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	Processando, aguarde ...
				Disc.:  LÍNGUA PORTUGUESA
		
	 08/06/2018 16:06:10 (F)  
	AV 
	Aluno: 
		Professor: MARIA PAZ PIZARRO PORTILLA
	Turma: 9018/AA 
	
	Avaliação:
9,0 
	Nota Partic.:
	Av. Parcial.:
1,5 
	Nota SIA:
10,0 pts 
	 
		
	LÍNGUA PORTUGUESA
	 
	 
	 1.
	Ref.: 2911189
	Aula 1: ERRO DE ORTOGRAFIA
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	As palavras  "reforsso,  premeado, idratação" possuem erro de ortografia. Marque abaixo a alternativa que corresponda à correção de todas as mencionadas palavras: 
		
	
	Reforço, premiado, hidratação.
	
	Reforso, premiadu, hidratação.
	
	Reforço, premeado, idratazão.
	
	Reforsso, premiado, hidratação.
	
	Reforzo, premeado, idratassão
		
	
	 2.
	Ref.: 701990
	Aula 2: O VERBO
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Os verbos que não necessitam de complementos se chamam intransitivos porque não transitam para além deles. Há muitos na nossa língua: DORMIR, MORRER, SAIR, ENTRAR etc.
Dos verbos que apresentamos nas opções a seguir, apenas um dispensa complementos chamados de objetos diretos ou indiretos. Ele é intransitivo, pois já diz tudo, ou seja, não há necessidade de complementos verbais. Aponte-o corretamente.
		
	
	Gostamos dos estudos de português.
	
	Vi a lua azul! Linda!
	
	O balão sumiu entre as nuvens.
	
	As crianças invadiram, alegremente, o parquinho da praça.
	
	A minha família me fez uma surpresa.
		
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	 3.
	Ref.: 703477
	Aula 3: Concordância
	Pontos: 0,00  / 1,00 
	
	Coloque os versos abaixo na ordem direta, considerando os ajustes na concordância, caso seja necessário. "O coração no peito que estremece De quem os olha, se alvoroça e teme." (Os Lusíadas, VI, 64) 
		
	
	"Se alvoroça e teme o coração no peito de quem olha e estremece" 
	
	"O coração que alvoroça, teme e estremece quem os olha." 
	
	"De quem os olha, se alvoroça o coração no peito que estremece e teme." 
	
	"O coração, que estremece no peito de quem os olha, se alvoroça e teme" 
	
	"Quem os olha, o coração estremece no peito, se alvoroça e teme." 
		
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	 4.
	Ref.: 702595
	Aula 4: Pontuação
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	O uso da vírgula exige especial atenção no texto escrito, já que, na fala, sua utilização não é evidenciada. É preciso cuidado, especialmente quando alteramos a ordem sintática padrão de uma frase. A seguir, apresentamos frases sem vírgulas e, ao lado, as mesmas frases reescritas com vírgulas. Marque a alternativa em que as vírgulas foram utilizadas corretamente. 
		
	
	"A leitura traz ao homem plenitude o discurso segurança e a escrita precisão" / "A leitura, traz ao homem, plenitude, o discurso, segurança e a escrita, precisão". (Francis Bacon)
	
	"A vida é a memória do povo a consciência coletiva da continuidade histórica a maneira de pensar e de ouvir". / "A vida é a memória do povo, a consciência coletiva da continuidade histórica, a maneira de pensar e de ouvir". (Milan Kundera)
	
	"Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância". / "Sábio, é aquele que conhece os limites da própria ignorância". (Sócrates)
	
	"Ao examinarmos os erros de um homem conhecemos o seu caráter". / "Ao examinarmos os erros, de um homem, conhecemos o seu caráter". (Confúcio)
	
	"Isto é um sonho bem sei mas quero continuar a sonhar". / "Isto é um sonho bem sei, mas,quero continuar, a sonhar". (Friedrich Nietzsche)
		
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	 5.
	Ref.: 988954
	Aula 5: Acentuação gráfica
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	           Leia o trecho do poema José, de Carlos Drummond de Andrade.
Marque a alternativa com a regra que justifica a acentuação gráfica das palavras.
E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José?
e agora, Você?
 
		
	
	Acentuam-se as paroxítonas terminadas em -ão, -ã, -os, -l, -n, -r, -x.
	
	São acentuadas as paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
	
	Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. 
	
	Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em -a, -e, -o, seguidas ou não de -s.
	
	Acentuam-se o -i e o -u tônicos, antecedido de vogal ou semivogal e formarem sílaba sozinho ou com ¿s.
		
	
	 6.
	Ref.: 751270
	Aula 6: Coesão e coerência
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	 
Leia o período a seguir: "O desejo dos homens eram trabalhar para que eles conquistarem melhores condições de vida."
Nele, percebemos que há problemas quanto à coerência sequencial que poderiam ser corrigidos. Assinale a opção abaixo em que se desfaz essa incoerência e em que a concordância está correta. 
		
	
	 O desejo dos homens era trabalhar para que eles conquistassem melhores condições de vida.
	
	 O desejo dos homens era trabalhar para eles conquistar melhores condições de vida
	
	O desejo dos homens é trabalhar para conquista melhor condições de vida
	
	O desejo dos homens foi de trabalhar para conquista melhor condições das vida
	
	O desejo dos homens era trabalhar para eles melhorar das condições de vida
		
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	 7.
	Ref.: 741525
	Aula 7: Vocabulário e usos da língua
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Analise os verbos a seguir:
ANTEPOR POSPOR CONTRAPOR REPOR TRANSPOR
 
Sobre eles, podemos afirmar que todos:
I- são derivados do verbo "pôr";
II- apresentam o acréscimo de prefixos diferentes;
III- foram formados a partir do acréscimo de sufixos;
IV- possuem sentidos diferentes devido à sua formação.
 
Estão corretos apenas os comentários.
		
	
	I, II e III.
	
	I, II e IV.
	
	II e III.
	
	I e IV.
	
	I.
		
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	 8.
	Ref.: 2904965
	Aula 8: Ambiguidade
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	(Enem/2003) No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:
CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE. 
A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:
		
	
	Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.
	
	A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.
	
	A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase.
	
	Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.
	
	Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.
		
	
	 9.
	Ref.: 733915
	Aula 9: problemas de escrita
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Você estudou três expressões: cerca de, acerca de e há cerca de. A primeira pode ser substituída por aproximadamente; a segunda, por a respeito ou sobre e a terceira, por existem ou faz mais ou menos. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego dessas expressões:  
		
	
	Os americanos lucraram há cerca de 14.000 dólares, por semana, na venda de celulares.
	
	Falamos há cerca de política.
	
	Há cerca de dois anos me casei.
	
	O rapaz comprou acerca de duas mil latinhas de refrigerante para vender na praia.
	
	Acerca de dois meses me casarei.
		
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	 10.
	Ref.: 751291
	Aula 10: Leitura e significação
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Observe a sentença a seguir:
A AMAZÔNIA É O PULMÃO DO MUNDO.
Nela, observamosque há uma afirmação que procura atribuir uma qualidade à Amazônia. Isso acontece porque (marque a opção correta)
		
	
	não propõe qualquer semelhança entre Amazônia e pulmão; é mera coincidência 
	
	esconde a relação íntima da natureza da Amazônia com nossa respiração
	
	a palavra PULMÃO indica sempre algo bom
	
	usa a versatilidade da metáfora que sempre impede que se entenda o que o emissor quer dizer
	
	empresta, metaforicamente, uma qualidade, pois a Amazônia nos fornece oxigênio
		
	Gabarito Coment.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 25/05/2018 até 18/06/2018.
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