3. CONTEXTO ATUAL DA ENFERMAGEM BRASILEIRA E PROCESSO DE TRABALHO (1)

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CONTEXTO ATUAL DA ENFERMAGEM BRASILEIRA E PROCESSO 
DE TRABALHO EM ENFERMAGEM
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
INSTITUTO BRASILEIRO DE MEDICINA EM REABILITAÇÃO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Disciplina: Práticas de Enfermagem I
Profª Angela Dias
maria.dias@ibmr.br
PERFIL DO EGRESSO/PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM
Enfermeiro, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. Profissional qualificado para o exercício de Enfermagem, com base no rigor científico e intelectual e pautado em princípios éticos. 
(DCN ENFERMAGEM)
Capaz de conhecer e intervir sobre os problemas/situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões bio-psicosociais dos seus determinantes.
Capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano.
CONTEXTOS EM ENFERMAGEM
QUANTOS SOMOS?
De acordo com o Censo 2010, o Brasil possui 190.732.694 habitantes, demonstrando que em uma década a população cresceu 12,3%. Nesta mesma crescente está a área da Enfermagem, que nesta época contabilizava 1.480.653 profissionais.
(PORTAL DA ENFERMAGEM, 2010)
A região Sudeste continua sendo a mais populosa, totalizando mais de 80 milhões de cidadãos, e é também nesta região brasileira que se encontra o maior contingente de profissionais da enfermagem - 758.519, ou seja, 52,3 % da força de trabalho do território nacional.
(PORTAL DA ENFERMAGEM, 2010)
MERCADO DE TRABALHO
Os números relativos aos profissionais atestam sua filiação (COFEN/COREN)*, porém não garantem que os mesmos estejam inseridos no mercado de trabalho.
(PORTAL DA ENFERMAGEM, 2010)
*COFEN: Conselho Federal de Enfermagem
 COREN: Conselho Regional de Enfermagem
CUIDADO DE ENFERMAGEM
Assistência prestada ao cliente nos diversos níveis de atenção a saúde.
ASSISTÊNCIA PRIMÁRIA
ASSISTÊNCIA TERCIÁRIA
ASSISTÊNCIA SECUNDÁRIA
RESOLUÇÃO COFEN Nº 570 DE 09 DE MARÇO DE 2018
Atualiza, no âmbito do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem, os procedimentos para registro de título de pós-graduação lato e stricto sensu concedido a Enfermeiros e lista as 44 Especialidades na profissão.
DOI nº 202, quinta-feira, 20 de outubro de 2011
ÁREA I – Saúde Coletiva; Saúde da Criança e do adolescente; Saúde do Adulto (Saúde do homem e Saúde da Mulher; Saúde do Idoso; Urgências e Emergências1)Enfermagem Aeroespacial; 2) Enfermagem Aquaviária; 3) Enfermagem em Acesso Vascular e Terapia Infusional;4) Assistência de Enfermagem em Anestesiologia; 5) Enfermagem em Assistência Domiciliária; a. HomeCare; 6) Enfermagem em Captação, Doação e Transplante de Órgãos e Tecidos; 7) Enfermagem em Cardiologia; a. Hemodinâmica; b. Perfusionista; 8) Enfermagem em Central de Material e Esterilização; 9) Enfermagem em Centro Cirúrgico; a) Recuperação Pós-anestésica; 10) Enfermagem em Cuidados Paliativos; 11) Enfermagem Dermatológica; a. Feridas; b. Queimados; c. Podiatria; 12) Enfermagem em Diagnóstico por Imagens; a. Endoscopia digestiva; b. Radiologia e lmaginologia; 13) Enfermagem em Doenças Infecciosas e parasitárias; a. Doenças tropicais; 14) Enfermagem em Endocrinologia; 15) Enfermagem em Estética; 16) Enfermagem em Estomaterapia; 17) Enfermagem em Farmacologia; 18) Enfermagem Forense; 19) Enfermagem em Genética e Genâmica; a. Reprodução Humana Assistida; 20) Enfermagem em Hematologia; 21) Enfermagem em Hemoterapia; 22) Enfermagem Hiperbárica; 23) Enfermagem no Manejo da Dor; 24) Enfermagem em Nefrologia; 25) Enfermagem em Neurologia e Neurocirurgia; 26) Enfermagem Offshore; 27) Enfermagem em Oftalmologia; 28) Enfermagem em Oncologia; a. Oncologia Pediátrica; 29) Enfermagem em Otorrinolaringologia; 30) Enfermagem em Práticas Integrativas e Complementares; a. Acupuntura; b. Fitoterapia; c. Homeopatia; d. Ortomolecular; e. Terapia Floral; f. Reflexologia Podal; g. Reiki; h. Yoga; i. Toque Terapêutico; j. Musicoterapia; k. Cromoterapia; l. Hipnose; 31) Enfermagem em Prevenção e Controle de Infecção hospitalar; 32) Enfermagem em Saúde da Criança e Adolescente; a. Aleitamento Materno; b. Neonatologia; c. Pediatria; d. Hebiatria; e. Saúde escolar; 33) Enfermagem em Saúde Coletiva; a. Saúde da Família e Comunidade; b. Saúde Pública; c. Saúde Ambiental; d. Pneumologia Sanitária; 34) Enfermagem em Saúde da Mulher; a. Ginecologia; b. Obstetrícia; 35) Enfermagem em Saúde do Adulto; a. Clínica Médica; b. Clínica Cirúrgica; 36) Enfermagem em Saúde do Homem; 37) Enfermagem em Saúde do Idoso; a. Geriatria; b. Gerontologia; 38) Enfermagem em Saúde do Trabalhador a. Saúde Ocupacional; 39) Enfermagem em Saúde Indígena; 40) Enfermagem em Saúde Mental; a) Enfermagem psiquiátrica; 41) Enfermagem em Sexologia Humana; 42) Enfermagem em Sistematização da Assistência da Enfermagem-SAE; 43) Enfermagem em Terapia Intensiva; a. Adulto; b. Cardiológica; c. Neurológica; d. Pediátrica; e. Neonatologia; 44) Enfermagem em Terapia Nutricional e Nutrição Clínica; a. Alimentação e Nutrição na Atenção Básica; b. Nutrição Enteral e Parenteral; 45) Enfermagem em Traumato-ortopedia; 46) Enfermagem em Urgência e Emergência; a. Atendimento Pré-hospitalar; b. Suporte Básico de Vida; c. Suporte Avançado de Vida; 47) Enfermagem em Urologia; 48) Enfermagem em Vigilância; a. Sanitária; b. Epidemiológica; c. Ambiental; ÁREA II – Gestão; 1) Direito Sanitário; 2) Economia da Saúde; a. Gestão de Projetos de Investimentos; 3) Enfermagem em Auditoria; 4) Enfermagem em Gerenciamento e Gestão; a. Administração hospitalar; b. Gestão de saúde; c. Gestão de enfermagem; d. Gestão em Home Care; e. Gestão da Estratégia de Saúde da Família; f. Gestão Empresarial; g. Gerenciamento de Serviços de Saúde; h. Gestão da Qualidade em Saúde; i. Gestão de Redes de Atenção à Saúde; j. Gestão da Atenção Básica; k. Gestão de Urgências e Emergências; l. Gestão dos Resíduos de Serviços de Saúde; m. Gestão em Hotelaria Hospitalar; n. Gestão da Política Nacional de Alimentação e Nutrição; o. Gestão de Avaliação e Controle em Saúde; p. Acreditação Hospitalar; 5)  Enfermagem em Informática em Saúde; a. Sistema de Informação; 6)  Políticas Públicas; AREA III – Ensino e pesquisa: 1) Bioética; 2) Educação em Enfermagem; a. Metodologia do Ensino Superior; b. Metodologia da Pesquisa Científica; c. Docência do Ensino Superior; d. Projetos Assistenciais de Enfermagem; e. Docência para Educação Profissional; f. Docência em Ciências da Saúde; 3) Educação Permanente e Continuada em Saúde; 4) Enfermagem; 5) Enfermagem em Pesquisa Clínica; 6) Ética
CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
PROCESSO DO TRABALHO EM ENFERMAGEM
1 ASSISTIR
OBJETO
AGENTES
INSTRUMENTOS
FINALIDADES
MÉTODOS
PRODUTOS
Cuidado de indivíduos, famílias, comunidades
Enfermeiros, técnicos, auxiliares de enfermagem
Conhecimentos, habilidades e atitudes que compõem o assistir em enfermagem; materiais, equipamentos, espaço físico, etc.
Promover, manter e recuperar a saúde
Sistematização da assistência e procedimentos de enfermagem
Pessoa saudável,reabilitadaoumorte digna
2 ADMINISTRAR
OBJETO
AGENTES
INSTRUMENTOS
FINALIDADES
MÉTODOS
PRODUTOS
Agentes do cuidado e recursos empregados no assistir em enfermagem
Enfermeiros
Bases ideológicas e teóricas de administração e prática de gerenciamento de recursos.
Coordenar o processo de trabalho e assistir em enfermagem
Planejamento, tomada de decisão, supervisão e auditoria
Condições para o cuidado se efetivar com eficiência e eficácia.
3 ENSINAR
OBJETO
AGENTES
INSTRUMENTOS
FINALIDADES
MÉTODOS
PRODUTOS
Indivíduo que quer tornar-se, desenvolver-se como profissional de enfermagem
Aluno e professor de enfermagem
Teorias, métodos e recursos de ensino-aprendizagem
Formar, treinar e aperfeiçoar recursos humanos de enfermagem
Ensino formal, supervisionado por órgãos de classe e da educação
Enfermeiros, técnicos, auxiliares de enfermagem, especialistas, mestres, doutores, etc.
4 PESQUISAR
OBJETO
AGENTES
INSTRUMENTOS
FINALIDADES
MÉTODOS
PRODUTOSSaber em enfermagem
Enfermeiro
Pensamento crítico e filosofia da ciência
Descobrir novas e melhores formas de assistir, gerenciar, ensinar e pesquisar em enfermagem
Métodos qualitativos e quantitativos de pesquisa
Novos conhecimentos e novas dúvidas
5 PARTICIPAR POLITICAMENTE
OBJETO
AGENTES
INSTRUMENTOS
FINALIDADES
MÉTODOS
PRODUTOS
Força de trabalho em enfermagem e sua representatividade
Profissionais de enfermagem e outros atores sociais com quem se relacionam
Conhecimentos de Filosofia, Sociologia, Economia, História e Ciência Política; argumentação, diálogo, pressão política, manifestação pública e rompimento de contratos
Conquistar melhores condições para operar os outros processos de trabalho
Negociação e conflito
Poder, reconhecimento social e conquista de condições favoráveis para operar os processo de trabalho
ATIVIDADE
Artigo: O discurso do “ser enfermeiro” (RODRIGUES, ET AL, 2017) 
1º momento: 15 minutos
Dividir a turma em 4 grupos;
Distribuir os textos para análise e discussão;
Lançar a pergunta a ser respondida no quadro: “O que é ser enfermeiro(a)?”
Orientar para resumir o texto respondendo a esta questão;
Fornecer orientação necessária para esclarecimento de dúvidas
2º momento: 
Colocar os tópicos principais de cada grupo no quadro
Montar o ‘resumão’ da questão: “O que é ser enfermeiro(a)?”
Assistir ao filme: BRAVA GENTE – história de Anna Nery no site:
https://www.youtube.com/watch?v=nQJD-SjwPBc
Acompanhar no Blackboard as instruções para aula de 06/03/2018
REFERÊNCIAS RECOMENDADAS
RODRIGUEZ, Giovana Cóssio; TRISTÃO, Fernanda Sant’Ana , OLIVEIRA, Stefanie Griebeler, SARTOR, Silvia Francine; VELLEDA, Kimberly Larroque. O discurso do “ser enfermeiro”. Revista Uruguaya de Enfermería. Vol. 12; Núm 10(2017). Disponível em: http://rue.fenf.edu.uy/index.php/rue/article/view/232/224 
FARAH, Beatriz Francisco. Processo de trabalho em enfermagem. Universidade Federal de Juiz de Fora; 
Disciplina: Administração em Enfermagem. Disponível em: http://www.ufjf.br/admenf/files/2015/03/
processo-de-trabalho-em-enfermagem-adm-I.pdf
Atividade em sala de aula: assistir o filme EU SOU APENAS UM ENFERMEIRO 
No site: https://www.youtube.com/watch?v=yPoV_Xea7Wg