Avaliando Aprendizado 4

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1a Questão (Ref.:201805769099)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Johann F. Herbart (1776-1841) trouxe grande contribuição para a pedagogia como ciência, buscando o maior rigor de método. Ele também é considerado o precursor de uma psicologia experimental aplicada à pedagogia. Sobre este pensador, é corretoafirmar que:
I. Insatisfeito com a precária assimilação do que se ensinava nas escolas, afirmava que sua ineficiência se devia aos métodos mal aplicados, que em nada se relacionavam com os conhecimentos adquiridos na prática dos alunos, e que só geravam uma memorização superficial que logo era esquecida.
II. Para evitar o fracasso metodológico, ele propõe os cinco passos formais, que favoreceriam o desenvolvimento do aluno. São eles: a preparação, a apresentação, a assimilação, a generalização e a aplicação.
III. Para se atingir uma aprendizagem significativa deve-se promover uma educação articulada com a transformação das relações de poder na sociedade capitalista e construir as bases de uma sociedade onde será abolida a propriedade privada.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	5. Somente o enunciado II é correto.
	
	4. Somente o enunciado I é correto.
	
	3. Somente o enunciado III é correto.
	 
	2. Somente os enunciados I e II são corretos.
	
	1. Somente os enunciados II e III são corretos.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201805769102)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Qual dos pensadores abaixo estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura.
		
	
	1. Immanuel Kant
	
	4. Karl Marx
	
	3. Jean-Jacques Rousseau
	 
	5. René Descartes
	 
	2. Augusto Comte
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201805769104)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que:
I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica.
II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural.
III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador.
IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	3. Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
	
	2. Somente os enunciados I e III estão corretos
	
	5. Somente os enunciados II e IV estão corretos
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201805769110)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Leia atentamente os enunciados abaixo:
I. A eficácia de todo o processo educativo depende do interesse produtivo do educando, que se mostra em um ambiente propício à liberdade e iniciativa.
II. O processo educativo deve evitar toda a aprendizagem mecânica e formal; deve evitar tudo que é rotina ou repressão, sem, no entanto cair no anarquismo.
III. O processo educativo dentro de um ambiente natural, onde o educando aprende a viver, e não num ambiente onde só se aprende informações, que só se referem à vida real de uma maneira oblíqua e indireta, ou que dizem respeito a um futuro remoto, que talvez o educando nunca venha a viver.
Os enunciados acima correspondem às ideias defendidas por qual pensador?
		
	 
	5. Jean-Jacques Rousseau
	
	4. Johann F. Herbart
	
	 2. Friedrich Froebel
	
	1. Johann Heinrich Pestalozzi
	 
	3. John Dewey
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201805769133)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Qual filósofo definiu a Filosofia como a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da razão humana caracterizada por quatro questões fundamentais: o que posso saber, o que devo fazer, o que posso esperar e o que é o homem?
		
	
	2. David Hume
	 
	5.Immanuel Kant
	
	1. René Descartes
	
	4. Jean-Jacques Rousseau
	
	3. John Locke