PLANO DE AULA

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PLANO DE AULA (22/09/2017)
ESCOLA: Escola Municipal Professora Denise Luísa de Oliveira
PROF. ORIENTADOR (UNIPAM): Antônio de Pádua Teixeira
DISCIPLINA: Educação Física
PROF. SUPERVISOR (ESCOLA): Beatriz Ribeiro de Queiroz
TEMA DA AULA: Conhecimento do próprio corpo
LOCAL: Pátio da Escola
MATERIAL: Corda, bolas, cones, coletes e cabo de rodo (material alternativo)
TURMA: educação infantil e primeira etapa do ensino fundamental.
DURAÇÃO: 50 minutos
OBJETIVOS
Principal 
Proporcionar às crianças algumas atividades recreativas visando o aperfeiçoamento de suas habilidades motoras.
Secundários
Desenvolver a coordenação motora, agilidade, equilíbrio e o conhecimento do corpo. 
Estimular a participação das crianças.
PRIMEIRA PARTE DA AULA – Roda de conversa
Objetivo (Ao nível dos alunos) – Boa tarde crianças, tudo bem? Hoje vamos brincar muito, iremos equilibrar em algumas atividades, correr e saltar. Quero ver todos participando e se divertindo, hein? Então vamos lá.
Aquecimento – PICADA DA COBRA 
Esta brincadeira assemelha-se ao pega-pega, porém quando alguém for tocado deverá continuar fugindo segurando o local tocado seja no ombro, nas costas, nas pernas, na cabeça, etc... No segundo toque o fugitivo deverá continuar correndo com a outra mão no segundo local tocado e manter a mão no primeiro lugar tocado, no terceiro toque passará a ser o pegador.
Exemplo: 1º o pegador tocou na cabeça de um fugitivo, então o fugitivo continua correndo com a mão na cabeça, o pegador toca novamente o mesmo fugitivo porém só que agora na perna por exemplo, então o fugitivo continua fugindo com uma das mãos na cabeça e a outra na perna, se for tocado pela terceira vez, passará a ser o pegador.
SEGUNDA PARTE DA AULA – Aula Propriamente Dita ou Parte Principal da Aula
1º ATIVIDADE – CONDUZIR A BOLA COM O CABO
A turma será dividida em duas equipes, logo após devem formar duas filas indianas. O primeiro participante de cada equipe deverá conduzir a bola com o cabo até o cone e voltar para que o próximo participante da equipe possa ir. Não é uma competição!
2º ATIVIDADE – COBRINHA 
Dois participantes seguram nas extremidades da corda e começam a fazer movimentos com ela. Enquanto isso, os demais participantes deverão ultrapassar a corda sem tocar nela. Se não conseguir, é eliminado, aqueles que forem eliminados vão auxiliando o professor a observar os outros alunos. Quando todos já tiverem passado, deverão passar para o outro lado. E por aí vai até chegarmos a um campeão.
3º ATIVIDADE – FUGITIVO
De mãos dadas às crianças irão fazer uma corrente em circulo com um participante ao meio, o qual deverá tentar quebrar a corrente e fugir, caso ele consiga os outros participantes tentarão pegá-lo. Aquele que conseguir pegar o fugitivo será o próximo. 
TERCEIRA PARTE DA AULA – Volta à Calma 
ATIVIDADE – Que animal eu sou?
Os participantes formam um círculo. O mestre chama um voluntário e dá um nome de um animal no qual ele devera imitar para seus colegas, quem acertar será o próximo voluntario. 
AVALIAÇÃO DO PROF. SUPERVISOR 
	Critérios de avaliação
	1
	2
	3
	4
	5
	Pontualidade – Chegada e saída 
	
	
	
	
	
	Plano de aula – apresentação e conteúdo
	
	
	
	
	
	Vestuário apropriado 
	
	
	
	
	
	Postura do prof. Motivação, comando e conhecimento
	
	
	
	
	
	Organização da aula e controle da turma 
	
	
	
	
	
	Motivação dos alunos 
	
	
	
	
	
	 Soma dos pontos 
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Professor Supervisor 
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