Gêneros textuais acadêmicos prova 1

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	segunda, 18 jan 2021, 14:01
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	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 18 jan 2021, 14:11
	Tempo empregado
	9 minutos 50 segundos
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	9,75 de um máximo de 10,00(98%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque os gêneros textuais escritos.
Escolha uma ou mais:
a. 
Bula de remédio;
b. 
Bilhete;
c. 
Assembleia;
d. 
Currículo;
e. 
Consulta médica;
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O que são gêneros textuais? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. 
Textos com estrutura de parágrafos variada;
b. 
Diversos tipos de textos, produzidos de forma oral ou escrita, com objetivos comunicativos e sociais diferentes;
c. 
Textos que possuem características gramaticais semelhantes;
d. 
Textos narrativos, dissertativos e descritivos;
e. 
Textos orais ou escritos com estilos distintos;
Questão 3
Parcialmente correto
Atingiu 0,75 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Lazzarin (2016), a leitura do texto acadêmico é complexa. Por isso, ela sugere que se utilizem várias estratégias para compreender e lembrar melhor o conteúdo do texto. Marque todas as estratégias citadas pelo autor.
Escolha uma ou mais:
a. 
Anotações das ideias principais;
b. 
Releitura;
c. 
Esquemas e mapas mentais;
d. 
Resumo;
e. 
Memorização;
f. 
Reescrita;
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Identifique o gênero do texto abaixo:
Este relatório apresenta as principais atividades realizadas durante o estágio obrigatório do curso de Letras Português/Inglês na escola municipal Nossa Senhora de Fátima.
Escolha uma opção:
a. 
Gênero textual oral;
b. 
Gênero textual informal;
c. 
Gênero textual acadêmico;
d. 
Gênero textual não acadêmico;
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque os gêneros textuais acadêmicos escritos.
Escolha uma ou mais:
a. 
Resenha;
b. 
Projeto de pesquisa;
c. 
Mesa redonda;
d. 
Debate;
e. 
Fichamento;
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque as alternativas corretas com relação às características dos gêneros textuais acadêmicos.
Escolha uma ou mais:
a. 
São textos curtos e com pouco aprofundamento teórico;
b. 
Usam terminologia específica de determinada área do conhecimento;
c. 
Fazem uso de citações e referências;
d. 
Têm o objetivo de proporcionar uma leitura prazerosa;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A leitura proveitosa significa uma leitura mais aprofundada e reflexiva, com o objetivo de adentrar as ideias do texto, interagir e conversar com o texto e seu autor a distância. Quais são os 5 aspectos da leitura proveitosa destacados em Marconi e Lakatos (2010)?
Escolha uma ou mais:
a. 
Síntese;
b. 
Espírito crítico;
c. 
Reflexão;
d. 
Comunicação;
e. 
Análise;
f. 
Atenção;
g. 
Argumentação;
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Cada gênero textual exige formas/estratégias de leitura diferentes. Ler uma notícia é diferente de ler um artigo científico, por exemplo. Assim, para auxiliar os leitores iniciantes, Severino (2004), Marconi e Lakatos (2010) apresentam um roteiro para leitura de textos acadêmicos, marque qual é a sequência que contêm os passos desse roteiro.
Escolha uma opção:
a. 
Análise textual, análise temática, análise interpretativa, problematização e síntese pessoal;
b. 
Análise lógica, análise de vocabulário, análise gramatical, elaboração de resumo e questões;
c. 
Análise dos parágrafos, análise do título, análise das figuras de linguagem, levantamento de hipóteses e argumentos;
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque os gêneros textuais acadêmicos orais.
Escolha uma ou mais:
a. 
Relatório;
b. 
Aula expositiva;
c. 
Palestra;
d. 
Ata;
e. 
Apresentação oral;
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Identifique o gênero do texto abaixo:
Nesta aula, iremos debater a importância da leitura de textos acadêmicos e explicar as principais estratégias que podem ser utilizadas para compreensão desses textos.
Escolha uma opção:
a. 
Gênero textual complexo;
b. 
Gênero textual interdisciplinar;
c. 
Gênero textual não acadêmico;
d. 
Gênero textual acadêmico;
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