REVISÃO 6º ANO UNIDADE I 2013

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5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL 
“UM MUNDO MELHOR PARA TODOS” 
Auno(a)______________________________________________ N0 _______ 
6º Ano Turma: ____ Data: __ / / 2013 
Disciplina: Ciências UNIDADE I Professora Martha Pitanga 
 
 
ATIVIDADE 01 – CIÊNCIAS 
REVISÃO GERAL 
 
 
De acordo com nossos estudos e discussões, responda as questões abaixo: 
 
01. O que estuda a ecologia? 
R. A ecologia é o estudo da casa, do ambiente. 
 
02. Quanto ao tipo de alimentação, qual a característica de um animal: 
 
a) Herbívoro:_se alimenta de fonte vegetal 
b) Carnívoro: se alimenta de fonte vegetal – predadores. 
c) Onívoro: se alimenta tanto de fonte animal quanto de fonte vegetal. 
 
03. Por que os seres produtores são assim chamados? 
R. Porque eles são autótrofos, produzem seu próprio alimento. 
 
04. Qual o papel dos seres decompositores em um ecossistema? 
R. Os decompositores são seres que se alimentam de matéria morta e 
excrementos. Eles possuem uma função muito importante dentro 
do ecossistema, pois transformam as substâncias orgânicas em substância
minerais, sendo que estas, servirão novamente para os produtores como as 
plantas. 
 
 
05. Dê dois exemplos de seres vivos: resposta pessoal 
 
a) Produtores:____________________________________________ 
b) Consumidores I (herbívoros):______________________________ 
c) Consumidores II (carnívoros):______________________________ 
d) Decompositores:_______________________________________ 
 
 
s 
06 . Observe a imagem: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Identifique: 
a) Seres autótrofos. Produtores - plantas 
b) Seres heterótrofos. Consumidores – animais e os fungos 
c) Quantos componentes estão presentes nessa representação. 5 
 
 
07. Quais são os principais objetivos das relações entre os seres vivos¿ 
R; Reprodução, alimentação e defesa. 
 
Leia atentamente as informações abaixo para responder as questões 08 e 09. 
 Um gafanhoto pousa numa folha em busca de alimento, mas a qualquer 
 momento pode chegar um pássaro que também verá no gafanhoto uma 
opção para seu almoço... Daqui a pouco aparece um gato, que pode 
transformar o pássaro na sua refeição e assim se dá o ciclo da vida... 
Afinal, todos os seres vivos precisam de se alimentar... 
08. Sobre a informação acima, podemos assinalar como verdadeiras, as seguintes 
afirmativas: 
a) Todos os seres vivos precisam se alimentar. (v) 
b) Somente os animais precisam se alimentar. 
c) O gato participa dessa cadeia ocupando a posição de herbívoro. 
d) O gafanhoto ocupa a posição de Nível trófico 2, porque ele é o herbívoro 
 dessa cadeia. (v) 
09. Represente no retângulo abaixo, a cadeia alimentar descrita na informação em 
 destaque. 
R. Folha Ægafanhoto Æ pássaro Æ gato... 
10. Em uma discussão na sala de aula sobre a situação dos seres vivos no 
 ecossistema, um aluno fez a seguinte afirmação: 
 
No ambiente há sequência de seres vivos que se 
alimentam dos que os antecedem e são comidos 
pelos que os seguem. 
 
 
 
Essa afirmação descreve: 
a) uma população 
b) uma cadeia alimentar 
c) uma ecossistema 
d) uma comunidade 
11. Qual a principal fonte de energia para os seres vivos¿ 
 R. O sol 
12. No ambiente aquático, o 1º nível trófico deve ser representado pelo Fitoplâcton 
 ou Zooplâcton? Justifique. 
 R. Pelo Fitoplâncton porque é produtor (autótrofo, fotossintetizante) e 
 encontra-se na base da cadeia. Já o Zooplâncton são heterótrofos, ou seja, 
 não produzem seu próprio alimento. 
13. Qual o processo realizado pelo Fitoplâncton para produzir alimento¿ 
 R. FOTOSSÍNTESE 
14. Como eles realizam a fotossíntese¿ 
 R. Usam a luz como fonte de energia para produzirem moléculas orgânicas 
 (ALIMENTO) a partir de material inorgânico do ambiente. 
15. Dê mais um exemplo de seres vivos que também realizam a fotossíntese, 
 além dos seres do fitoplâncton. 
 R. Os vegetais em geral. 
 
16. Por que as plantas são também reconhecidas como seres autótrofos¿ 
 R. Porque as plantas são produtoras de alimentos. 
 
17. Que característica define o ser heterótrofo¿ 
 R. Heterótrofos são seres vivos que para conseguir o seu alimento precisam 
 consumir um outro ser vivo. 
 
18. Como os consumidores obtém energia¿ 
 R. Obtém através dos alimentos a partir da captura de outros seres vivos. 
 
19. Quantos e quais são os consumidores de uma cadeia com cinco 
 componentes¿ 
 R. Quatro: Consumidor de 1ª ordem ou herbívoro, consumidor de 2ª ordem ou 
 carnívoro ou ainda predador, consumidor de 3ª ordem ou carnívoro, 
 consumidor de 4ª ordem ou carnívoro. 
 
20. O que é fluxo de energia¿ 
 A energia luminosa do Sol é transmitida, sob a forma de energia química, aos 
 demais seres vivos. Essa energia, no entanto, diminui à medida que passa 
 pelos consumidores, pois parte dela é utilizada para a realização dos 
 processos vitais do organismo e outra perde-se sob a forma de calor. Apenas 
 uma pequena quantidade de energia fica estocada e passa para o nível trófico 
 seguinte. 
 
21 Essa energia é reaproveitada ao longo das cadeias¿ 
 R. Não há reaproveitamento da energia libertada pois ela é totalmente 
 consumida. A transferência de energia é unidirecional e se encerra no último 
 componente. 
 
22. Toda energia produzida pelo autótrofo é transferida aos consumidores na 
 mesma quantidade¿ 
 R. Não. Estima-se que apenas cerca de 10% da energia disponível de um 
 nível trófico sejam utilizados pelo nível trófico seguinte. 
 
23. Ao longo das cadeias a quantidade de seres em cada nível trófico aumenta ou 
 diminui¿ Justifique. 
 R. Ao longo de uma cadeia alimentar há, também, uma diminuição do número 
 de seres vivos de cada nível trófico, havendo assim mais produtores do que 
 consumidores primários e mais destes do que secundários e assim 
 sucessivamente. 
 
24. Qual a definição para cadeia alimentar¿ 
 R1. A cadeia alimentar é uma seqüência de seres vivos, na qual uns comem 
 aqueles que os precedem na cadeia, antes de serem comidos por aqueles que 
 o seguem; 
 
 R2. A cadeia alimentar é o sistema de transferência de energia dos produtores, 
 representados pelos vegetais fotossintetizantes, para os consumidores através 
 de uma série de organismos em estágios de captura de alimentos em fontes 
 diferentes. 
 
25. Qual o nível trófico ocupado pelos seres autótrofos¿ 
 R. O primeiro nível trófico da cadeia alimentar. 
 
26. Quais os seres vivos que fazem parte do primeiro nível trófico¿ 
 R. As algas, os vegetais e algumas bactérias. 
 
27. Quais são os componentes bióticos e abióticos de um ambiente? 
 R. Bióticos: seres vivos animais, vegetais e abióticos; Abióticos: luz, calor, 
 temperatura, umidade, rochas, minerais, água, ar(gases). 
 
28. Qual a relação dos seres vivos e o gás carbônico da atmosfera. 
 R. O gás carbônico é importante para os seres vivos porque participa da 
 produção de alimentos com os vegetais. 
 
29. Qual dos termos abaixo refere-se aos fatores bióticos e abióticos que 
 interagem em determinada área? 
 
a) comunidade 
b) ecossistema 
c) nicho ecológico 
d) população 
e) habitat 
 
30. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª e indique a seqüência correta: 
 
1ªCOLUNA 
 
 
(1) População 
 
(2) Comunidade(3) Biosfera 
 
(4) Ecossistema 
 
 
 
 
 
2ª COLUNA 
 
( 4) Comunidade associada às condições 
 físicas e químicas de uma região 
 geográfica. 
( 2 ) Populações existentes numa 
 determinada área. 
( 1 ) Grupos de indivíduos de uma 
 determinada espécie ocupando 
 determinada área. 
( 3 ) Ambiente habitável pelos seres 
 vivos. 
 
 
31. Por que os componentes abióticos são tão importantes para a manutenção 
 da vida dos componentes bióticos? 
 R. Porque os fatores abióticos são essenciais para a realização das atividades 
 vitais dos seres vivos. 
 
32. O conjunto de seres vivos da mesma espécie que habita uma determinada 
 região constitui: 
 
a) uma população 
b) uma comunidade 
c) seu ecossistema 
d) um habitat 
 
33. O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido 
 como: 
 
a) biótopo 
b) ecossistema 
c) biomassa 
d) bioma 
e) comunidade 
 
34. O que ocorreria se não houvesse decompositores na natureza? 
R. Não haveria devolução da matéria inorgânica para o ambiente. 
 
35. Observe a representação da cadeia alimentar: 
 
 
 CAPIM Æ CAPIVARA Æ ONÇA 
 
RESPONDA: 
a) A capivara e a onça têm o mesmo nicho?Justifique. 
R. Não. A capivara ocupa a posição de herbívoro. E a onça é o grande predador 
da cadeia. Portanto atuam com funções diferentes. 
 
b) Qual é o produtor? Justifique. 
R. O capim, justamente porque é autótrofo (faz a fotossíntese) ou produz o 
alimento. 
 
c) Identifique os consumidores e seu nível trófico. 
R. Capivara – Nível trófico 1 e Onça – Nível trófico 2 
 
36. Os seres vivos dependem apenas de outros organismos animais para 
 sobreviver? Justifique. 
R. Não. Os seres vivos dependem também dos elementos que a natureza oferece 
(fatores abióticos), para manter a vida. 
 
37. Fotossíntese é um dos mais importantes fenômenos que ocorrem na Natureza, 
 pois todos os seres vivos dependem direta ou indiretamente desse processo. 
 
Sobre a afirmativa acima, responda: 
a) Por que todos os seres vivos dependem da 
 fotossíntese? 
R. Porque a fotossíntese é o fenômeno responsável 
pela absorção da luz e produção do alimento, além 
da produção do gás O2 (oxigênio), que serve à 
respiração dos seres vivos. 
 
b) Quais são os fatores abióticos envolvidos nesse fenômeno? 
R. CO2 (gás carbônico), H2O (água), Sais minerais e Luz. 
 
38. O que as plantas absorvem pelas raízes para a fotossíntese? 
R. H2O e sais minerais. 
 
39. O que as plantas liberam na fotossíntese? 
R. Gás oxigênio (O2) 
 
40. Qual o produto final resultante da fotossíntese, além do oxigênio¿ 
R. A glicose, considerada o alimento básico da planta e dos outros seres vivos. 
 
 
41. Qual a importância de estudar a Ecologia¿ 
R. A Terra é nossa casa, onde encontramos abrigo e alimento. Por isso temos que 
cuidar bem dela, respeitar o modo de vida e os habitats dos seres vivos, preservar 
o ambiente com seus elementos vivos e abióticos, recuperar o que já foi 
devastado, contaminado, para garantir uma vida melhor para nós e as próximas 
gerações. 
 
42. Classifique os organismos abaixo de acordo com sua posição na teia. Lembre- 
 se de que alguns seres podem ter mais de uma classificação. 
 
 
43. Assinale a alternativa que define verdadeiramente NICHO ECOLÓGICO e 
 HABITAT. 
a) Nicho Ecológico é o lugar onde todos os seres vivos podem viver e Habitat e a 
 função que cada componente executa na cadeia alimentar. 
b) Nicho Ecológico é o modo de vida de uma espécie, as funções que exerce no 
 ambiente e Habitat é o lugar em que uma espécie vive. 
c) Nicho Ecológico é o ambiente ideal para uma espécie viver e Habitat é o hábito 
 criado pelos seres vivos para se alimentar. 
d) Nicho Ecológico é o conjunto de populações e Habitat é a comunidade com 
 suas populações.