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PROVA GÊNEROS TEXTUAIS 2018

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UNIP INTERATIVA 
Código da Prova: 18672249296 
Curso: Letras Inglês 
Série ou Período: 1º Bimestre – 1º Semestre 
Tipo: Bimestral 
Aluno: 1810491 – NATASSJA SILVA SCHAPOCHNICOF 
I – Questões objetivas – valendo 10,00 pontos 
Gerada em: 07/04/2018 10:47:25 
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
Questões de múltipla escolha 
 
Disciplina: 544020 – Gêneros Textuais 
 
Questão 1: Em “Borboletas de Luz”, de Arlindo Barbeitos, identifique a estrutura composicional e o 
conteúdo temático: 
 
borboletas de luz 
esvoaçando 
de cadáver em cadáver 
colhem 
o fedor dos mortos em 
vão 
e 
pelos buracos de renda dos dias 
passam álacres 
do mundo do esquecimento 
ao país da indiferença 
levando consigo 
o pólen fatal 
das flores da guerra 
borboletas de luz 
 
A) Poema que tem como tema a guerra. (Correta) 
B) Poema que tem como tema as borboletas. 
C) Dissertação que trata das flores. 
D) Recontextualização do tema luz. 
E) Dissertação que trata do esquecimento. 
 
Questão 2: O processo de produção de texto tirinha envolve as personagens, o espaço e a história. A tirinha 
apresentada a seguir focaliza o uso de um termo em especial que rompe com o conhecimento prévio do 
leitor, de modo a leva-lo a refletir sobre outras possibilidades de interpretação. Que termo é esse? 
 
 
 
A) Ordem. (Correta) 
B) Despejo. 
C) Cumprir. 
D) Certa. 
E) Forma. 
 
 
Questão 3: Na tirinha do Calvin, a seguir, o que causa o risível é a atitude do garoto ao considerar a cozinha 
um fast food. Desse modo podemos afirmar que: 
 
 
A) Gênero não se limita à base textual. 
B) Gênero se limita à base textual. 
C) Gênero cumpre funções fixas. 
D) Gênero é determinado pelo canal. (Correta) 
E) Gênero não define propriedades. 
 
Questão 4: Na charge de Novaes: 
 
O gênero charge indica que o tema tratado teve uma mudança de focalização. Desse modo, a característica 
de gênero mais ressaltada é: 
 
A) Estrutura composicional. (Correta) 
B) Conteúdo temático. 
C) Estilo. 
D) Organização. 
E) Ampliação. 
 
Questão 5: A partir do fragmento de texto “Era uma vez... numa terra muito distante... uma princesa linda...”, 
é possível identificar o gênero de texto: 
 
A) Romance. 
B) Crônica. 
C) Notícia. 
D) Fábula. 
E) Conto infantil. (Correta) 
 
 
 
Questão 6: Observe a tirinha a seguir: 
 
O texto da tirinha, no último quadrinho, é um exemplo de tipologia: 
 
A) Narrativa. (Correta) 
B) Expositiva. 
C) Descritiva. 
D) Argumentativa. 
E) Injuntiva. 
 
Questão 7: Observe a charge a seguir: 
 
A noção de gêneros textuais é apoiada em práticas sociais e em saberes socioculturais; porém, podem 
sofrer variações à medida que um texto representativo e um gênero pode incorporar outras características. 
Desse modo, indique a ocorrência exemplificada na charge: 
 
A) Intertextualidade. (Correta) 
B) Competência. 
C) Habilidade. 
D) Focalização. 
E) Discurso. 
 
Questão 8: A tirinha do Laerte apresenta características temáticas que se referem a um gênero específico, 
chamado: 
 
Piratas do Tietê 
 
 
A) Gênero escrito. 
B) Gênero oral. (Correta) 
C) Gênero musical. 
D) Gênero acadêmico. 
E) Gênero gestual. 
 
Questão 9: Para Bakhtin, os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados que se constituem 
por: estrutura composicional, conteúdo temático e estilo. Desse modo, considerando as duas situações 
mostradas na charge, podemos afirmar que o gênero sofreu alteração quanto a: 
 
 
A) Estrutura composicional, conteúdo temático e estilo. 
B) Estrutura composicional e conteúdo temático. 
C) Estrutura composicional e estilo. 
D) Conteúdo temático e estilo. (Correta) 
E) Estrutura gramatical, conteúdo temático e estilo. 
 
Questão 10: Dependendo da prática discursiva, temos textos considerados típicos por estarem 
familiarizados segundo padrões de cada prática, determinando os gêneros em circulação naquela prática, 
ou seja, legitimado pelo uso. Dessa maneira, podemos considerar na tirinha do Calvin que o tema tratado é 
considerado: 
 
 
 
A) Tipificação. 
B) Afinidade 
C) Atos de fala. (Correta) 
D) Reconhecimento. 
E) Padronização.

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