AVALIACAO PARCIAL INTRODUCAO A ENGENHARIA ESTACIO 2018.01 COM 30 QUESTOES

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Avaliação Parcial: CCE1198_SM_201802086498 V.1 
	
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 23/05/2018 18:53:53 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201802873253)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	1) Nas línguas latinas, a palavra "engenharia" remete às características esperadas de quem a exerce: talento, inteligência, engenhosidade. Por outro lado, em inglês, "engenharia" remete a um tipo de engenho em particular, que foi central para a revolução industrial: o motor. Marque a alternativa que apresenta as origens da palavra "engenharia" nessas duas culturas, respectivamente.
		
	
	( ) ingenium - machina
	
	( ) machina - ingenuity
	 
	( ) ingenium - engine
	
	( ) engenhoca - motor
	
	( ) engine - momentum
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201802928450)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Cite três Atos Marcantes da Ciência e Tecnologia, nos primórdios da Engenharia.
		
	
	Microprocessadores, aquedutos e estradas.
	
	TV, pontes e cinema
	
	Internet, instrumentos de navegação e moinhos
	
	Motor de combustão interna, tecnologia 3D e bússola.
	 
	Moinhos, aquedutos e catapultas.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201803192457)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A quanto tempo atrás foi formada a primeira escola de engenharia e em que país?
		
	
	290 na Inglaterra
	
	400 no Brasil
	
	300 na Espanha
	 
	268 na França
	
	305 em Portugal
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201802972136)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual a primeira escolar militar de engenharia criada no Brasil?
		
	
	ESCOLA NAVAL
	
	ITA
	
	AFA
	 
	IME
	
	UFRJ
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201802804796)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A enorme abrangência da engenharia explica o dilema que tende a assombrar engenheiros durante sua formação: tornar-se um especialista ou um generalista? A saída está em reconhecer que a engenharia é multidisciplinar e que, portanto, o grande desafio para os engenheiros é:
		
	
	A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser especialista.
	
	A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser generalista.
	 
	Tornarem-se engenheiros especialistas, com alto conhecimento técnico em uma área específica e dialogando com outros engenheiros especialistas de outras áreas para, assim, desenvolverem soluções separadas para um conjunto final.
	
	Tornarem-se engenheiros generalistas, com pouco conhecimento técnico em várias áreas e dialogando com outros engenheiros generalistas para, assim, desenvolverem soluções gerais.
	 
	Tornarem-se capazes de transitar entre os diversos campos do conhecimento, interagindo e dialogando com outros engenheiros para, assim, desenvolverem soluções conjuntas.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201802837224)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A necessidade de compreensão de um problema em todos os seus aspectos, procurando o entendimento de tudo que pode interferir ou não na apresentação de uma resposta que realmente equacione uma situação, seja simples, ou complexa, exige que um Engenheiro considere que:
		
	 
	há uma multiplicidade de atividades a serem realizadas para que um engenho seja criado e funcione como o esperado.
	
	tudo se resolve por si só e não é necessário aplicar ferramentas matemáticas para buscar soluções melhores dentro do ambiente de trabalho.
	
	somente ele é suficiente para responder corretamente a uma necessidade dentro da empresa, sem que precise de colaboração de outros colegas.
	
	não existe empresa perfeita, mas todos os funcionários devem se esforçar para trabalhar cada vez mais, sem que apresentem bons resultados.
	
	nada é mais importante do que aplicar os conhecimentos que possui em situações mais simples, deixando as mais complexas para consultores externos à empresa em que atua.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201802804742)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Que tipo de competência não faz parte do perfil definido para o engenheiro?
		
	
	Avaliar o impacto das atividades contexto social.
	
	Reconhecer problemas e solucioná-los.
	
	Avaliar a viabilidade econômica.
	
	Comunicar-se eficientemente.
	 
	Avaliar criticamente os colegas.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201802804776)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As funções do engenheiro são amplas e diversas, mas podem ser classificadas em 3 categorias: do engenheiro de projetos, do engenheiro cientista e do engenheiro de sistemas. Qual a característica do engenheiro cientista?
		
	
	É aquele que possui uma visão multidisciplinar das engenharias e usa uma abordagem voltada para o gerenciamento dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo uso do conhecimento empresarial e organizacional. Este é o engenheiro que normalmente atua como um executivo e se preocupa também com a economia, finanças e execução do negócio, pois possui o papel de atender a demanda da sociedade por produtos e serviços.
	
	É aquele que tem a função de transformar em realidade ¿ na forma de projetos de produtos, serviços e processos ¿ as soluções criadas para responder às demandas da sociedade. Ele deve ter um profundo conhecimento tecnológico numa área específica. Espera-se que ele seja um expert na sua área de atuação.
	 
	É aquele que tem seu foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação. Normalmente atua em institutos de pesquisa e universidades. Está sempre voltado para a busca de soluções dos problemas que afetam ou irão afetar a sociedade, expandindo os conhecimentos atuais.
	
	É aquele que tem seu foco na área de gerenciamento de recursos humanos. Normalmente atua nas empresas fazendo contratações e promovendo a qualificação dos profissionais da área técnica. Está sempre voltado para a busca de capacitação dos profissionais da área, expandindo os conhecimentos desses profissionais.
	
	É aquele que costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de produção e de automação e controle, na montagem e automação de sistemas, na manutenção de aeronaves e na indústria de eletroeletrônicos.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201802941091)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Unidade de temperatura termodinâmica, é a fração 1/273,16 da temperatura termodinâmica do ponto triplo da água (13ª CGPM, 1967/68). Trata-se do:
		
	
	Cd - Candela
	
	A - Ampère
	 
	K - Kelvin
	
	oC - Celsius
	
	m - Metro
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201803075813)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Agostinho, Amorelli e Ramalho (2015), os problemas de engenharia normalmente exigem cálculos e o profissional deve estar treinado para manipular os números conjuntamente com as dimensões e as unidades. Este procedimento não só ajuda a ver a solução com mais clareza como também poupa tempo e evita surpresas desagradáveis no momento da resposta final. Assim, ao fazer o emprego das unidades desde o princípio da formulação da resposta ao problema, obtém-se uma solução passível de ser rastreada, o que permitirá uma averiguação adequada do problema. Ou seja, ele poderá apresentar uma solução mais robusta, compreensível e fácil de identificar o raciocínio lógico usado na solução, bem como detectar eventuais erros. Deve-se destacar que a importância de um sistema de unidades ultrapassa a comunicação e o trabalho de conversão. Então, com relação às grandezas fundamentais do Sistema internacional de unidades, podemos afirmar que: I. Grandezas e unidades possuem a mesma definição. Desta forma, pode-se substituir uma pela outra em qualquer situação. II. Uma grandeza pode apresentar diferentes unidades. III. A soma e a subtração de grandezas serão permitidas desde que possuam as mesmas dimensões. Assinale a única alternativa que possui as afirmações corretas:
		
	
	Todas as afirmações estão corretas.
	
	Apenas a I está correta.
	 
	II e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	I e III estãocorretas.
	Avaliação Parcial: CCE1198_SM_201802086498 V.1 
	
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 23/05/2018 21:22:26 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201803238662)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A INVENÇÃO DA RODA E DA MÁQUINA À VAPOR TIVERAM CONTRIBUIÇÃO, RESPECTIVAMENTE, PARA:
		
	
	O CRESCIMENTO DA AGRICULTURA E PARA O AUMENTO DA ESCALA DE PROCESSAMENTO DE ALIMENTOS
	 
	O CRESCIMENTO DO COMÉRCIO E PARA A "REVOLUÇÃO INDUSTRIAL"
	
	O CRESCIMENTO DA AGRICULTURA E PARA A "REVOLUÇÃO INDUSTRIAL"
	
	O CRESCIMENTO DO COMÉRCIO E PARA O AUMENTO DA ESCALA DE PROCESSAMENTO DE ALIMENTOS
	
	A GLOBALIZAÇÃO E PARA A FORMAÇÃO DAS CIDADES
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201803279697)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Inventada ainda no Século XVII,para retirar água das minas de carvão até que a partir do século XIX,se tornou o motor da revolução industrial, estamos falando de :
		
	
	Embarcações e Instrumentos de Navegação.
	
	Motor de Combustão Interna.
	 
	Máquina a Vapor.
	
	Moinhos.
	
	Aquedutos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201802835442)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa correta. As primeiras escolas de engenharia do BRASIL estão localizadas nos estados:
		
	 
	Rio De Janeiro, São Paulo e Minas Gerais
	
	Paraíba, Bahia e Ceará
	
	São Paulo, Rio de Janeiro e Espírito Santo
	
	Rio de janeiro, São Paulo e Alagoas
	
	Rio Grande do SUL, Bahia e Minas Gerais
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201803080401)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com as seguintes afirmações, assinale a alternativa correta: I.A Engenharia tem sua origem na palavra francesa ingenium que significa caráter inato, talento, inteligência. II.Nos países de língua inglesa a profissão de engenheiro está associada com a ideia de motores (engine). III.Os engenhos eram catapultas utilizadas para construir castelos na idade média. IV.A engenharia pode ser definida como a arte de fazer engenhos, ou ainda, a arte de resolver problemas, portanto, a engenharia faz parte da identidade humana.
		
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
	 
	Apenas as alternativas II e IV são verdadeiras.
	
	Apenas a alternativa III é verdadeira.
	
	Apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Nenhuma das afirmações é verdadeira.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201803002725)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Estas qualidades são fortes aliadas que o engenheiro deve ter à mão pois são usadas para adaptar os meios concretos de realização às necessidades. Marque a resposta correta.
		
	
	Ética e praticidade.
	
	Agilidade e tenacidade.
	 
	A flexibilidade e a criatividade .
	
	Pontualidade e honestidade.
	
	Senso prático e raciocínio abstrato.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201803163843)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O que é um Engenheiro?
		
	 
	São indivíduos que combinam conhecimento da ciência, matemática e da economia para solucionar problemas técnicos com os quais a sociedade se depara.
	
	São indivíduos que combinam conhecimento da ciência, historia e da pedagogia para solucionar problemas técnicos com os quais a sociedade se depara.
	
	São ONGsquecomb∈amconhecimen→daeconomiaparasolucionarprob≤mastécnicoscomosquaisasociedadesedepara.
	
	São empresas que combinam conhecimento de português, matemática e da economia para solucionar problemas técnicos com os quais a sociedade se depara.
	
	São indivíduos que combinam conhecimento da economia para solucionar problemas técnicos com os quais a sociedade se depara.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201802804776)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	As funções do engenheiro são amplas e diversas, mas podem ser classificadas em 3 categorias: do engenheiro de projetos, do engenheiro cientista e do engenheiro de sistemas. Qual a característica do engenheiro cientista?
		
	 
	É aquele que possui uma visão multidisciplinar das engenharias e usa uma abordagem voltada para o gerenciamento dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo uso do conhecimento empresarial e organizacional. Este é o engenheiro que normalmente atua como um executivo e se preocupa também com a economia, finanças e execução do negócio, pois possui o papel de atender a demanda da sociedade por produtos e serviços.
	
	É aquele que costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de produção e de automação e controle, na montagem e automação de sistemas, na manutenção de aeronaves e na indústria de eletroeletrônicos.
	
	É aquele que tem seu foco na área de gerenciamento de recursos humanos. Normalmente atua nas empresas fazendo contratações e promovendo a qualificação dos profissionais da área técnica. Está sempre voltado para a busca de capacitação dos profissionais da área, expandindo os conhecimentos desses profissionais.
	 
	É aquele que tem seu foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação. Normalmente atua em institutos de pesquisa e universidades. Está sempre voltado para a busca de soluções dos problemas que afetam ou irão afetar a sociedade, expandindo os conhecimentos atuais.
	
	É aquele que tem a função de transformar em realidade ¿ na forma de projetos de produtos, serviços e processos ¿ as soluções criadas para responder às demandas da sociedade. Ele deve ter um profundo conhecimento tecnológico numa área específica. Espera-se que ele seja um expert na sua área de atuação.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201802804739)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a opção que melhor expressa a evolução das leis da educação.
		
	
	O número de cursos de nível superior aumentou depois que a lei de 1996 decretou o ensino superior obrigatório.
	
	A lei atualmente vigente retira a autonomia das universidades.
	 
	Na década de 1960, a educação era considerada um direito do indivíduo, enquanto atualmente ela é um dever da família e do estado.
	
	A lei de 1971 regulava o ensino médio, enquanto a lei atual regula o ensino superior.
	
	Na década de 1960, a lei regulava apenas alfabetização da população.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201803197149)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As funções dos engenheiros podem ser classificadas em 3 categorias: do engenheiro de projetos, do engenheiro cientista e do engenheiro de sistemas. Qual a característica do engenheiro de Projeto?
		
	
	É aquele que possui uma visão multidisciplinar das engenharias e usa uma abordagem voltada para o gerenciamento dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo uso do conhecimento empresarial e organizacional.
	
	É aquele que costuma trabalhar em Industria, deve possuir uma visão multidisciplinar das engenharias
	 
	É aquele que tem a função de transformar em realidade na forma de projetos de produtos, serviços e processos as soluções criadas para responder às demandas da sociedade. Ele deve ter um profundo conhecimento tecnológico numa área específica. Deve ser um expert na sua área de atuação.
	
	É aquele que tem seu foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação, normalmente atua em institutos de pesquisa e universidades.
	
	É aquele que tem seu foco na área de gerenciamento de recursos humanos. Normalmente atua nas empresas fazendo contratações e promovendo a qualificação dos profissionais da área técnica.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201802950863)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos considerar três tipos de Engenheiros. Assinale a alternativa que os apresentem:
		
	
	cientista, projetista e gerencial
	 
	cientista, projetista e sistêmico
	
	cientista, militar e gerencial
	
	militar, projetista e sistêmico
	
	militar, projetista e gerencial
	Avaliação Parcial: CCE1198_SM_201802086498 V.1 
	
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 23/05/2018 22:54:17 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201802913626)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual foi o engenho que permitiuque livros e tratados técnicos se tornassem de amplo acesso à população?
		
	
	MOTOR À VAPOR
	
	RODA
	
	ARADO
	 
	IMPRENSA DE TIPOS MÓVEIS DE GUTEMBERG
	
	MOTOR À COMBUSTÃO INTERNA
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201802959691)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	03. Houve uma grande revolução na engenharia a partir do século XVI, quando, movidos pelo espírito da Renascença, muitos dos problemas práticos começaram a ser abordados de maneira mais racional, inclusive com recursos matemáticos, a exemplo do que fizeram da Vinci e Galileu. De acordo com o enunciado este fato:
		
	
	Não elevou o nível geral de conhecimento entre os profissionais técnicos.
	
	Reduziu a velocidade com novos inventos que surgiriam dali em diante.
	
	Conferiu uma abordagem mais empírica dos problemas.
	 
	Demonstra uma valorização do saber formal através de uma abordagem científica dos problemas. Os registros desse saber proporcionam um avanço geral da ciência.
	
	Não estabeleceu um ambiente favorável para uma mudança de uma economia agrícola e artesanal para outra, de escala industrial.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201802838665)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A partir da década de 1930, muitas escolas de engenharia foram criadas no Brasil. Até mesmo porque o país experimentava um crescimento em ritmo acelerado. Um pouco mais adiante, já nas primeiras décadas do século XX, muitas oportunidades surgiram dentro de empresas para aqueles que buscaram se graduar em engenharia. Assinale a alternativa que indica corretamente essas possibilidades de atuação do profissional no século XX:
		
	
	ocupação e ocupantes de cargos de gerência ou em níveis intermediários, sendo vetadas decisões sobre níveis operacionais.
	
	trabalho obrigatoriamente em funções terceirizadas, prestando apoio em consultorias junto às firmas de construção civil.
	 
	ocupação e ocupantes de cargos de direção dos sistemas administrativos e de infraestrutura do país.
	
	ocupação e ocupantes de cargos de presidência na maioria das empresas.
	
	trabalho exclusivamente em áreas operacionais juntamente com todos os operários dentro de um mesmo sistema produtivo.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201802985109)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em que período da História Brasileira foi criada a Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho que formaria os oficiais engenheiros?
		
	
	Pós segunda guerra mundial.
	
	República nova.
	
	República velha.
	
	Entre a primeira e segunda guerra mundial.
	 
	Colonial.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201802996528)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Inep divide as quase 50 modalidades da engenharia em oito grupos. Segundo o Confea, quais das alternativas abaixo não corresponde ao que consta na descrição das atribuições do Engenheiro Civil?
		
	
	Aeroportos e sistema de transportes.
	 
	Materiais e máquinas elétricas.
	
	Abastecimento de água e de saneamento; portos, rios, canais, barragens e diques; drenagem e irrigação; pontes e grandes estruturas.
	
	Estradas e pistas de rolamentos.
	
	Edificações.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201802803854)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que não corresponde a característica da respectiva engenharia
		
	
	Engenheiro de produção - vocacionada pra o planejamento, projeção e gerenciamento de sistemas organizacionais que envolvem recursos humanos, materiais, tecnológicos, financeiros e ambientais. Alia conhecimentos técnicos e gerenciais para otimizar o uso de recursos produtivos e diminuir os custos de produção de bens e serviços.
	 
	Engenharia elétrica - vocacionada para a execução de processos elétricos industriais em larga escala, bem como para desenvolver novos materiais e produtos químicos
	
	Engenharia mecânica - vocacionada para o projeto de sistemas mecânicos, como máquinas e veículos
	
	Engenharia agronômica - vocacionada para a concepção e exploração de processos agropecuários
	
	Engenharia civil (em sentido restrito) - vocacionada para o projeto e construção de obras públicas e particulares, como infraestruturas, estradas, pontes e edifícios.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201803003932)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	¿atividades referentes à administração, gestão e ordenamento ambientais e ao monitoramento e mitigação de impactos ambientais; seus serviços afins e correlatos¿ constituem atribuições relacionadas a qual engenharia?
		
	
	Engenharia Elétrica
	
	Engenharia Química
	
	Engenharia Civil
	
	Engenharia Mecânica
	 
	Engenharia Ambiental
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201802957395)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O CNE definiu que todo curso de Engenharia, independentemente da modalidade, deve possuir em seu currículo três núcleos que caracterizam a modalidade em si. Quais são esses núcleos?
		
	 
	Núcleo de conteúdos básicos, profissionalizantes e específicos
	
	Núcleo de competências humanísticas, éticas e técnicas
	
	Núcleo de conteúdos matemáticos, físicos e químicos
	
	Núcleo de conteúdos básicos, intermediários e avançados
	
	Núcleo de conteúdo fácil, médio e difícil
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201802871967)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Existe, cada vez mais nítida, a classificação dos profissionais de Engenharia em três grandes grupos. Quais são eles?
		
	 
	Projetista, Cientista, Sistêmico.
	
	Ágil, flexível, prático.
	
	Desenhista, Cientista, Sistêmico.
	
	Projetista, Cientista, Computacional.
	
	Projetista, Flexível, Sistêmico.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201802912907)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Generalista, humanista, crítica e reflexiva, com capacidade de absorver e desenvolver novas tecnologias, com atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade." Esse trecho trata do perfil profissional que se almeja para um engenheiro no Brasil. Nesse sentido, é possível afirmar que esse profissional:
		
	
	Nenhuma das anteriores
	
	Se concentrará apenas no desenvolvimento de novos projetos, não se preocupando na atuação de operação e manutenção de sistemas já existentes.
	 
	Avaliará o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental.
	
	Se preocupará no desenvolvimento de habilidades técnicas com pouco trabalho em equipes multidisciplinares.
	
	Se concentrará nas questões estritamente de seu curso, visto que, a engenharia é estática e não se atualiza com o passar do tempo.