AVALIANDO O APRENDIZADO PSICODIAGNÓSTICO 2

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1a Questão (Ref.:201503245585)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Arzeno entende que, em uma primeira entrevista o interessado expõe sua preocupação, o motivo que o leva a consultar e o que ele considera o sintoma preocupante. Aí, estão implícitas fantasias de doença e de cura que guardam estreita relação com o seguinte motivo da consulta:
		
	
	NRA
	
	Curativo
	
	Egossintônico
	
	Manifesto
	 
	Latente
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201502592503)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em geral, nas primeiras consultas, o motivo explicitado ao psicólogo para as mesmas é o menos ansiogênico e o mais tolerável para o paciente ou para o responsável que o leva; podendo não ser, entretanto, o mais verdadeiro. A que se deve tal dinâmica:
		
	
	A incompetência do avaliador para perceber os reais motivos da busca do diganóstco.
	 
	A emergência de fortes defesas no período inicial das entrevistas diagnósticas podem mascarar as motivações inconscientes pela busca do processo diagnóstico.
	
	A inexperiência do avaliador que permite que o paciente o manipule.
	
	A tentativa deliberada de enganar o terapeuta.
	
	Ao fato do paciente discordar do encaminhamento que foi feito.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503152930)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Os profissionais de psicologia, independente da abordagem, costumam realizar entrevistas clinicas com objetivos diversos. Marque V - verdadeira ou F- falsa nas afirmações abaixo.
		
	 
	A Entrevista de devolução de resultados procura apontar para os aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos
	 
	A entrevista sistêmica avalia casal e famílias, independente da sua configuração.
	 
	A entrevista de triagem procura avaliar a demanda do sujeito e fazer os devidos encaminhamento.
	 
	A Entrevista do tipo anamnese procura realizar um levantamento focal, nada detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente da criança
	 
	Entrevista de seleção que procura avaliar o melhor perfil entre os candidatos.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201502592458)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	SEMANA DE AULA: 04 PERGUNTA: O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação psicológica que possui o objetivo de classificação simples.
		
	
	O exame interpreta diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.
	
	É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos.
	
	São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
	
	Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.
	 
	O exame compara a amostra do comportamento do examinado com os resultados de outros sujeitos da população em geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, em uma avaliação de nível intelectual.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201503245600)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	De acordo com Arzeno, quando a investigação precisa ser centralizada no período de atuações (adição a drogas, condutas anti-sociais, abortos, etc.), é imprescindível o uso da bateria completa de testes projetivos, sendo muito importante que o examinador se detenha nos seguintes aspectos:
		
	
	Posturas familiares
	 
	Associações verbais
	
	Atitudes comportamentais
	
	NRA
	
	Incontinências psíquicas