Educação na Grécia e Idade Medieval

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Filosofia da Educação
Unidade 1
Profª Marjone Leite
A educação na Grécia antiga
• A Paideia Grega, os paradigmas de educação surgiram com a Paideia, que vem do grego 
antigo e quer dizer educação, sua origem está na palavra “paidos”, que significava criar 
meninos, ou ainda cuidar das crianças, nesse sentido estava vinculado às formas de 
educar da família, muito embora essas fossem apenas o começo da sistematização da 
educação.
• Foi o filósofo Platão quem primeiro se pois a pensar uma forma sistemática para a
educação das crianças. A definição de educação estava ligada à formação, pois ela tinha
como objetivo a formação do social, era uma preocupação do cidadão grego do mundo
antigo.
A passagem do Mito para a 
• Antes da filosofia, algumas escolas gregas já existiam, porém, dedicavam-
se semente a noções como: de culto as divindades e representações 
teatrais.
• Coube às escolas dos filósofos romperem com o tradicional e o misticismo. 
• O papel da filosofia da educação foi introduzir o pensamento racional, 
ensinar a pensar.
Origens da Filosofia da Educação
• Educar compreendia também outro termo, era a “aretê”, que significava em grego antigo:
adaptação perfeita, excelência e virtude.
• O motivo principal da filosofia da educação é refletir a pedagogia como prática educativa, e
para isso é necessário pensar como parte do processo educativo.
• A sociedade grega tem na educação uma aliada para a formação do homem consciente de 
si, um cidadão. 
A educação Platão
Sócrates- Conhecer, conhecimento
Platão e a Paideia grega
Platão e o conhecimento- dianóia- dedução 
hipotética e raciocínio matemático, razão 
discursiva.
A educação e Platão
Conhecimento – noesis, raciocínio puros, 
abstratos e dialéticos. São os insights dos 
primeiros princípios.
A opinião – doxa, ilusão, conjectura e confusão
A educação e Aristóteles
O conhecimento prático- agricultura, 
navegação, pintura, escultura, poesia, 
artesanato e retórica.
O conhecimento produtivo- economia, ética e
política
A educação e Aristóteles
O conhecimento teórico:
Matemática, Teologia, Filosofia
Ciências Naturais: Física, Astronomia, Biologia e 
Psicologia.
A educação na Idade Medieval
• Como modelo de educação durante a idade medieval, temos que enfatizar as origens do Cristianismo,
pois foi com o Judaísmo que se deram as primeiras formas de ensinamentos.
• Os judeus tinham o costume de ensinar seus pequeninos, por meio das lições morais encontradas no
livro sagrado, a Torá, dava os primeiros passos da educação. O rabino, aquele que ensinava era
considerado um mestre, um professor.
• Durante o século XVI, surgiram muitos filósofos preocupados com as questões da educação, para
tanto elegemos alguns filósofos como Montaigne, para realçar as suas colaborações dentro dessa
área do conhecimento.
• François Rebelais foi considerado o primeiro filósofo crítico da educação tradicional, pois ele mesmo 
fora educado nos moldes educacionais rígidos, muito cedo entrou para o sacerdócio, porém não tinha 
vocação para o ofício. 
A educação na Idade Medieval
• Rebelais fez críticas contundentes como: a educação conforme a vontade divina; a educação 
teológica do símbolo sagrado da cruz para os cristãos católicos como uma forma de demonstrar 
o sacrifício. 
• A interpretação que nos permite ter a respeito dessas questões era um pensamento voltado 
para o ideal platônico, onde o pensamento grego diferente do pensamento cristão em suas 
formas.
• No caso do pensamento grego é cíclica enquanto que o cristão é linear, demonstrando o 
pensamento cristão uma rigidez nas práticas éticas comuns durante a idade medieval. 
A educação na Idade Medieval
• Comenius, um filósofo que teve destaque na educação durante o período medieval, muito 
embora seu compromisso não fosse apenas pelo aspecto social, mas também pelo cuidado e 
prazer de educar. 
• Comenius foi o primeiro filósofo a sistematizar um modelo de educação. O pensamento de
Comenius sobre educação estava a valorização das crianças como seres dotados de inteligências
e aptidões. As aptidões das crianças deveriam ser descobertas pelos professores que as
acompanhavam no processo educativo.
• O filósofo Comenius escreveu uma obra que ficou famosa para a posteridade e ainda hoje é
muito estudada, chama-se a “Didática Magna”, com ela, ele ficou conhecido como o primeiro
educador do Ocidente.