exercícios metodologia científica aula 09

Prévia do material em texto

Ref.: 201702733120
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
		
	
	Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados.
	
	Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados.
	 
	Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes.
	
	Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento.
	
	Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas.
	
	 
	Ref.: 201703209269
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil:
		
	
	BIBLIOTECA NACIONAL
	 
	LATTES
	
	PERIÓDICOS
	
	CAPES
	
	SCIELO
	
	 
	Ref.: 201702377454
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade;
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade;
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade;
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes.
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade;
	
	 
	Ref.: 201702773880
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva ao crescimento e desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, algo de grande relevância dentro dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO demonstra o significado de UNIVERSIDADE.
		
	
	Conjunto e corporação.
	
	Universalidade e corpo.
	
	Corpo e companhia.
	
	Totalidade e comunidade.
	 
	Sistemas e sociedade.
	
	 
	Ref.: 201702764807
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada:
		
	
	A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo.
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas.
	 
	A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
	
	A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela Igreja Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades.
	
	Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a sociedade, com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas.
	
	 
	Ref.: 201702376739
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A construção crítica do conhecimento está relacionada a um ensino. Desta forma assinale a opção correta no que diz respeito à construção do conhecimento.
		
	
	Um pensamento autônomo não irá contribuir para a criação de conhecimento, pois, diverge das ideias e linha de pensamento dos integrantes de um grupo.
	
	O debate entre estudantes, embora pareça uma ação construtiva, não viabiliza a percepção de pontos de vista distintos para a construção do conhecimento.
	
	O estudante não precisa estar atento ao que acontece em sua sociedade e no mundo para construir conhecimento científico.
	
	O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior são práticas pouco recomendadas para a geração de conhecimento.
	 
	A preocupação do estudante para a construção do conhecimento deve estar focada no exercício do pensamento crítico, consciente do que vem acontecendo em sua sociedade e no mundo.
	
	 
	Ref.: 201702367155
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	 
	Produção científica
	
	Agências de fomento
	
	Projeto político acadêmico
	
	Projeto político pedagógico
	
	Plataforma Lattes
	
	 
	Ref.: 201702708374
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão.
Marque a alternativa correta em relação ao conceito dado:
		
	
	Na Idade Média, o acesso ao conhecimento científico e ao mundo letrado foram abertos a todos.
	
	Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços que limitassem esses pensamentos.
	
	O monopólio intelectual fixado pela Igreja não sofreu profundas transformações até os nossos dias.
	
	O surgimento da Universidade fez com que em toda parte do mundo houvesse  um único modelo.
	 
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade.
	
	
	Ref.: 201702708393
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Que função especial a Universidade desempenha na vida das pessoas?
		
	
	conscientizar o estudante de que ele não deve estar ligado ao que acontece em sua sociedade e no mundo e que o processo de construção, expressão e articulação do conhecimento não dependem de aprendizado
	 
	educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo que não raras vezes é pensado de maneira simplificada ou ingênua. 
	
	ter a preocupação de apenas preparar profissionais técnicos, pois é disso que a sociedade precisa.
	
	fomentar o debate entre estudantes e as pesquisas realizadas mas sem a preocupação de divulgar os resultados, pois eles devem ficar circunscritos aos muros da universidade.
	
	proporcionar um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento formal do estudante e para isso as aulas expositivas são a única maneira de fazê-lo aprender.
	
	 
	Ref.: 201702732864
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
		
	 
	Promoção do progresso da ciência.
	
	Auxiliar na renda financeira dos autoresdos artigos neles publicados;
	
	Promoção de desconfiança e competitividade entre os cientistas;
	
	Apresentar conteúdos semelhantes aos encontrados em revistas comerciais;
	
	Garantir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado;
	
	 
	Ref.: 201702706463
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Plataforma Lattes  é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.  
		
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.  
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	 
	Ref.: 201702376510
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Universidade tem o papel de fomentar à prática da pesquisa, ou seja, o aluno deve ser capaz de uma produção de conhecimento autônoma. Para tanto, o que deve ser privilegiado:
		
	 
	A possibilidade de sistematizar e problematizar novas ideias, a partir dos conceitos e métodos estudados.
	
	A habilidade de realizar boas sínteses (resumos) das principais teorias da sua área de conhecimento.
	
	A capacidade de memorizar a bibliografia estudada ao longo do curso
	
	O domínio e a capacidade de reproduzir os conteúdos específicos aprendidos em seu curso.
	
	A rejeição de novos autores, já que em toda área é fundamental a divulgação dos teóricos clássicos de cada área de conhecimento.
	
	 
	Ref.: 201702765195
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPQ ( Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e tem por objetivo. ( Assinale o item falso)
		
	
	Selecionar bolsistas
	
	Subsidiar avaliação
	
	Selecionar consultores
	 
	Selecionar políticos
	
	Avaliar competência
	
	 
	Ref.: 201702200665
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	
	O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica.
	
	A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica.
	 
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica.
	 
	São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa.
	
	A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica.
	
	 
	Ref.: 201703162131
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que completa corretamente o parágrafo a seguir:
O ____________ é um sistema de informação que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a produtividade em pesquisa, organizar a produção acadêmica e subsdiar a avaliação acadêmica no ensino superior brasileiro.
		
	
	Qualis
	 
	Lattes
	
	Scielo
	
	Ebsco
	
	Capes
	
	 
	Ref.: 201702765167
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A partir do seculo XII surgiram as primeiras universidades que eram:
		
	
	Asiáticas
	
	Africanas
	 
	Européias
	
	Americanas
	
	Alaska
	
	 
	Ref.: 201702713361
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes:
		
	 
	Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Europa medieval, por volta do século XI e IX
	
	Na Europa moderna, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Ásia medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Europa moderna, por volta do século IX e XII.
	
	 
	Ref.: 201703151775
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Assinale abaixo o documento que corresponde ao estudo minucioso sobre tema relativamente restrito, frequentemente associado a um "trabalho de formatura" em cursos de graduação.
		
	 
	Monografia.
	
	Artigo.
	
	Ensaio
	
	Paper.
	
	Critica.
	
	 
	Ref.: 201702762293
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como:
		
	
	Um sistema competitivo e seletivo voltado apenas para o mercado de trabalho
	 
	Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo
	
	Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino
	
	Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares
	
	Nenhuma das afirmativas estão corretas
	
	 
	Ref.: 201702367156
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	____________________________ é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	CAPES
	
	SCIELO
	
	INMETRO
	 
	Plataforma Lattes
	
	Agências de fomento
	
Explicação:
A Plataforma Lattes é um instrumento de organização dos currículos dos estudantes e pesquisadores em suas diversas áreas. Ela fornece informações sobre as atividades acadêmicas e concentra a relação de todos os currículos para traçar o panorama desses acadêmicos no Barasil. O currículo Lattes, utilizado pela plataforma Lattes, foi uma ferramenta criada pela CNPq (Centro Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) em agosto de 2009, que tem como principal objetivo a organização e padronização de todos os currículos do território nacional.
	
	 
	Ref.: 201702377689
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
	
	 
	Ref.: 201702706440
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. Com base nestas constatações assinale asprincipais características deste tipo de produção: I Conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. II. Atividades que são divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público . III. Conjunto de atividades que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas, apontando alternativas para a solução de problemas em diversas áreas de saber.
		
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	 
	Ref.: 201702706500
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, com base em currículos que envolvem pesquisadores, estudantes, gestores e outros profissionais.
		
	 
	Plataforma Lattes
	
	CAPES
	
	Produção Científica
	
	Plataforma Forbes
	
	CNPq
	
	 
	Ref.: 201702746458
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil:
		
	
	CAPES
	
	BIBLIOTECA NACIONAL
	 
	LATTES
	
	SCIELO
	
Explicação:
O currículo Lattes, utilizado pela plataforma Lattes, é uma ferramenta criada pela CNPq (Centro Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) em agosto de 2009, que tem como principal objetivo a organização e padronização de todos os currículos do território nacional.
O currículo Lattes é imprescindível na vida de acadêmicos e pesquisadores que desejam participar de programas de iniciação científica e tecnologia, bolsas de estudo, grupos de pesquisa e eventos, pois, devido ao seu alcance nacional, ele proporciona uma maior visibilidade aos usuários da plataforma, facilitando o contato entre pessoas das mais diversas áreas e localidades do universo científico.
	
	 
	Ref.: 201702706415
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O ensino superior veiculado nas universidades e demais instituições educativas voltadas para esta formação tem por foco a construção do pensamento crítico do estudante. Assinale as principais características deste tipo de ensino:. I. Implica no compromisso com o pensamento autônomo. II. Estimula uma conduta proativa e criativa. III. Fornece condições para a conscientização do que acontece na sociedade e no mundo. IV. Propicia a compreensão do processo de construção, expressão e articulação do conhecimento..
		
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	 
	Ref.: 201702713512
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte do mundo, desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo Europeu.
		
	
	Trata-se um sistema privado, porém sem fins lucrativos, pois toda a arrecadação é destinada aos centros de pesquisa.
	
	Cada grupo específico da população teria a sua universidade, embora não houvesse fortes diferenças sociais entre esses grupos.
	
	Existem modelos de Universidades Públicas e Privadas e ambos respondem ao governo, mas as regras internas, inclusive a dos currículos, são particulares.
	 
	Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham.
	
	Constituíram um sistema universitário competitivo, seletivo e completamente voltado para o mercado de trabalho.
	
	 
	Ref.: 201702708393
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Que função especial a Universidade desempenha na vida das pessoas?
		
	 
	educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo que não raras vezes é pensado de maneira simplificada ou ingênua. 
	
	fomentar o debate entre estudantes e as pesquisas realizadas mas sem a preocupação de divulgar os resultados, pois eles devem ficar circunscritos aos muros da universidade.
	
	proporcionar um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento formal do estudante e para isso as aulas expositivas são a única maneira de fazê-lo aprender.
	
	conscientizar o estudante de que ele não deve estar ligado ao que acontece em sua sociedade e no mundo e que o processo de construção, expressão e articulação do conhecimento não dependem de aprendizado
	
	ter a preocupação de apenas preparar profissionais técnicos, pois é disso que a sociedade precisa.
	
	 
	Ref.: 201702367155
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	 
	Produção científica
	 
	Projeto político pedagógico
	
	Plataforma Lattes
	
	Projeto político acadêmico
	
	Agências de fomento
	
	 
	Ref.: 201702377689
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes
	
	 
	Ref.: 201702746458
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil:
		
	
	BIBLIOTECA NACIONAL
	 
	LATTES
	
	SCIELO
	
	CAPES
	
Explicação:
O currículo Lattes, utilizado pela plataforma Lattes, é uma ferramenta criada pela CNPq (Centro Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) em agosto de 2009, que tem como principal objetivo a organização e padronização de todos os currículos do território nacional.
O currículo Lattes é imprescindível na vida de acadêmicos e pesquisadores que desejam participar de programas de iniciação científica e tecnologia, bolsas de estudo, grupos de pesquisa e eventos, pois, devido ao seu alcance nacional, ele proporciona uma maior visibilidade aos usuários da plataforma, facilitando o contato entre pessoas das mais diversas áreas e localidades do universo científico.
	
	 
	Ref.: 201702765195
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPQ ( Conselho Nacional de Desenvolvimento Científicoe Tecnológico) e tem por objetivo. ( Assinale o item falso)
		
	
	Selecionar consultores
	
	Selecionar bolsistas
	
	Subsidiar avaliação
	 
	Selecionar políticos
	
	Avaliar competência
	
	 
	Ref.: 201703209269
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil:
		
	 
	LATTES
	
	PERIÓDICOS
	
	BIBLIOTECA NACIONAL
	
	SCIELO
	
	CAPES