estudo de casos

Prévia do material em texto

Estudo de Casos
Os três principais entraves apresentados pelos educadores entrevistados, foram a dificuldade em relação a Língua Portuguesa, associados com a compreensão e a interpretação dos textos e a escrita. Pois á diferenças nas Língua De Sinais para a Língua Portuguesa, que os educadores desconhecem por não serem familiarizados com Libras. A questão da comunicação é apontada por ser o principal desafio dos professores em sala por desconhecer a Língua Brasileira de Sinais. Além disso, apontaram a questão do planejamento de suas aulas e o tempo ser insuficiente para realizar a explicação e as atividades coerentes e claras para facilitar a aprendizagem dos alunos e administrar a atenção com os docentes da inclusão. O último entrave citado foi, as adequações curriculares utilizadas pelos educadores em relação aos alunos de inclusão. Dos professores entrevistados dez afirma que faz avaliações de acordo com a dificuldade do aluno, além de utilizar diversos recursos em suas aulas. Um deles afirma que não realiza avaliações diferenciadas pois acredita na inclusão todos os alunos são iguais, assim desenvolve suas aulas para atender toda a demanda, cabe ao interprete repassar esse conteúdo.