AVALIANDO REDAÇÃO INTRUMENTAL

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a Questão (Ref.:201711678615) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale quais são os elementos constitutivos da narrativa jurídica:
 O quê, quem, como, quando, onde, porque.
Como, porquê, aonde, quando.
Por isso, entretanto, como, o quê.
Nenhuma das alternativas anteriores.
O quê, quem- como, qual.
 
2a Questão (Ref.:201711678208) Pontos: 0,1 / 0,1 
Analise as opções a seguir e, no que se refere à Narrativa Jurídica Simples, marque (V)
para verdadeiro e (F) para falso:
 a ( ) Os fatos e depoimentos devem estar em ordem cronológica.
 d ( ) Não se exige o emprego da norma padrão da língua.
 b ( ) Os verbos devem estar empregados no presente, no pretérito ou no futuro.
 e ( ) Deve-se fazer uso de paráfrases.
 c ( ) A narrativa deve ser objetiva.
 
3a Questão (Ref.:201711678974) Pontos: 0,1 / 0,1 
Eles são os encarregados de evidenciar o ponto de vista assumido pelo falante e assegurar
o modo como ele elabora o discurso. São os elementos que atuam como indicadores de
argumentação.
O texto acima está referindo-se:
 
 
Lide
 
 
Modalizadores discursivos
 
 
Sujeito passivo
 
Tese
 
 
Sujeito ativo
 
 
4a Questão (Ref.:201711678792) Pontos: 0,0 / 0,1 
Na lógica clássica, as proposições que compõem um raciocínio são classificadas como:
(1) universais ou particulares e (2) afirmativas ou negativas. Assim sendo, as
proposições "todo ser humano é mortal", "algumas pessoas não usam óculos" e "alguns
motoristas são descuidados" são classificadas, respectivamente, como:
 universal afirmativa, particular negativa e particular afirmativa
particular afirmativa, universal negativa e particular afirmativa.
 universal afirmativa, particular afirmativa e particular negativa.
particular negativa, particular afirmativa e universal afirmativa.
particular afirmativa, universal negativa e universal afirmativa.
 
5a Questão (Ref.:201711678334) Pontos: 0,1 / 0,1 
Todas as assertivas abaixo tratam do ingresso em universidades por meio da política de
cotas. Leia as opções e identifique aquela que revela uma tese sobre essa questão.
Argumentativo, descritivo, narrativo.
A discussão acerca das cotas nas universidades trouxe para o Ensino Superior
mais visibilidade que o Ensino Médio.
 O Supremo Tribunal Federal posiciona-se pela legitimidade constitucional das
cotas.
Para o correto tratamento do tema, o Supremo Tribunal Federal precisa ter
clareza e método para definir o critério ¿etnia¿, a fim de evitar a denominada
discriminação inversa.
Os ministros do Supremo Tribunal Federal trouxeram em seus votos profundo
estudo sobre ações afirmativas e sua legitimidade constitucional.