AV2 (3) - 2.2012 - PADRÕES DE PROJETO DE SOFTWARE

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Detalhes
Avaliação: CCT0152_AV2_201001483171
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201001483171 - CLEBERSON VARGAS CASADIO
Professor: CLAUDIA ABREU PAES Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 1,5 Data: 01/09/2012
1.) ITERATOR 6a sem. Pontos: 1,0 / 1,0
Iterator :Fornecer uma maneira de acessar seqüencialmente os elementos de um objeto agregado sem expor sua
implementação. (Gamma et al., 2000). Sobre este padrão de projetos podemos afirma com certeza:
Considerando objetos que implementam arrays, pode ser visto como uma classe intermediária de
comunicação e gerenciamento, evitando que os objetos se comuniquem de forma direta
É bastante utilizado em programação de sistemas para gerenciar a comunicação entre dois ou mais objetos,
mas não deve ser usado quando associado a percorrer arrays ou tabelas.
 Oferece uma forma de percorrer este tipo de objeto agregado sem conhecer seus detalhes de
implementação.
É bastante utilizado em programação de sistemas para gerenciar a comunicação entre dois ou mais objetos
tem uma grande facilidade de mudança de comportamento, pode-se alterar seu funcionamento sem que
seja necessário nenhuma mudança nas demais classes envolvidas, desde que envolvam coleções e
matrizes.
2.) VISITOR 7a sem. Pontos: 1,0 / 1,0
considere a definição: Visitor: Representar uma operação a ser realizada nos elementos de uma estrutura de
objetos. Visitor permite que você defina uma nova operação sem alterar as classes dos elementos nos quais a
operação atua (Gamma et al., 2000). Qual das alternativas é completamente verdadeira?
 O principal objetivo do padrão acima é permitir que sejam adicionadas novas funcionalidades a classes
previamente concebidas, sem que haja necessidade de alterar sua implementação.
A idéia principal do padrão acima é implementar diferentes algoritmos em uma hierarquia de classes, onde
cada um deles pode ser substituído por outro, independente do cliente que o utiliza.
O padrão de projeto acima é indicado para ser utilizado quando uma abstração tem dois aspectos, um
dependente do outro. Encapsular tais aspectos em objetos separados permite que variem e sejam reusados
separadamente;
O padrão de projeto acima deve ser utilizado não somente quando o comportamento de um objeto depende
do seu estado, podendo ser alterado em tempo de execução, mas também quando a funcionalidade de um
objeto possui condicionais grandes.
O principal objetivo do padrão acima é conservar as funcionalidades em não se permita adicionar novas, E
obriga que haja necessidade de alterar sua implementação
3.) GRASP 8a sem. Pontos: 0,5 / 0,5
Marque a alternativa que apresenta apenas padrões GRASP?
Observer, visitor, strategy
Controlador, polimorfismo e Memento
Coesão alta, controlador, strategy
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 Coesão alta, controlador e polimorfismo
Coesão alta, polimorfismo, visitor
4.) POLIMORFISMO 9a sem. Pontos: 0,0 / 0,5
sobre o Polimorfismo considere a figura abaixo e selecione a reposta totalmente correta:
 Define-se vários métodos. Cada método deve ter uma estrutura IF...THEN...para cada situação. Isto é
polimorfismo.
Define-se uma estrutura de herança. Automaticamente fica definido uma estrutura de métodos. Isto é
polimorfismo
Define-se um método físico na classe PAI. Os métodos nas classes filho são definidos. Neste caso cada
método é sobreposto. No caso de uma nova classe filho há necessidade obrigatória devido a estrutura PAI
de se definir o método na nova classe. Isto é polimorfismo.
 Define-se um método abstrato, em uma classe abstrata. Cada classe que herda a classe abstrata
implementa o método físico. Dependendo da classe instanciada é executado o método correpondente. Isto
é polimorfismo.
Define-se um método na classe PAI. Este método é copiado nas classes que herdam a classe PAI. Isto é
polimorfismo.
5.) GRASP 10a sem. Pontos: 0,0 / 0,5
Marque a alternativa que representa o padrão GRASP que está relacionada com a seguinte questão: A quem
atribuir responsabilidades para evitar acoplamento direto entre objetos?
 Indireção
 Variações Protegidas
Invenção Pura
Controlador
Polimorfismo
6.) AFIRMATIVA 2a sem. Pontos: 0,5 / 0,5
Assinale a afirmativa correta sobre o padrão Builder:
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Deve-se é embutir no construtor da própria classe a lógica para criação de um objeto ou ainda distribuir a
lógica de criação em vários métodos adicionais.
é uma abordagem que não facilita a criação de objetos com diferentes configurações e representações,
tornando o código dependente a complexidade das classes relacionadas
 Um dos principais objetivos do padrão Builder é separar o algoritmo de criação de um objeto complexo
tanto da especificação, quanto das partes que o compõem.
Deve-se é separar no construtor da própria classe a lógica para criação de um objeto e concentrar a lógica
de criação em uma hierarquia de herança.
A legibilidade da solução final, ou seja, para entender como um objeto é criado e sob quais condições, fica
comprometida
7.) PADRÃO GOF 4a sem. Pontos: 0,5 / 0,5
Conhecido como padrões da gangue dos quatro, por terem sido desenvolvidos por quatro autores, os Padrões GoF
(Group of Four) estão divididos pelos seguintes famílias de padrões: Padrões de Criação ou de Construção, Padrões
Estruturais e Padrões Comportamentais.
Considerando os padrões de Criação ou de Construção, analise o modelo abaixo e em seguida marque a alternativa
que define a representação.
Mediator.
 Factory Method.
Builder.
Singleton.
Facade.
8.) INTERPRETER 5a sem. Pontos: 0,0 / 0,5
O padrão de projeto Intepreter descreve como projetar um conjunto de classes para representar e interpretar uma
gramática para linguagens simples.: I - Sua aplicação é recomenda naquelas situações em que há necessidade de
interpretar uma linguagem qualquer e, ao mesmo tempo, quando se quer representar sentenças da linguagem,
como árvores abstratas sintáticas. Ii - É importante destacar que o termo ¿linguagem¿, na definição desse padrão,
é bastante ampla, não estando restrita apenas a linguagens de programação Iii - . A estrutura do padrão
Interpreter sugere uma modelagem realizada através de uma gramática mapeada em uma arvore hierárquica em
que cada cada regra gramatical é um nível na arvore, e pode ser usada para interpretar as sentenças varrendo toda
a árvore e finalização do problema.
As afirmativas I, III, estão corretas e II errada
As afirmativas II, III estão corretas e a afirmativa I está errada.
As afirmativas I, II, III estão incorretas
 As afirmativas estão todas corretas
 As afirmativas I, II, estão corretas e a afirmativa III está errada.
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9.) ESPECIALISTA DA INFORMAÇÃO 11a sem. Pontos: 1,5 / 1,5
Seguindo os princípios Especialista da Informação qual o critério deve ser adotado na escolha de uma classe para
receber uma nova responsabilidade?
Resposta: deixa a reposabilidade ao especilista da informação - a classe para atribuir a resposabilidade
10.) POLIMORFISMO 13a sem. Pontos: 1,5 / 1,5
Os métodos polimórficos utilizam os conceitos de overloading e overrinding. Apresente a diferença entre os dois
conceitos.
Resposta: overloading - sobrecarga - utiliza varios metodos com o mesmo nome e com parementos diferentes
overrinding - sobreescrita - utiliza o mesmo metodo com o mesmo nome e com os mesmos paramentos anulando o
anterior - aqui que se faz mesmo o polimórfismo.
 
 
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