AV2 - RACIOCÍNIO LÓGICO.pdf

Prévia do material em texto

Local: LAB 201 / 1º Andar / Prédio 1 / Unidade Meier III 
Acadêmico: EADME18112
Aluno: ALBERTO DA SILVA BARBOSA 
Avaliação: AV2
Matrícula: 2018100917 
Data: 7 de Junho de 2018 - 18:10 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 8,00/8,00
1  Código: 3675 - Enunciado: Toda teoria da verdade se baseia em uma construção social que a
estabelece como verdade. Nesse sentido, algumas teorias partem da lógica e outras partem da
interpretação e do conhecimento de cada um. Veja um exemplo que demonstra a pessoa em
estado de ignorância: - O Brasil fica na região da Europa. Levando em consideração o enunciado e
o conteúdo abordado, analise as afirmativas a seguir e assinale apenas uma opção: I. A
ignorância pode ser entendida como a falta de conhecimento, de sabedoria ou de instrução em
uma determinada temática ou de forma geral. 
II. A ignorância pode ser considerada como a incerteza em se acreditar nas verdades dogmáticas. 
III. A ignorância pode ser entendida como os dogmas, ou seja, a ignorância é o mesmo que
acreditar em verdades absolutas, que são impostos e nos fazem acreditar que viver na incerteza é
doloroso e impiedoso perante a sociedade.
 a) Apenas I e III são verdadeiras
 b) Apenas I e II são verdadeiras
 c) Apenas II é verdadeira
 d) Apenas III é verdadeira
 e) Apenas I é verdadeira
 
Alternativa marcada:
e) Apenas I é verdadeira
0,80/ 0,80
2  Código: 3680 - Enunciado: A argumentação indutiva é uma forma de raciocínio que atua
considerando diversos casos particulares para se chegar a uma conclusão geral e verdadeira. Diz-
se que o raciocínio indutivo é uma ciência de observação e, ao observarmos, conseguiremos ter
uma base segura para chegarmos a uma conclusão verdadeira e irrefutável. A lógica indutiva é
amplamente utilizada nas ciências exatas, como matemática, estatística e engenharias, e na área
de ciências humanas, como história, filosofia e geografia. Levando em consideração o enunciado
e o conteúdo abordado, assinale a única sentença que corresponde à lógica indutiva:
 a) Os filhos de Pedro e Maria são professores. Godofredo é filho de Pedro e Maria. Logo,
Godofredo é jornalista.
 b) Há três meses os trabalhadores da prefeitura abrem valas para consertar o asfalto do
bairro.
 c) O gato é um felino e tem dente. A onça é um felino e tem dente. A jaguatirica é um felino e
tem dente. Logo, todo felino tem dente.
 d) Cida e Jorge têm três filhos: Kalil, Zahir e Rhayssa. Maria é filha de Rhayssa e José. Cida e
Jorge são felizes pois têm uma neta.
 e) Todos os alunos do curso de Marketing gostam da disciplina de lógica. Rodrigo é
estudante de Marketing. Logo, Rodrigo gosta de publicidade.
 
Alternativa marcada:
c) O gato é um felino e tem dente. A onça é um felino e tem dente. A jaguatirica é um felino e tem
dente. Logo, todo felino tem dente.
0,80/ 0,80
3  Código: 3690 - Enunciado: Sejam A = {1, 2, 3} e B = { 2, 3, 4}. Assinale a única opção que
representa uma função de A em B:
 a) R = {(1,2) , (1,3) , (3,4)}
 b) R = {(1,2) , (2,3) , (3,4)}
 c) R = {(2,2) , (3,3) , (4,4)}
 d) R = {(2,1) , (3,3) , (3,4)}
 e) R = {(2,2) , (3,3)}
 
Alternativa marcada:
b) R = {(1,2) , (2,3) , (3,4)}
0,80/ 0,80
4  Código: 5147 - Enunciado:
 a) Exponencial.
 b) Logarítmica.
 c) Cúbica.
 d) Quadrática.
 e) Linear.
 
Alternativa marcada:
d) Quadrática.
0,80/ 0,80
5  Código: 5140 - Enunciado: Uma proposição pode ser considerada como sendo simples (quando
aparece sozinha) ou composta, quando duas proposições vierem conectadas entre si, por
operadores lógicos, em uma só sentença. Considerando as proposições simples p e q, a seguir,
verifique qual das proposições compostas pelas operações lógicas indicadas entre elas está
incorreta:                p = 1 + 5 = 6.                                      q = Piedade não é um bairro do Rio de Janeiro.
 a) p Λ q é verdadeira.
 b) ~p é falsa.
 c) p ⊕ q é verdadeira.
 d) p V q é verdadeira.
 e) ~q é verdadeira.
 
Alternativa marcada:
a) p Λ q é verdadeira.
0,80/ 0,80
6  Código: 3710 - Enunciado: Em uma partida de futebol, Pedro fez um lançamento no qual a
trajetória da bola descreveu uma parábola. Essa trajetória tem sua altura h (representada no eixo
y, em metros)  dada em função do tempo t (representado no eixo x, em segundos) decorrido após
o chute. Observe a trajetória da bola representada no gráfico a seguir e assinale a opção que
corresponde a quantos segundos a bola atingiu a altura máxima:
 a) 2 segundos – 4 metros
 b) 8 segundos – 4 metros
 c) 4 segundos – 8 metros
 d) 2 segundos – 8 metros
 e) 4 segundos – 4 metros
 
Alternativa marcada:
0,80/ 0,80
d) 2 segundos – 8 metros
7  Código: 3693 - Enunciado: Ao estudarmos relações binárias é muito comum utilizarmos o
recurso visual para facilitar o entendimento sobre a relação entre os conjuntos. Sendo assim,
observe a seguir a ilustração de uma relação binária. Ao estudarmos relações binárias é muito
comum utilizarmos o recurso visual para facilitar o entendimento sobre a relação entre os
conjuntos. Sendo assim, observe a seguir a ilustração de uma relação binária.
 a) Esta relação binária é uma função porque existe um elemento no conjunto de chegada
que não está relacionado com um elemento do conjunto de partida.
 b) Esta relação binária não é uma função, pois existe um elemento no conjunto de chegada
que não se relaciona com nenhum elemento no conjunto de partida.
 c) Esta relação binária é uma função porque cada um dos elementos do conjunto de partida
se relaciona com um único elemento do conjunto de chegada.
 d) Esta relação binária não é uma função, pois, para que seja, é necessário que a quantidade
de elementos dos conjuntos de partida e de chegada sejam iguais.
 e) Esta relação binária não é uma função, pois cada elemento do conjunto de partida se
relaciona somente com um único elemento do conjunto de chegada.
 
Alternativa marcada:
c) Esta relação binária é uma função porque cada um dos elementos do conjunto de partida se
relaciona com um único elemento do conjunto de chegada.
0,80/ 0,80
8  Código: 3679 - Enunciado: Aristóteles, o grande pensador e filósofo grego, afirmou que a
vontade de conhecer e de saber é inato ao ser humano e que isso constitui o princípio das
ciências. Logo, essa vontade necessariamente nos conduz a colocarmos uma ordem em nossas
ideias e nos juízos, assim como no raciocínio, sendo que o objetivo dessa ordem é chegarmos ao
conhecimento da verdade em si. Assim, a lógica se divide entre a lógica formal e material, sendo
a lógica formal aquela que analisa apenas as sentenças e a conclusão em si e a lógica material a
que se pauta no conhecimento cientifico (VIEIRA, 2012). 
VIEIRA, Mauro Rogério de Almeida. Nietzsche e a Modernidade: da Crítica à Metafisica à Crítica à
Democracia. Dissertação de Mestrado. UFRN. Natal: 2012. Com base no enunciado e no conteúdo
abordado, marque a opção que apresenta corretamente uma lógica formal.
 a) Todo homem é mortal. Pedro é um homem. Logo, Pedro é mortal.
 b) Todo homem é mortal. Todo imortal é eterno. Logo, todo mortal é imortal.
 c) Todo gato tem sete vidas. Shazan era gato e morreu atropelado. Logo, Shazan não tem
sete vidas.
 d) Toda água é líquida ou sólida. Existe água na cachoeira. Logo, a água da cachoeira é
líquida.
 e) Existe gata é preta. Frida é uma gatinha amarela. Logo, Frida não é uma gata preta e
amarela.
 
Alternativa marcada:
a) Todo homem é mortal. Pedro é um homem. Logo, Pedro é mortal.
0,80/ 0,80
9  Código: 3704 - Enunciado: A função exponencial possui a seguinte expressão:f(x)=b . O seu
comportamento pode ser de uma função crescente ou decrescente, dependendo do valor da
base b. Caso b>0 então a função é crescente e se 0<b<1 a função possui um comportamento
decrescente. Com base no enunciado e no conteúdo abordado, escolha a opção que possui a
afirmaçãocorreta sobre a função y=(3/5) .
x
x
0,80/ 0,80
 a) A função é constante, já que o valor da base é maior que zero e menor que um.
 b) Se x=0 então o valor do exponencial será 3/5.
 c) A função é decrescente.
 d) A função é crescente.
 e) Como a base é 3/5, então o gráfico nunca cruzará o eixo das ordenadas.
 
Alternativa marcada:
c) A função é decrescente.
10  Código: 5150 - Enunciado: Potenciação é a operação de elevar um número ou expressão a uma
dada potência (a um expoente). Utilizando as regras de potenciação e sabendo que 2 = 64,
encontre o valor de x.
 a) 2.
 b) 4.
 c) 6.
 d) 8.
 e) 10.
 
Alternativa marcada:
c) 6.
x
0,80/ 0,80