Estudos Disciplinares III, Exame

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Curso
	Estudos Disciplinares III
	Teste
	EXAME
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto:
 
“Nós ______ muito; olhamos através de lentes, televisões, celulares, computadores. O nosso ______ torna-se aperfeiçoado dia a dia – mas nós _______ cada vez menos. Nunca foi tão urgente falar sobre _______. Cada vez mais os aparelhos e objetos, conspiram para assumir o controle do nosso pensar, do nosso sentir, do nosso experienciar, do nosso ver. Nós simplesmente assistimos, somos expectadores. Somos sujeitos que _______ objetos” (OAKLANDER, 1980 – com adaptações).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Olhamos – olhar – vemos – ver – olham.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	O “Casal Arnolfini”, obra de 1434, está repleta de simbolismo e por essa razão acredita-se que trata do casamento:
 
I – Juntar as mãos é algo central no casamento cristão e significa a união de duas pessoas em uma.
II – Contas de cristal, típico presente do futuro marido à noiva.
III – Sapatos soltos no chão era sinal de que uma cerimônia religiosa estava ocorrendo.
IV – Escultura de Santa Margarida, a padroeira dos partos.
 
Está correto o que está afirmado em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II, III e IV.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A obra “O Casal Arnolfini” retrata possivelmente uma cerimônia de casamento. Um dos símbolos que evidencia essa situação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O reflexo de duas pessoas no espelho.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Ver e gostar é só o começo. Investidos do papel e da função de educadores de arte, uma nova dimensão acrescenta-se: a da construção sensível da nossa competência para mediar outros olhares e encaminhá-los à autocompreensão e à compreensão do mundo e seus mistérios” (BUORO, 2002).
Com base nessa afirmação, conclui-se que o ensino da arte requer:
I – Formação e informações específicas.
II – Leitor sensível, capaz de apreender sentidos.
III – Formação em qualquer área do conhecimento, desde que seja graduação.
IV – Sujeito capaz de refletir e propor reflexões.
 
Pode-se dizer que está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II e IV.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto:
 
“O(A) ___________ é um exercício, uma construção na qual a percepção e ___________ estão imbricados na produção de ___________. Tornar visível o que se olha é uma concepção do sensível. Pensar a educação do olhar é posicionar e questionar-se diante do processo de ___________, para despertar o caráter sensitivo, afetivo e sensorial, como uma viagem ao mundo da ___________ e das informações adquiridas” (GANZER, 2005).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Educação do olhar – sensibilidade – conhecimento – aprendizagem – imaginação.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A apreciação de uma pintura, escultura, fotografia (qualquer expressão de arte) é um jogo de descoberta de segredos entre:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O artista, a obra de arte e o observador.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Se as atividades de leitura visual, produção artística e história da arte forem trabalhadas também com o objetivo de exercitar e analisar esses modos de ver, olhar e observar, elas poderão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Auxiliar o domínio da visualidade e da comunicação na vida cotidiana.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto:
 
“Partindo da concepção de que a ________ é uma linguagem manifestada desde os primeiros momentos da _________ do homem e estruturada em cada época e _________, de maneira singular, o conhecimento dessa __________ contribuirá para maior conhecimento do homem e do mundo” (BUORO, 2003).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Arte – história – cultura – linguagem.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O objeto de arte como construção humana e como recorte do mundo do artista possibilita muitos modos de ver e tem a função de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ampliar para outros olhares leitores possíveis visibilidades nele contidas.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A construção de leitores de imagens visuais pretende operar no campo da(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Sensibilização para aquisição de competências.