Buscar

AprendizadoAV1Teoria Avaliação Fisica Cria Adol

Prévia do material em texto

27/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2114612&classId=893037&topicId=2535734&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
 TEO. DA AVALIAÇÃO FÍSICA NA CRIANÇA E ADOLESCENTE
 
Avaliação Parcial: SDE3574_SM_201703134125 V.1 
Aluno(a): TATIANA CALAZANS DE MORAES Matrícula: 201703134125
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 23/05/2018 18:05:55 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201704281902) Acerto: 1,0 / 1,0
Com os resultados das avaliações, é necessário fazer a análise dos mesmos de acordo com os critérios específicos de cada
teste utilizado. A este respeito, qual a finalidade da utilização de uma avaliação física?
Lesões osteomusculares que venham a comprometem a realização do exercício físico.
Com a aplicação da avaliação física é interessante somente apresentar os resultados aos alunos para que os
mesmos compreendam as suas limitações referentes às suas capacidades físicas.
Identificar fatores de riscos cardiovasculares.
 Após a análise dos resultados obtidos, pode-se traçar os planos e estratégias de intervenção (prescrição de
exercícios), ou seja, periodização de treinamento, para se atingir os objetivos do aluno.
Apresenta como finalidade apenas de diagnosticar a composição corporal do aluno.
 
2a Questão (Ref.:201704281739) Acerto: 1,0 / 1,0
Uma avaliação física é composta por diversos itens, que são indispensáveis para determinar as reais condições do
avaliado. Com isso pode-se prescrever a melhor atividade para este indivíduo. Neste sentido, quais os itens indispensáveis
em uma avaliação física?
Anamnese, exame médico, teste de força máxima, eletrocardiograma
Flexibilidade, ergométrico, eletrocardiograma, teste de 1RM.
 Avaliação postural, composição corporal, anamnese, flexibilidade, circunferências
Coordenação motora, avaliação postural, composição corporal, flexibilidade, eletrocardiograma.
Composição corporal, força máxima, eletrocardiograma, flexibilidade, coordenação motora.
 
3a Questão (Ref.:201704281947) Acerto: 1,0 / 1,0
Após 8 sessões de treinamento o profissional de Educação Física reavaliou seus alunos para verificar se o plano de
trabalho está respondendo de forma satisfatória a fim de alcançar os resultados finais. Após a análise da afirmativa acima,
pode-se identificar que tipo(s) de avaliação, respectivamente?
apenas formativa.
apenas somativa.
diagnóstica e somativa.
somativa e formativa.
 formativa e somativa.
 
4a Questão (Ref.:201704281961) Acerto: 1,0 / 1,0
Em análise sobre os tipos de Avaliação Física, assinale a opção que melhor representa o conceito de avaliação que é usada
antes de se começar qualquer trabalho, meta, treinamento, período letivo, etc. Onde o objetivo é conhecer as condições
iniciais do avaliado, para, a partir daí, serem traçados os objetivos iniciais, intermediários e finais do cliente, aluno ou
atleta.
Avaliação Plena.
Avaliação Formativa.
Avaliação Subtrativa.
Avaliação Somativa.
 Avaliação Diagnóstica. 
 
5a Questão (Ref.:201704281705) Acerto: 1,0 / 1,0
27/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2114612&classId=893037&topicId=2535734&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
O PARQ é um instrumento em forma de questionário denominado de Physical Activity Readiness Questionnaire (PARQ) ou
Questionário de Prontidão para Atividade Física. É comumente utilizado no meio científico e profissional PORQUE substitui
o atestado médico.
as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira
tanto a primeira como a segunda asserções são falsas
 a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
 
6a Questão (Ref.:201704281650) Acerto: 1,0 / 1,0
A Síndrome Metabólica é o conjunto de alterações que aumentam o risco para o desenvolvimento de doenças
cardiovasculares e diabetes tipo 2 e já se inicia na infância. Baseando-se no texto acima e na tabela abaixo, como
podemos classificar um menino de 8 anos de idade, hipertenso, com a glicemia de jejum alterada e uma
uma circunferência da cintura igual a 70?
 
Este menino não apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois mesmo apresentando 2 fatores de
risco, ele é muito jovem para desenvolver a síndrome metabólica.
Este menino não apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois mesmo apresentando 2 fatores de
risco, a circunferência da cintura é menor que o percentil 95.
Este menino apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois a síndrome metabólica tem como
característica apenas a obesidade central.
Este menino apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois a síndrome metabólica tem como
característica a obesidade central associada a 1 fator de risco.
 Este menino apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois a síndrome metabólica tem como
característica a obesidade central associada a 2 ou mais fatores de risco. 
 
7a Questão (Ref.:201704281551) Acerto: 1,0 / 1,0
Os exercícios físicos, especialmente os aeróbicos e os anaeróbicos de baixo impacto, são indicados no tratamento não medicamentoso da
hipertensão PORQUE exercícios podem reduzir a PA no hipertenso devendo ser praticados pelo menos 3 a 4 vezes por semana, com
supervisão de profissional especializado.
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são falsas.
27/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2114612&classId=893037&topicId=2535734&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
 
8a Questão (Ref.:201704281711) Acerto: 1,0 / 1,0
O diagnóstico positivo de hipertensão arterial é estabelecido após mais de duas medidas da pressão arterial sistólica e
diastólica em repouso em valores superiores a 140 e 90 mmHg e representa importante risco para desenvolvimento de
doença cardiovascular. Neste sentido, a leitura da pressão arterial sistólica e diastólica com esfigmomanômetro deve ser
realizada respectivamente:
após desinsuflar o aparelho completamente
 Nas fases I e V dos sons de Korotkoff
após insuflar o aparelho completamente
Nas fases II e III dos sons de Korotkoff
Nas fases I e III dos sons de Korotkoff
 
9a Questão (Ref.:201704281457) Acerto: 1,0 / 1,0
Para a verificação da estatura corporal o avaliador deverá seguir as seguintes orientações:
 Indivíduo em posição ortostática, com cabeça orientada no plano de Frankfort, descalço e com os pés unidos. A
verificação deverá ser feita durante uma apnéia inspiratória.
Indivíduo em posição ortostática, com cabeça orientada no plano de Frankfort, descalço e com os pés unidos. A
verificação deverá ser feita durante uma apnéia expiratória.
Indivíduo em posição ortostática, olhando para frente, descalço e com a menor quantidade de roupa possível. A
verificação deverá ser feita durante uma apnéia expiratória.
Indivíduo em posição ortostática, olhando para frente, descalço e com os pés unidos. A verificação deverá ser feita
durante uma apnéia inspiratória.
Indivíduo em posição ortostática, com cabeça orientada no plano de Frankfort, descalço e com a menor
quantidade de roupa possível. A verificação deverá ser feita durante uma apnéia expiratória.
 
10a Questão (Ref.:201704281494) Acerto: 1,0 / 1,0
 
Você é professor de uma rede municipal de ensino e gostariade fazer um estudo para acompanhar o crescimento
longitudinal de seus alunos desde o ensino fundamental até o final do ensino médio. Para realizar esta pesquisa, você
precisará avaliar as seguintes variáveis:
Massa corporal total, estatura, dobras cutâneas e perímetros.
Massa corporal total, estatura, diâmetros ósseos e dobras.
 Massa corporal total, estatura, altura sentada e comprimentos de membros inferiores.
Massa corporal total, estatura, diâmetros ósseos e perímetros.
Massa corporal total, estatura, dobras cutâneas e comprimentos de membros inferiores.

Continue navegando