0242_EX_A4_201707048606_V1 11/05/2018 10:35:09 (Finalizada) Aluno(a): JOSE NEVES BARBOSA 2018.1 EAD Disciplina: CEL0242 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 201707048606 Ref.: 201707694812 1a Questão Sobre a vinda da Coroa Portuguesa para o Brasil, é correto afirmar que: O bloqueio continental decretado por Napoleão Bonaparte foi a gota d´água para a mudança da sede da corte. A abertura dos portos beneficiou o desenvolvimento industrial do Brasil. A abertura dos portos brasileiros às nações amigas beneficiou principalmente à Inglaterra. Apesar da vinda da família real para o Brasil, o monopólio comercial de Portugal continuou. O tratado de 1810 estabelecia que a taxa alfandegária sobre produtos portugueses vendidos para o Brasil subiria para 30%. Ref.: 201707758079 2a Questão A Família Real e a Corte Portuguesa trouxeram mais de 60 mil volumes nos navios que os transportaram de Portugal para o Brasil. O resultado disso foi a criação do (a): Escola Real de Ciências Academia Militar Banco do Brasil Imprensa Régia Biblioteca Nacional Ref.: 201707290295 3a Questão (UFF, 2004) Nas primeiras décadas do século XIX, ocorreu uma verdadeira "redescoberta" do Brasil, como identificou Mary Pratt, graças à ação de inúmeros viajantes europeus, bem como às Missões Artísticas e Científicas que percorreram o território, colhendo diversas informações sobre o que aqui existia. Foram registrados os diversos grupos humanos encontrados, legando-nos um retrato de diversos tipos sociais. Rica e fundamental foi a descrição que fizeram da Natureza, revelando ao mundo diferenciadas flora e fauna. Entretanto, até o início dos oitocentos, os estrangeiros foram proibidos de percorrer as terras brasileiras, e eram quase sempre vistos como espiões e agentes de outros países. O grande afluxo de artistas e cientistas estrangeiros ao Brasil está ligado: à reafirmação do pacto colonial, em função das proposições liberais da Revolução do Porto. à política joanina, no sentido de modernizar o Rio de Janeiro, inclusive com o projeto de criar uma escola de ciências, artes e ofícios. à pressão exercida pela Inglaterra, para que o governo de D. João permitisse a entrada de cientistas e artistas no Brasil. à política de vários países europeus, que buscavam ampliar o conhecimento geral sobre o mundo, na esteira do humanismo platônico. à transferência da capital do Império Português de Salvador para o Rio de Janeiro, modificando o eixo econômico da Colônia. Ref.: 201707757605 4a Questão Bonaparte havia tomado o poder em 1799 e tinha como um dos objetivos, na sua escalada militar, tornar o seu país o maior Império que o mundo já tinha conhecido. O país a que se refere o texto é: França Portugal Alemanha Holanda Inglaterra Ref.: 201707765294 5a Questão A Corte portuguesa chegou ao Brasil em 1808;Depois de instalada,, uma série de medidas foram tomadas. Marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas: ( )A libertação dos escravos; ( )A criação da Biblioteca Nacional; ( ) A abertura dos portos às nações amigas; ( ) A assinatura do Tratado de Madrid; ( ) Criação do Banco do Brasil ; Marque a combinação correta nas opções abaixo: F;V;V;F;F V;F;V;F;V F;F;V;V;F F;V;V;F;V F;V;V;V;F Ref.: 201707757618 6a Questão Napoleão Bonaparte decretou o chamado Bloqueio Continental, que proibia os países do continente europeu de comercializarem com a : Itália França Inglaterra Holanda Espanha Ref.: 201707781768 7a Questão Considerando a vinda da Família Real ao Brasil, indique as opções correta em relação ao contexto cultural. I. A Abertura dos Portos promoveu a chegada também do conhecimento. II. A Missão Artística Francesa trouxe mestres que contribuíram fortemente para a construção da Academia de Belas Artes. III. Os estrangeiros que vieram ao Brasil neste período tiveram grande interesse pela natureza e costumes de nosso país. São corretos os ítens: Apenas III. I, II e III. Apenas I. I e II. Ref.: 201707707062 8a Questão A vinda da família real para o Brasil, em 1808: ( ) não alterou esse quadro educacional de aulas régias e particulares. ( ) o reinado de D. João VI preocupou-se com o controle progressivo do Estado sobre a educação formal. ( ) organizou um sistema de instrução primária. ( ) possibilitou um ensino de qualidade para todos. b) V V F V d)V V V V a) V V V F c) V F V F e) F V V F Explicação: As respostas indicam a compreensão de que, apesar de mudanças pontuais, a educação no Brasil sob o poder direto de D. João VI não sofreu nenhum tipo de transformação estrutural.
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