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numéros de la revue. Fiches pédagogiques Q Les fiches pédagogiques en télé- chargement : des démarches d’ex- ploitation d’articles parus dans Le français dans le monde et produits en partenariat avec l’Alliance fran- çaise de Paris - Île-de-France. Dans les pages de la revue, le pictogramme « Fiche pédagogique à téléchar- ger » permet de repérer les articles exploités dans une fiche. Abonné(e) à la version numérique Tous les suppléments pédagogiques sont directement accessibles à par- tir de votre édition numérique de la revue : Q Cliquez sur le picto « fiche pédagogique » sur les pages lors de la lecture pour téléchar- ger la fiche d’exploitation de l’article en question. Q Rendez-vous directement sur les pages « À écouter » et « À voir » : cliquez sur le nom des artistes ou des œuvres pour visionner les vidéos ou les bandes - annonces des films. Q Cliquez sur les liens ci-dessous pour télécharger les reportages audio et leur transcription. RÉGION NAMUR DES IDÉES POUR LE FUTUR10 Ph ot o de co uv er tu re © A do be _S to ck Le français dans le monde | n° 417 | mai-juin 2018 03 36. Manières de classe MDR en FLE 38. Initiative Quand le français mène la vie de château 40. Que dire, que faire ? Quels rituels mettre en place pour commencer ou terminer un cours ? 42. Tribune Diversité des profils : la force des profs de FLE 44. Savoir–faire Sensibiliser à l’actionnel dans la bonne perspective 46. Innovation Un CLOM pour acquérir les fondamentaux du métier 48. Ressources MÉMO 64. À voir 66. À lire 70. À écouter INTERLUDES 06. Graphe Rêver 26. Poésie Véronique Tadjo : « Solitude » 50. En scène�! Casse toi pauvre c… ! 62. BD Les Nœils : « Intelligence relative » OUTILS 72. Jeux Au boulot ! 73. Mnémo L’incroyable histoire du pluriel des noms 74. Quiz Pleins feux sur le festival de Cannes 75. Test Pour se remettre sur les rails 77. Fiche pédagogique La phonétique point par point 79. Fiche pédagogique Enseigner l’oral selon l’ANL 81. Fiche pédagogique MDR en FLE Le français dans le monde sur Internet : http://www.fdlm.org édito C réer une cité de la Francophonie, doubler le budget alloué par le ministère français des Afaires étrangères à la Fédération internationale des professeurs de français, et, surtout, sanctuariser le budget des Alliances et des Instituts français dans le monde. Le président français Emmanuel Macron a consacré fin mars un ambitieux discours à la promotion de la langue française et du plurilinguisme. En particulier, marquer ainsi l’arrêt des restrictions budgétaires à répétition qui ont pesé ces dernières années sur les établissements du Réseau ne peut être entendu qu’avec soulagement. Instituts et Alliances offrent à la France une force de projection linguistique et culturelle unique, extrêmement influente et d’une grande performance (le réseau des Alliances s’autofinance à plus de 90 %). Alors que ce sont les cours de langue française et les épreuves de certification qui remplissent les caisses, celles et ceux qui les donnent et/ou les font passer sont de plus en plus mal lotis. Le président Macron a souhaité souligner que « les professeurs de français sont des héros ». Ce n’est pas faux mais, alors qu’ils sont souvent très mal rémunérés, ce sont aussi des vaches à lait… Il n’était que temps de sonner la fin des vaches maigres. Q Sébastien Langevin slangevin@fdlm.org DOSSIER APPROCHE NEUROLINGUISTIQUE : LE FRANÇAIS EN TÊTE « Si vous ne voulez pas enseigner autrement, l’ANL n’est pas faite pour vous » .. 54 La francisation et l’intégration des immigrants au Canada ................................ 56 L’ANL à la conquête du monde ......................................................................... 58 « La révélation ANL » ........................................................................................ 60 Un Réseau positif 52 Le français dans le monde, revue de la Fédération internationale des professeurs de français - www.fipf.org, éditée par CLE International – 9 bis, rue Abel–Hovelacque – 75013 Paris – Tél. : +33 (0) 1 72 36 30 67 ��4ƱčƫŐăăƫĨĀĩƫāƫąĆƫĉĈƫąăƫāĉƫđƫ�!.2%�!ƫ��+**!)!*0/ƱčƫŐăăƫĨĀĩƫāƫąĀƫĊąƫĂĂƫĂĂƫĥƫ��4ƱčƫŐăăƫĨĀĩƫāƫąĀƫĊąƫĂĂƫăĂƫđƫDirecteur de la publicationƫ !�*ġ �.�ƫ�!"�5/ƫĨ� ��ĩƫđƫRédacteur en chef Sébastien Langevin Conseiller de la rédactionƫ ��-1!/ƫ�h�$!1.ƫđƫSecrétaire général de la rédaction Clément Balta cbalta@fdlm.orgƫđƫRelations commerciales Sophie Ferrand sferrand@fdlm.orgƫđƫConception graphique - réalisation miz’enpage - www.mizenpage.com Commission paritaire�: 0422T81661. 57e année. Impriméƫ,�.ƫ ),.%)!.%!/ƫ !ƫ�$�),�#*!ƫĨĆĂĀĀĀĩƫđƫComité de rédaction Michel Boiron, Christophe �$�%((+0Čƫ�.�*�'ƫ�!/.+�$!/Čƫ 1(%!00!ƫ��(��!.0Čƫ /��!((!Ƭ�.1��Čƫ�$�*0�(ƫ��.,!00!Čƫ�h.�. ƫ�%�+0ƫđƫConseil d’orientation sous la présidence d’honneur de Mme Michaëlle Jean, Secrétaire générale de l’Organisation internationale de la Francophonie : Jean-Marc Defays (FIPF), Loïc Depecker (DGLFLF), Franck Desroches (Alliance française), Cynthia Eid (FIPF), Youma Fall (OIF), Odile Cobacho (MAEDI), Stéphane Grivelet (FIPF), Évelyne Pâquier (TV5MONDE), Nadine Prost (MEN), Doina Spita (FIPF), Lidwien Van Dixhoorn (RFI), Jean-Luc Wollensack (CLE International). Université d’été du CUEF de Grenoble Formations pour étudiants, enseignants et formateurs Inscriptions jusqu’au 15 juin 2018 Programme détaillé sur cuef.univ-grenoble-alpes.fr Centre Universitaire d’Études Françaises Tél. +33(0)4 76 82 43 70 cuef.univ-grenoble-alpes.fr /EditionsDidier /Editions_Didier ĺ;7bঞ�omv7b7b;uY�;ĺ1ol La méthode pour parler et grandir en français �-�1oѴѴ;1ঞ�om�1olrѴ࣏|;�7��Ɛ�-��Ɛ� INÉDIT NOUVEAU Enfants 6-10 ans Grands adolescents et adultes NOUVEAU 06 Le français dans le monde | n° 417 | mai-juin 2018 Le plus audio sur WWW.FDLM.ORG espace abonnés Rêver « Je rêve d’une langue dont les mots, comme les poings, fracasseraient les mâchoires. » Emil Cioran, Pensées étranglées « Le rêve est incontestablement le premier des chemins qui conduisent à la liberté. Rêver, c’est déjà être libre. » Frankétienne, Fleurs d’insomnie © M ar c C ha ga ll, m aq ue tte p ou r l e rid ea u de sc èn e de L’ Oi se au d e fe u d’ Ig or St ra vi ns ky , 1 94 5. INTERLUDE | 06 Le français dans le monde | n° 417 | mai-juin 2018 07 « Oublie tout ce qu’ils t’ont appris, commence par rêver. » René Barjavel, Les Chemins de Katmandou « La pauvreté écrase les hommes et les femmes, les rend misérables, méchants et laids : trop de misère fait que les gens ne sont même plus capables de rêver. » Chahdortt Djavann, La Muette « J’ai tant rêvé, j’ai tant rêvé que je ne suis plus d’ici. » Léon-Paul Fargue, « Trouvé dans des papiers de famille » « Je rêve de vos rêves, je désire vos lointains. » Martine Le Coz, Céleste « Je rêve d’un État où le loup et l’agneau boiraient ensemble, en toute quiétude, l’eau du même ruisseau. Mais je ne me contente pas de rêver, je construis. » Amin Maalouf, Samarcande 07 ÉPOQUE | 08 Le français dans le monde | n° 417 | mai-juin 2018 PORTRAIT D ’emblée, elle se rap- pelle ce qu’écrivait Albert Camus dans Le Premier Homme : « La mémoire des pauvres déjà est moins nourrie que celle des riches, elle a moins de repères dans l’espace puisqu’ils quittent ra- rement le lieu où ils vivent, moins de repères aussi dans le temps d’une vie uniforme et grise. » Ferroudja Allouache a effective- ment connu la pauvreté en Algérie, où elle est née en 1972, dans un village de 500 habitants, à 80 km