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1. A UML foi definida para ser utilizada com o paradigma orientada a objetos o que significa que ela possui recursos para representação dos conceitos propostos pela Orientação a objetos. Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que assertivamente define o objetivo da UML Ser dependente somente do processo de desenvolvimento. Ser independente da linguagem de programação e processo de desenvolvimento. Ser independente da linguagem de programação e dependente do processo de desenvolvimento. Ser dependente somente da linguagem de programação. Ser dependente da linguagem de programação e do processo de desenvolvimento. 2. Qual da afirmação abaixo NÃO corresponde com as definições de Desenvolvimento de Softwares Orientado a Objetos? A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas usada em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipo de sistemas. Modelos orientado a objetos são implementados convenientemente utilizando uma linguagem de programação orientada a objetos. A engenharia de software orientada a objetos é muito mais que utilizar mecanismos de sua linguagem de programação, é saber utilizar da melhor forma possível todas as técnicas da modelagem orientada a objetos. A orientação a objetos é uma tecnologia para a produção de modelos que especifiquem o domínio do problema de um sistema. Quando construídos corretamente, sistemas orientados a objetos são flexíveis a mudanças, possuem estruturas bem conhecidas e provêm a oportunidade de criar e implementar componentes totalmente reutilizáveis. A orientação a objetos não pode ser utilizado em Softwares de larga escala. 3. A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Assinale dentro das opções apresentadas, aquela que não é verdadeira Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, temos: Melhor compreensão do código; A certeza do menor tempo de desenvolvimento Facilidade de Manutenção; Maior segurança no uso de componentes por parte do programador; Melhor aproveitamento do seu código; 4. A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Qual das alternativas abaixo, não representa uma vantagem na sua utilização: Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, tem-se: Facilidade de manutenção; Melhor compreensão do código; Mais segurança no uso dos componentes por parte do programador; Melhor reaproveitamento do seu código; Necessidade de menor quantidade de requesitos funcionais; 5. É um princípio da orientação a objetos, que permite que classes compartilhem atributos e métodos. Ela é usada na intenção de reaproveitar código ou comportamento generalizado ou especializar operações ou atributos. Encapsulamento Classe Polimorfismo Objeto Herança 6. Assinale a opção que define corretamemte UML (Unified Modelling language). notação para facilitar representação visual de padrões de projeto e desenvolvimento da estrutura lógica de programas em plataformas de objetos distribuídas. linguagem de modelagem que usa os conceitos de orientação a objetos para permitir a especificação de sistemas em diversos níveis de abstração. metodologia que determina como deve ser realizada a análise de requisitos de sistemas complexos. metodologia de desenvolvimento de sistemas que inclui desde a análise de requisitos até a especificação de testes do sistema com modelos orientados a objetos. notação para o projeto físico de sistemas que usam linguagens orientadas a objetos como o Java e o C++. 7. São exemplos de diagramas comportamentais: Classes, Atividades, Estados e Interações. Casos de Usos, Atividades, Componentes e Interações. Casos de Usos, Objetos, Estados e Interações. Casos de Usos, Atividades, Estados e Interações. Casos de Usos, Atividades, Estados e Distribuição. 8. Qual diagrama tem a função de representar um objeto do mundo real em termos conceituais de POO? Diagrama de componentes. Diagrama de atividades. Diagrama de classes. Diagrama de estados. Diagrama de casos de usos.
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