METODOLOGIA CIENTÍFICA ATIVIDADE 4

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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Como relacionar os objetivos de um projeto, o seu tema e os dados coletados? 
I. A interpretação dos resultados não fará essa correlação. O verdadeiro significado dos dados coletados em relação aos objetivos traçados não devem estar alinhados ao tema da pesquisa. 
II. De acordo com Richardson (1999, p. 256), “o pesquisador deve interpretar, sintetizar a informação recopilada, determinar tendências e generalizar seus significados”. 
III. A interpretação tem relação direta com os dados empíricos e a teoria. Por isso, recomenda-se um equilíbrio entre seu estudo teórico e os dados obtidos em uma coleta, a fim de que os resultados da pesquisa sejam mais reais e significativos.
Analise as afirmações acima e assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas a II e a III estão corretas.
	Resposta Correta:
	d. 
Apenas a II e a III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Apenas a II e a III estão corretas.
I. Geralmente, a interpretação dos resultados fará essa correlação. Até porque, por meio dela, é apresentado o verdadeiro significado dos dados coletados em relação aos objetivos traçados, que devem estar alinhados ao tema da pesquisa. 
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A utilização de tabelas possibilita que o pesquisador transmita informações de forma objetiva, facilitando, assim, o entendimento do leitor. Para o uso adequado, faz-se necessário observar as seguintes afirmativas:
I. Na NBR 14724 (2011, p. 4), a norma da ABNT para apresentação de trabalhos acadêmicos, a tabela é definida como “forma não discursiva de apresentar informações das quais o dado numérico se destaca como informação central”. 
II. Ainda na NBR 14724 (2011, p. 11), pode-se verificar que as tabelas “devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem [...]”. 
III. Uma tabela deve ser composta com os seguintes elementos: número da tabela; título da tabela; coluna invertida; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Resposta Correta:
	d. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Uma tabela deve ser composta com os seguintes elementos: número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Figuras, tabelas e gráficos são formas de apresentar dados levantados em pesquisas, ou mesmo seus resultados. Esses dados e/ou resultados também podem ser apresentados em texto corrido.
Assinale a alternativa que explica porque optamos por usar figuras, tabelas e gráficos e não texto corrido quando apresentamos dados e/ou resultados:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal.
	Resposta Correta:
	a.
Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal.
	Feedback da resposta:
	Figuras, tabelas, gráficos e outros recursos como organogramas e esquemas trazem dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva par ao leitor. Além disso, tendem a prender a atenção e tornam a exposição menos monótona. Contudo, não se trata de uma decisão estética, mas de uma opção de organização que precisa respeitar os passos do método científico.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O material visual da apresentação do projeto de pesquisa deve conter:
(I) o tema, o(s) autor(es), a instituição e a data; 
(II) as conclusões ou as considerações finais;
(III) a metodologia empregada no desenvolvimento da pesquisa; 
(IV) os principais fundamentos teóricos descritos no corpo do trabalho; 
(V) os objetivos geral e específico e a relevância/importância do problema pesquisado. 
A sequência correta da apresentação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I – V – III - IV – II
	Resposta Correta:
	e. 
I – V – III - IV – II
	Feedback da resposta:
	No material visual, você deve apresentar: 
•  o tema, o(s) autor(es), a instituição e a data; 
•  os objetivos geral e específico e a relevância/importância do problema pesquisado; 
•  a metodologia empregada no desenvolvimento da pesquisa; 
•  os principais fundamentos teóricos descritos no corpo do trabalho; 
•  as conclusões ou as considerações finais.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre a conclusão de uma pesquisa, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Ela resgata o problema e verifica se a hipótese (resposta proposta pelo autor) se confirmou ou não frente aos dados coletados.
	Resposta Correta:
	b.
Ela resgata o problema e verifica se a hipótese (resposta proposta pelo autor) se confirmou ou não frente aos dados coletados.
	Feedback da resposta:
	A conclusão resgata o problema e verifica se a hipótese (a resposta proposta pelo autor) foi ou não confirmada frente aos dados coletados.     
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Gráficos são formas bastante práticas de se apresentar dados. Eles trazem várias informações em um único espaço. Existem diversos tipos de gráficos, por exemplo:
Sobre os gráficos, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Um gráfico deve ser autoexplicativo e de fácil compreensão. Além disso, ele deve ser simples, claro e refletir uma situação real.
	Resposta Correta:
	b.
Um gráfico deve ser autoexplicativo e de fácil compreensão. Além disso, ele deve ser simples, claro e refletir uma situação real.
	Feedback da resposta:
	Vimos em nossa disciplina que os gráficos são uma boa ferramenta para apresentar dados de forma concisa. Contudo, eles devem ser sempre autoexplicativos e de fácil compreensão, ou seja, devem ter todas as informações para que o leitor possa ler a situação por si só. No mais, ele sempre deve ser simples, claro e refletir a situação real (deve ter veracidade).
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que não corresponde a um tipo de gráfico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
horizontal
	Resposta Correta:
	d. 
horizontal
	Feedback da resposta:
	Horizontal não é um tipo de gráfico, mas sim a posição em que se encontra as barras.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A coleta de dados é um passo de extrema importância na verificação de uma hipótese, mas não é a única e nem a última.
Assinale a alternativa que traz passos importantes em relação aos dados:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Dados coletados precisam ser organizados e expostos de forma ordenada; precisam ser analisados (descritos) e interpretados (o que significam?).
	Resposta Correta:
	b.
Dados coletados precisam ser organizados e expostos de forma ordenada; precisam ser analisados (descritos) e interpretados (o que significam?).
	Feedback da resposta:
	Depois de coletar os dados, o autor do trabalho deve expor esses dados de forma clara, concisa e organizada. Em seguida, ele deve descrevê-los, ou seja, analisar os dados. Por último, ele deve interpretar os dados. Esses passos são imprescindíveis para que ele possa confrontar sua hipótese com seu problema, validando-a ou não.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir é uma charge de Carlos Ruas, dono do site “Um sábado qualquer”. A personagem principal é Deus. Nessa charge, Deus conversa com Sócrates, o grande filósofo grego.
Sobre a charge, assinalea alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Ela traduz um dos muitos embates entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, baseado nas questões, nos problemas que geram hipóteses investigativas. Deus, aqui, representa os discursos não científicos, baseados em respostas prontas.
	Resposta Correta:
	e.
Ela traduz um dos muitos embates entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, baseado nas questões, nos problemas que geram hipóteses investigativas. Deus, aqui, representa os discursos não científicos, baseados em respostas prontas.
	Feedback da resposta:
	A charge traduz um dos muitos embates entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, baseado nas questões, nos problemas e que geram hipóteses investigativas, que movem a ciência. Deus, nesse caso, representa os discursos não científicos, baseados em respostas prontas que não movem novos questionamentos e, portanto, não movem novas pesquisas.     
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Lidiana realizou uma pesquisa com 1548 jovens de 13 a 18 anos. Ela perguntou a eles sobre suas preferências musicais. Depois de transcrever vários questionários, Lidiana optou por apresentar os resultados no seguinte gráfico:
O gráfico encerrou o trabalho, que foi entregue e teve um considerável desconto na nota.
Assinale a alternativa que melhor explica os descontos de Lidiana:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Lidiana realizou um bom trabalho de levantamento de dados, utilizando metodologia adequada e forma correta de apresentação dos dados. Contudo, faltou analisar os dados apresentados, o que explica os descontos.
	Resposta Correta:
	d.
Lidiana realizou um bom trabalho de levantamento de dados, utilizando metodologia adequada e forma correta de apresentação dos dados. Contudo, faltou analisar os dados apresentados, o que explica os descontos.
	Feedback da resposta:
	Lidiana realizou um bom trabalho de levantamento de dados, utilizando metodologia adequada e forma correta de apresentação dos dados. Contudo, faltou analisar os dados apresentados, o que explica os descontos. “A análise tem como objetivo organizar e sumariar os dados de tal forma que possibilitem o fornecimento de respostas ao problema proposto para investigação. Já a interpretação tem como objetivo a procura do sentido mais amplo das respostas, o que é feito mediante sua ligação a outros conhecimentos anteriormente obtidos” (GIL, 1999, p. 168).