Aula 2 Contabilidade e Mercado de Trabalho

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GST0006 – Contabilidade e Mercado de Trabalho Ciências Contábeis
Aula 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio /
Habilidades valorizadas pelo mercado
Contabilidade e Mercado de Trabalho Ciências Contábeis
AULA 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio / Habilidades valorizadas pelo mercado
Objetivos:
Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:
Compreender o funcionamento dos mercados e suas funções sociais;
Compreender o funcionamento do Mercado de Trabalho e suas relações;
Identificar os principais meios de se obter colocação;
Compreender o que é investimento na carreira e o peso das habilidades e competências na qualificação e no currículo.
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AULA 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio / Habilidades valorizadas pelo mercado
Como pessoas com diferentes visões de mundo podem conviver harmoniosamente?
Qual o papel da tecnologia e da educação na construção de um mundo mais equilibrado?
O que entendemos por era da consciência?
Segundo a UNESCO, a educação deve sustentar-se em 4 pilares. Quais são eles?
Como esses pilares podem contribuir para a construção de uma sociedade mais ética?
REFLEXÕES 
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AULA 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio / Habilidades valorizadas pelo mercado
VISÃO DE MUNDO: Kant (1970) diz visão de mundo significa a percepção do mundo e das artes por meio dos sentidos.
Cada indivíduo cria a sua própria visão de mundo, baseada em sua percepção do cotidiano e daquilo que mais o afeta.
A PREOCUPAÇÃO COM A MUDANÇA
Heráclito (540-480 a.C.) diz Tudo flui, nada persiste nem permanece o mesmo. Tu não podes descer duas vezes no mesmo rio, porque novas águas correm sempre sobre ti.
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AULA 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio / Habilidades valorizadas pelo mercado
De Mais (1999) a era industrial é caracterizada , dentre outras coisas , pela especialização das tarefas para a produção em massa e foi ultrapassada pela era pós-industrial, cujas necessidades estão mais focadas na convivência, na estética, na competição e na auto realização.
No atual contexto histórico, em que mudar e se adaptar são fatores constantes, cria-se uma necessidade grande de flexibilidade e resiliência, ao mesmo tempo que se exigem soluções inovadoras para problemas novos e antigos.
Transformações do Homem a Partir da Revolução Tecnológica
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AULA 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio / Habilidades valorizadas pelo mercado
Guevara e Dib (2007) Estamos vivendo o momento da transição da sociedade do conhecimento para a sociedade da sabedoria ou da consciência. Surge, então, a necessidade de cultivarmos novos valores e de adotarmos uma nova visão de mundo.
Visão do ser humano como apenas biológico, social, cultural, mas também como emocional, intelectual e espiritual.
Era da Consciência
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AULA 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio / Habilidades valorizadas pelo mercado
EDUCAÇÃO
DIVERSIDADE CULTURAL
ÉTICA
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
ESPIRITUALIDADE
EDUCAÇÃO 
Questões Fundamentais do Mundo Contemporâneo
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AULA 02: O mercado de trabalho e as mudanças do meio / Habilidades valorizadas pelo mercado
APRENDER A CONHECER: É aprender a aprender ( o conhecimento não é pronto nem finito).
APRENDER A FAZER: É ir além. ( teoria x prática).
APRENDER A CONVIVER: É aprender a se reconhecer. ( o eu, o outro e o mundo são um só e caminham juntos).
APRENDER A SER: É a via que integra todas as demais aprendizagens. ( Ser que pensa, cria, transforma-se e tem capacidade essencial de amar, reconhecendo que, além da razão, as emoções também orientam o dever humano.
Os pilares da EDUCAÇÃO propostos pela UNESCO- Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, são: 
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Maneira de ser e as tradições como componentes essenciais para compreensão da cultura do povo.
DIMENSÕES PRIMÁRIAS: Imutáveis que são inatas . 
Ex: idade, etnia, gênero, habilidades e qualidades físicas e orientação sexual.
DIVERSIDADE CULTURAL
DIMENSÕES SECUNDÁRIAS: São as que podem ser mudadas. 
Ex: formação educacional, localização geográfica, crenças religiosas, status dos pais, experiência no trabalho, entre outros.
Diversidade Cultural
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ÉTICA
Vasquez(2002): A ética é a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.
A ética diz respeito à convivência, a ação dos homens em sociedade, tendo a moral (costumes) como base de consulta para sua ação.
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
Ser responsável socialmente significa respeitar as pessoas em sua diversidade, aceitando-as como semelhantes.
É importante que cada vez mais pessoas se comprometam com a sobrevivência da espécie humana nesta e em outras gerações, e não com a realidade local e suas necessidades imediatas.
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Huppes e Oliveira (2008): conduta das pessoas no caminho do bem e da prosperidade com ética, e da ajuda mútua independentemente de crenças.
Quando aplicada ao trabalho, diz respeito a um novo jeito de trabalhar, com o objetivo de transformar em uma experiência que vá além da rotina, em que a motivação seja intrínseca (de dentro para fora).  
A Questão da Espiritualidade
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Habilidades Valorizadas pelo Mercado 
Técnica: Comprometimento, inovação, cumprimento dos prazos.
Operacional: Disciplina, atenção, dinamismo.
Gerencial: Trabalho em grupo, senso de urgência, dinamismo.
TI: Detalhismo, criatividade, foco em resultados.
Comercial: Comunicação, negociação, relacionamento interpessoal.
Humanas: Afetividade, relacionamento interpessoal, assistência.
Financeira: Organização, cumprimento de prazos, atenção.
O perfil desejado -  Qualidades profissionais essenciais por área:
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Competências necessárias para profissionais de todas as áreas:
EM ALTA: Trabalho em grupo, boa comunicação, resiliência (capacidade superação), foco em resultados, inteligência emocional e cognitiva, pensamento flexível, empreendedorismo, poder de adaptação, visão geral da empresa, capacidade de aprendizado.
EM BAIXA: Padrões rígidos, falta de sociabilidade, desatualização, inflexibilidade, não valorizar qualidade de vida, workaholics
Comprometimento, prontidão para mudança, pró-atividade, bom relacionamento interpessoal, capacidade de trabalhar em grupo, capacidade de comunicação, organização, postura auto orientada, persistência, liderança, entusiasmo, otimismo.
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Exercício 01:
A.  Analogia
B.  Similaridade
C.  Multidisciplinaridade
D.  Técnicas Contábeis
E.  Processos administrativos
No dia-a-dia, o saber contábil é utilizado por diferentes usuários a partir de atividades especificas. A inferência de outras disciplinas é uma realidade constante na atuação do profissional contábil. Dentre as diversas áreas que alicerçam o conhecimento contábil, temos: o direito, a matemática; a sociologia; a filosofia; a economia; a informática; o marketing e diversasoutras.
O termo aplicado à situação descrita é:
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Exercício 02:
(1) Auditor 
(2) Professor 
(3) Pesquisador
(4) Analista financeiro 
(5) Perito 
A contabilidade é uma das áreas que mais proporcionam oportunidades para o profissional. Efetue a relação entre as alternativas enumeradas e as alternativas em branco e marque a alternativa que representa as funções que um profissional contábil pode exercer. 
( ) Exerce o magistério de ensino médio, técnico ou de faculdade. 
( ) Efetua uma verificação na exatidão dos registros contábeis ou outros aspectos, é motivada por uma questão judicial. 
( ) Efetua a verificação da exatidão dos procedimentos contábeis, pode ser Independente ou Interno. 
( ) Efetua pesquisa na área contábil e se dedica em tempo integral à universidade.
( ) Efetua a análise da situação econômico-financeira da empresa por meio dos relatórios fornecidos pela contabilidade. 
A. 2-5-1-3-4
B. 5-1-3-4-2
C. 3-4-5-2-1
D. 5-2-1-3-4
E. 3-5-1-3-4
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AVANCE PARA FINALIZAR A APRESENTAÇÃO.
E NA PRÓXIMA AULA....
 
Leitura do texto a ser discutido na próxima aula: “O perfil do futuro profissional e sua responsabilidade social.” José Carlos Marion
Márcia Carvalho dos Santos
Busca de Oportunidades e Desenvolvimento da Empregabilidade.
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