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15/06/2018 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=73592550&p1=201801146918&p2=4094699&p3=NPG1493&p4=103217&p5=AV&p6=21/05/2018&p… 1/3 Avaliação: NPG1493_AV_201801146918 » GESTÃO ESTRATÉGICA DE PROJETOS Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201801146918 - MARIANA CARNEIRO DA SILVA Professor: EDUARDO DE MOURA Turma: 9001/AA Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 21/05/2018 17:09:50 1a Questão (Ref.: 201801978813) Pontos: 0,6 / 0,6 São instrumentos que registram e marcam diferentes níveis de decisão no processo de planejamento, em maior ou menor proximidade com a ação, e guardam entre si coerência e um relativo grau de interdependência: entrevista, visita domiciliar e estudo social. laudo, parecer e estudo social. estudo social, planejamento estratégico e projeto. estudo de caso, diagnóstico e parecer social. plano, programa e projeto. 2a Questão (Ref.: 201801978807) Pontos: 0,6 / 0,6 Sabemos que existem poucas maneiras de solucionar uma situação onde aumentam as necessidades sociais e as demandas organizadas. Uma é conseguir o aumento dos recursos destinados ao social, mas existem inúmeras dificuldades que fazem necessário explorar outros caminhos. O aumento da racionalidade pode ajudar, deste modo, a que cheguem mais recursos, e também a multiplicar o rendimento dos que estão disponíveis. Para isso, é fundamental: medir a comprovar a eficiência. medir a eficiência e a eficácia. apenas medir a eficiência. medir a eficiência, comprovar a eficácia e, consequentemente, a equidade. apenas medir a eficácia. 3a Questão (Ref.: 201801978860) Pontos: 0,6 / 0,6 Analise as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a opção que contempla, correta e respectivamente, de cima para baixo, os conceitos abordados. I - Delinea as decisões de caráter geral do sistema, as suas grandes linhas políticas, suas estratégias, suas diretrizes e precisa responsabilidades (Nogueira) II - É um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas para alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados. (ONU) III - É um conjunto de projetos que perseguem os mesmos objetivos. Estabelece as prioridades da intervenção, identifica e ordena os projetos, define o âmbito institucional e aloca os recursos a serem utilizados (Cohen e Franco) IV - É um processo de tomada de decisões que começa com a adoção de postulados gerais que depois são desagregados e especificados. (Cury) Plano, Programa, Política e Projeto. Projeto, Política, Plano e Programa. Política, Plano, Programa e Projeto. Programa, Projeto, Plano e Política. Plano, Projeto, Programa e Política. 15/06/2018 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=73592550&p1=201801146918&p2=4094699&p3=NPG1493&p4=103217&p5=AV&p6=21/05/2018&p… 2/3 4a Questão (Ref.: 201801978839) Pontos: 0,6 / 0,6 Na avaliação de programas sociais, dentre as concepções mais modernas, a que procura levar em conta a abrangência e as implicações dos programas é a que: sustenta que a avaliação participativa é um processo universal, pertinente a todas as situações. restringe a avaliação à mensuração do desvio entre o esperado e o realizado no campo das políticas sociais. torna independentes a avaliação dos procedimentos e resultados da ação e a avaliação dos seus efeitos simbólicos. considera que a participação dos beneficiários de um programa é indispensável ao processo avaliativo. exclui da avaliação os aspectos políticos do processo de formulação e da implementação dos programas. 5a Questão (Ref.: 201801978831) Pontos: 0,6 / 0,6 O Modelo de Marco Lógico é um modelo analítico para orientar a formulação, a execução, o acompanhamento e a avaliação de programas sociais. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do Marco Lógico. A estrutura do Marco Lógico corresponde a uma matriz de quatro por quatro, onde as linhas apresentam informações acerca dos objetivos, indicadores, meios de verificação e pressupostos em quatro momentos diferentes da vida de um projeto ou programa governamental. O Marco Lógico é sempre um método participativo, não podendo ser construído apenas por técnicos, baseando-se nas informações e nos documentos existentes sobre um programa. O Marco Lógico deve demonstrar a compatibilidade lógica entre, sucessivamente, a finalidade (impacto da ação governamental), o objetivo, os produtos e as atividades. O Marco Lógico exige que se identifiquem as informações a respeito dos indicadores, pois obriga o avaliador a localizar as fontes de informações existentes ou planejar a forma de coleta dessas informações. Os passos a serem seguidos na elaboração do Marco Lógico são: definição da finalidade; descrição do objetivo do programa; identificação dos produtos; e listagem das atividades. 6a Questão (Ref.: 201801978875) Pontos: 0,6 / 0,6 A avaliação participativa pede critérios que necessitam de um registro. Aquele que diz respeito diretamente ao que é o conteúdo do registro, estando adequado ao pensamento de cada grupo, chama-se critério: formal. sugestivo. descritivo. de mérito. de informação. 7a Questão (Ref.: 201801978852) Pontos: 0,6 / 0,6 A respeito de operacionalização e avaliação de planos e programas, assinale a opção correta. A totalidade é a perspectiva que preside a avaliação de eficiência, que se relaciona, por sua vez, ao estudo dos efeitos da ação sobre a questão objeto do planejamento. A avaliação participativa é a técnica que combina os procedimentos das avaliações externa e interna com o objetivo de superar as dificuldades e os limites de cada um desses métodos avaliativos. A avaliação é processo por meio do qual se busca a adequação permanente do que foi planejado e executado com o que foi intencionado na etapa de planejamento. O programa consiste no documento em que os objetivos e metas são sistematizados e compatibilizados a fim de o uso dos recursos ser otimizado. A elaboração do plano de pesquisa de avaliação, uma das atividades preliminares ou preparatórias da avaliação, consiste na etapa de definição prévia dos seguintes aspectos: passos fundamentadores do estudo avaliativo, marco teórico de referência, universo do programa, definição de objetivos e metas. 15/06/2018 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=73592550&p1=201801146918&p2=4094699&p3=NPG1493&p4=103217&p5=AV&p6=21/05/2018&p… 3/3 8a Questão (Ref.: 201801978819) Pontos: 0,6 / 0,6 Com a adoção de métodos e técnicas de pesquisa, foi possível avaliar um programa de saneamento básico que abasteceu um determinado estrato populacional com sistemas de água e esgoto num certo período de tempo, o que repercutiu positivamente nas condições de saúde na região abrangida. Nesse exemplo, foi possível verificar a relação de: correspondência entre o programa e a metodologia. condicionalidade entre o programa e o financiamento. funcionalidade entre o programa e o produto. equivalência entre o programa e o prazo de execução. causalidade entre o programa e o resultado. 9a Questão (Ref.: 201801987453) Pontos: 0,6 / 0,6 Em linhas gerais, a análise de políticas públicas: volta-se menos ao esclarecimento de seu processo de construção. trata-se se de uma atividade muito mais ampla que a avaliação de programas. constitui-se, na realidade, em um campo de investigação na perspectiva técnica-profissional em que se realiza a avaliação. trata especificamente do contexto econômico de surgimento da política e dos atores participantes. volta-se mais à recomendação prática de como aprimorá-la. 10a Questão (Ref.: 201802363641) Pontos: 0,6 / 0,6 Sob a ótica cotidiana, marque a opção correta acerca dos sistemas de monitoramento de programas e projetos públicos do Brasil. Não há lacunas de formação e problemasdecorrentes de pouco domínio de conceitos e técnicas no campo de monitoramento e avaliação, na comunidade de gestores brasileira. Muitos são os exemplos de pesquisas de avaliação que, mesmo motivadas por preocupação legítima e meritória com a eficácia e efetividade do gasto público, revelam, infelizmente, resultados triviais, metodologicamente questionáveis ou com baixa apropriação para reformulação dos programas. É comum encontrar, nos gabinetes e escritórios de gestores e técnicos do setor público, especialmente em nível estadual e dos grandes municípios, sistemas de monitoramento que permitam acompanhar, por meio de um conjunto consistente e atualizado de indicadores, a ação governamental, da alocação do gasto público ao impacto junto aos públicos beneficiários. Problemas na especificação dos instrumentos de monitoramento e avaliação das ações governamentais, felizmente, não causam frustrações com resultados, mesmo os ansiosamente esperados, e questionamentos sobre a utilidade dos estudos. Os sistemas de monitoramento para acompanhar as ações e programas governamentais no Brasil funcionam adequadamente. Período de não visualização da prova: desde 16/05/2018 até 06/06/2018.
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