1º SIMULADO 1º DIA ENEM COM REDACAO

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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 1 
PROPOSTA DE REDAÇÃO 
 
 
 
Paraíso do Tuiuti fala de escravidão em desfile com críticas sociais 
 
Escola de São Cristóvão foi do 'grito de liberdade' de escravos aos 'guerreiros da CLT' e 'presidente 
vampiro' em seu segundo ano seguido no Grupo Especial. 
 
A escola com o samba-enredo de autoria de Moacyr Luz, Cláudio Russo, Anibal, Jurandir e Zezé fez a mais 
dura crítica social ao golpe e suas consequências. O carro alegórico “Neotumbeiro”, que a frente traz o 
vampirão Temer e banqueiros, moedas, engravatados do grande capital e, abaixo, os paneleiros, chamados 
de “manifestoches”, merecia muito close e um historiador decente para traduzir cada componente do carro 
que a Globo evitou o quanto pode mostrar os detalhes e comentar. Só esse carro que é complementado com 
as alas do “trabalho escravo no campo e na cidade”, com a ala do “trabalho informal precarizado”, com a ala 
dos “manifestoches” (coxinhas de camisa da CBF, patos da Fiesp) valeu todo o desfile. 
Mas não acaba aí, a Tuiuti conseguiu unir passado e presente mostrando que os neotumbeiros de hoje são 
herdeiros dos traficantes de escravos do passado. Seu enredo com duplo refrão (outra coisa inédita no 
carnaval) une passado e presente e nos convida a reagir: que sejamos todos livres, que não sejamos escravos 
de nenhum senhor, que possamos enfrentar os neoescravagistas, os neocapitães do mato, hoje a serviço do 
capital financeiro, que nos assalta direitos. Que após 130 anos de abolição, nós possamos de fato extirpar a 
exploração do capital e trazer dignidade aos trabalhadores, os verdadeiros produtores da riqueza. 
Disponível em: https://www.revistaforum.com.br/mariafro/2018/02/13/o-desfile-da-tuiuti-a-historia-e-aquilo-que-a-globo-nao-conta/. 
Acesso em: 14 de fevereiro, 2018. 
 
 
Disponível em: http://www.tupi.am/especiais/carnaval/paraiso-do-tuiuti-impressiona-e-grande-rio-enfrenta-problemas-com-alegoria/ 
Acesso em: 14 de fevereiro, 2018. 
 
 
O QUE SIGNIFICA ESCRAVIDÃO MODERNA? 
 
A expressão “escravidão moderna” é usada para designar as relações de trabalho em que pessoas são 
forçadas a exercer uma atividade contra a sua vontade mediante formas de intimidação, como ameaça, 
detenção, violência física ou psicológica. 
A escravidão moderna é diferente da escravidão antiga, praticada no Brasil durante os períodos colonial 
e imperial. A principal diferença é que, no período da escravidão antiga, a lei permitia que uma pessoa fosse 
propriedade da outra, um objeto que poderia ser negociado em troca de dinheiro. Hoje, o Código Penal 
Brasileiro proíbe que uma pessoa seja tratada como mercadoria. 
Outra distinção é que os custos para adquirir um escravo eram mais altos antes, quando ele precisava ser 
comprado. Hoje, as pessoas em situação de escravidão são geralmente aliciadas e muitas vezes o patrão 
gasta apenas com o transporte até a propriedade. 
Por último, a mão de obra escrava nos tempos coloniais e imperiais era determinada por características 
étnicas: os escravos eram negros ou indígenas. Hoje essa característica tem menor importância, são 
escravizadas as pessoas em situação de pobreza e miséria. 
 
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O que existe de semelhança entre os dois períodos são as medidas intimidadoras e punitivas aplicadas às 
pessoas em situação de escravidão. 
Atualmente, a escravidão atinge mais de 45,8 milhões de pessoas em todo o mundo. É o que diz o Índice 
Global de Escravidão, publicado em 2016 pela Fundação Walk Free, da Austrália. A organização define a 
escravidão como “uma situação de exploração da qual não se consegue sair porque está sob ameaça, 
violência, coerção ou abuso de poder”. 
Disponível em: http://www.politize.com.br/escravidao-brasil-ainda-existe/ Acesso em: 14 de fevereiro, 2018. 
 
 
TEMA: A ESCRAVIDÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTRUÇÕES: 
 O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. 
 O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. 
 A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de 
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. 
 
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: 
 tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”. 
 fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo. 
 apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos. 
 apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto. 
 
 
 
 
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 
Questões de 01 a 45 
 
INGLÊS 
 
 
Google Docs users hit by phishing scam 
 
Google says it has stopped a phishing e-mail that reached about a million of its users The scam 
claimed to come from Google Docs – a service that allows people to share and edit documents on-line. 
Users 
 
who clicked a link and followed instructions, risked giving the hackers access to their e-mail accounts. Google 
said it had stopped the attack “within approximately one hour”, including through “removing fake pages and 
applications”. “While contact information was accessed and used by the campaign, our investigations show 
that no other data was exposed”, Google said in an updated statement. “There’s no further action users need 
to take regarding this event; users who want to review third party apps connected to their account can visit 
Google Security Checkup. Disponível em: 
www.bbc.com/news/business-39798022. Acesso em: 4 maio 2017. 
 
 
QUESTÃO 01 
 
A ação da Google para conter o ataque mencionado no texto foi 
 
 
insuficiente, uma vez que prejudicou mais de um milhão de pessoas. 
 
efetiva, pois resolveu a situação sem que os usuários precisassem agir. 
 
cautelosa, mas não protegeu os usuários suficientemente. 
 
suficiente para evitar novos ataques à empresa. 
 
falha, já que a empresa pediu aos usuários que baixassem novos aplicativos. 
 
 
Imagine there's no heaven 
It's easy if you try 
No hell below us 
Above us only sky 
[…] 
Imagine there's no countries 
It isn't hard to do 
Nothing to kill or die for 
And no religion too 
Imagine all the people 
Living life in peace 
[…] 
Imagine no possessions 
I wonder if you can 
No need for greed or hunger 
A brotherhood of man 
Imagine all the people 
Sharing all the world 
You may say I'm a dreamer 
But I'm not the only one 
I hope someday you'll join us 
And the world will be as one 
 
“Imagine”, de John Lennon. 
 
 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 4 
QUESTÃO 02 
 
Além de líder dos Beatles, uma das bandas mais influentes da história da música, John Lennon 
desempenhou um importante papel como ativista em nome da paz. Na canção “Imagine”, escrita 
por ele, há a descrição de uma sociedade 
 
 eficiente, na qual não há miséria, devido ao modo de produção adotado. 
 utópica, em que as pessoas vivem em harmonia, livres de fronteiras ou religião. 
 baseada em fundamentos teológicos, em que predomina uma religião diferente. 
 comunista, em que as pessoas dividem tudo aquilo que conseguem produzir e acumular. 
 com princípios anarquistas, em que não existem países, mas apenas liderança temporária. 
 
Living in poverty 
 
The United States has one of the highest rates of child poverty in the industrialized world 
 
 
 
Note: Data is from latest year available: 2013 in most cases, except Hungary (2012), and Greece, Australia, 
Canada, France, Czech Republic, Ireland and Netherlands (2010). Source: LIS data archive. 
 
The New York Times. Disponível em:www.nytimes.com/2016/10/30/opinion/sunday/3-tvsand-no-food-growing-up-poor-in-america.html?ref=opinion&_r=0. Acesso em: 15 dez. 2016. 
 
 
QUESTÃO 03 
 
A partir do gráfico apresentado, o qual reflete os números de um estudo sobre a pobreza em diversos países, 
conclui-se que 
 
 
a porcentagem de crianças em situação de pobreza na Hungria, em 2012, é a mesma da França, em 
2010. 
 
Finlândia e Holanda são os países com maiores índices de crianças vivendo em situação de pobreza. 
 
o Brasil é o país que mais conseguiu tirar crianças da situação de pobreza nos últimos três anos. 
 
os Estados Unidos têm uma das maiores taxas de crianças vivendo em situação de pobreza. 
 
Taiwan tem mais crianças em situação de pobreza do que o Canadá e os Estados Unidos. 
 
 
 
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QUESTÃO 04 
 
Observe a tirinha abaixo: 
 
 
 
A tirinha de Calvin tem uma função metalinguística, ou seja, discutir a própria produção desse gênero. Durante 
sua reflexão, Calvin relata que 
 
 
o avô considera que as pessoas deveriam escrever aos jornais reclamando da qualidade das tirinhas. 
 
a produção de quadrinhos aumentou, mas as histórias apresentaram uma queda na qualidade. 
 
sua mãe está buscando asilos que ofereçam tirinhas impressas em tamanho maior para seu avô. 
 
os jornais, hoje, imprimem os quadrinhos maiores, o que facilita a leitura para as pessoas idosas. 
 
o avô acredita que os quadrinhos de hoje trazem histórias indecentes e com pouca ação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 05 
 
 
 
Cartuns são anedotas gráficas que, por meio do humor ou da crítica, expressam comportamentos e 
acontecimentos cotidianos. A situação expressa na tirinha em questão tem o intuito de 
 
 
problematizar o preconceito linguístico voltado aos indivíduos de baixa escolaridade. 
 
evidenciar as variedades linguísticas regionais presentes nas manifestações de uma língua. 
 
satirizar situações em que houve uso incorreto do sentido denotativo de alguns termos. 
 
enaltecer a prevalência da linguagem informal sobre a norma culta no cotidiano dos falantes. 
 
estabelecer uma relação entre as prescrições da gramática do idioma inglês e o uso de advérbios. 
 
 
 
ESPANHOL 
 
QUESTÃO 01 
 
 
 
A tirinha demonstra a curiosidade de Mafalda diante do novo brinquedo de Felipe. O efeito humorístico do 
texto reside no(a) 
 
 
discussão entre as personagens sobre o uso do brinquedo. 
 
conclusão de Mafalda sobre a personalidade do colega. 
 
fato de Mafalda não compreender o nome do brinquedo. 
 
possibilidade de o brinquedo ser chamado de Felipe-Felipe. 
 
expressão de Mafalda diante da irritação do colega. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 7 
QUESTÃO 02 
 
 
 
A partir da leitura da propaganda, infere-se que a personagem será general de um(a) 
 
 
gincana promovida pela Coca-Cola. 
 
comercial de refrigerante da marca Coca-Cola. 
 
desfile sobre profissões promovido pela Coca-Cola. 
 
campeonato entre escolas que consomem Coca-Cola. 
 
guerra de travesseiro, uma brincadeira entre crianças. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 8 
QUESTÃO 03 
 
El fenómeno del anticolombianismo 
 
 
 
“Falso turista”. Ese fue el dictamen de las autoridades argentinas contra 12 colombianos, a los que les 
prohibieron el miércoles pasado entrar al país en el Aeropuerto Internacional de Ezeiza. Todos venían em el 
vuelo AV-965 de Avianca, con la ilusión de reencontrarse con un novio, cerrar un negocio o simplemente 
conocer las maravillas de Buenos Aires. 
 
Pero solo alcanzaron a visitar las salas de la aduana. Paola León, una de las afectadas, dijo que “somos 
personas de bien, ninguno tenía manchada su hoja de vida y que nos dijeran en las notícias que somos 
apartamenteros, ladrones. Es demasiado injusto”. 
 
Lamentablemente, los 12 pasajeros de Avianca no son los únicos que han enfrentado el problema. 
 
Semana recibió más de 100 testimonios de rechazo contra colombianos que viven en el extranjero. Los 
connacionales siempre han cargado con el estigma de narcotrafiantes, sicarios, drogadictos. Los enredos en 
las aduanas, las hazañas para conseguir visas o los chistes sobre la cocaína y Pablo Escobar son comunes. 
Pero em los últimos tiempos se desarrolla un anticolombianismo más grave, profundo y preocupante. Las 
raíces del problema son múltiples. Hay la realidade innegable de que muchos compatriotas son unas joyitas 
que aprovechan las facilidades de viajar sin visa para delinquir. En países como Perú, Chile o Brasil hay 
colombianos que importaron el préstamo “gota a gota”, mientras que en Argentina los flteros criollos fueron 
rebautizados motochoros, pero se dedican basicamente a lo mismo. Esas actividades solo refuerzan la 
imagen de personas al margen de la ley. 
 
Pero eso es relativo. Los porcentajes de delincuencia de extranjeros en Argentina se mantienen estables em 
la última década, y en Chile el gobernador provincial de Iquique Gonzalo Prieto dijo que la sensación de miedo 
no tiene una base fundada. “Tenemos un grave problema de pigmentocracia. Aquí hay más ciudadanos 
bolivianos y peruanos, pero las estigmatizaciones tienden a caer sobre los colombianos. Y ni siquiera el 1 por 
ciento de los que han llegado ha cometido algún delito. Hay una xenofobia terrible”. 
Disponível em: <www.semana.com/nacion/articulo/el-fenomeno-delanticolombianismo/409785-3>. Acesso em: 14 jan. 2015. (Adapt.) 
 
De acordo com o texto, os motivos pelos quais os passageiros colombianos do voo da Avianca foram 
impedidos de entrar na Argentina são 
 
 
burocráticos, pois eles não apresentaram visto para ingressar no país. 
 
históricos, pois tiveram algum tipo de problema com a polícia local em visitas anteriores. 
 
jurídicos, porque apresentam problema com a justiça colombiana e argentina. 
 
xenofóbicos, pois muitos aproveitam a facilidade de viajar e não voltam para a Colômbia. 
 
desconhecidos, pois a Argentina não os divulgou, porém os colombianos vêm sofrendo 
preconceitos. 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 9 
QUESTÃO 04 
 
A personagem Cheverito utiliza o adjetivo chévere para se defiir como uma pessoa 
 
 
esperta 
 
aventureira 
 
vegetariana 
 
mochileira 
 
legal 
 
 
QUESTÃO 05 
 
La leyenda del Licancabur 
 
 
 
Este volcán se ubica a 60 kilómetros al este de San Pedro de Atacama. Posee una altura máxima de 5.916 
metros sobre el nivel del mar desde donde se puede ver el oasis de San Pedro de Atacama, el Salar de 
Atacama y la Laguna Verde, en Bolivia. Es posible llegar hasta el cono después de unas 12 horas de caminata, 
para lo cual se debe ser experto y tener el equipo necessário para escalar. Se recomienda visitarlo en invierno 
porque se puede ver la laguna congelada en su cráter. 
La historia cuenta que los incas creían que el Espíritu del volcán Licancabur hacía sentir su fúria a los 
habitantes que vivían a sus alrededores com enormes rugidos. Los indígenas para calmar al espíritu 
prepararon piedras recortadas junto a otras ofrendas, las que cargaron en sus espaldas hasta la cima, donde 
construyeron pircas para dejar sus regalos y luego hacer oraciones, con esto calmó su furia. Desde entonces, 
todos los descendientes de aquella tribu hacen reverencia al espíritu del volcán. 
Disponível em: <www.turismochile.com/temas/volcanes/articulos/1083>. Acesso em: 30 mar. 2015. (Adapt.) 
 
Para acalmar o vulcão Licancabur, o povo indígena que habitava essa região vulcânica 
 
 
construiu paredes de pedras e prestava reverência ao vulcão. 
 
oferecia espadas utilizadas pelos deuses incas e rezava.chamava o povo inca e, juntos, faziam orações. 
 
construiu um oratório e ali deixava doces. 
 
ofertava presentes e fazia orações. 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 10 
QUESTÃO 06 
 
TEXTO I 
Os estudos científicos, acerca da felicidade ou do 
bem-estar subjetivo (BES), ganharam impulso com o 
advento da Psicologia Positiva, notadamente a partir 
da década de 1990, que propôs mudança de foco: da 
reparação de aspectos negativos e das doenças para 
a promoção da saúde e de aspectos positivos do ser 
humano. Ao analisar os artigos relacionados à 
temática da felicidade, publicados em periódicos, nos 
últimos anos, percebe-se que a literatura científica 
recente tem se ocupado com noções correlatas, 
como a qualidade de vida, a satisfação e a promoção 
da saúde. 
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n3/pt_25.pdf. 
Acesso em: 26 de janeiro, 2018. 
 
TEXTO II 
 
Disponível em: 
http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/a-coca-cola-
traz-felicidade-como-as-marcas-vendem-emocao/103317/. 
Acesso em: 26 de janeiro, 2018. 
 
Os dois textos apresentados evidenciam o tema 
felicidade. O Texto I é um resumo de natureza 
científica e o Texto II é uma propaganda publicitária 
promovida por um site. De que forma o Texto II 
elucida na publicidade o conceito de felicidade 
apresentado no Texto I? 
 
 
Fazendo referência ao difícil trabalho de 
encontrar a felicidade nos atos singelos do dia-
a-dia. 
 
Enfatizando a importância sobre o que os 
consumidores devem sentir após serem 
impactados por uma marca. 
 
Afirmando que nem todas as ações que 
tomamos devem ter algo de entretenimento. 
 
Evidenciando elementos sensoriais que não 
façam sentir certas emoções quando se estar 
comendo e bebendo. 
 
Recorrendo a uma estrutura linguística variada, 
condicionada e rebuscada. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 07 
 
Carnaval Carioca 
(1923) 
a Manuel Bandeira 
Tremi de frio nos meus preconceitos eruditos 
Ante o sangue ardendo do povo chiba frêmito e 
clangor 
Risadas e danças 
Batuques maxixes Jeitos de micos piricicas 
Ditos pesados, graça popular... 
Ris? Todos riem... 
 
Mário de Andrade 
 
Os versos do poeta moderno Mário de Andrade têm 
por objetivo 
 
 
valorizar usos formais caracterizadores da 
norma padrão nacional. 
 
ressaltar um procedimento recorrente na 
transformação da língua portuguesa. 
 
enfatizar a relação discursiva entre o falante e 
o seu lugar de origem. 
 
registrar a diversidade étnica e linguística 
presente no território brasileiro. 
 
reafirmar o uso da linguagem erudita no 
contexto literário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 11 
QUESTÃO 08 
 
As tecnologias de comunicação não substituem o 
professor, mas modificam algumas das suas 
funções. A tarefa de passar informações pode ser 
deixada aos bancos de dados, livros, vídeos, 
programas em CD. O professor se transforma agora 
no estimulador da curiosidade do aluno por querer 
conhecer, por pesquisar, por buscar, a informação 
mais relevante. Num segundo momento, coordena o 
processo de apresentação dos resultados dos 
alunos. Depois, questiona alguns dos dados 
apresentados, contextualiza os resultados, os adapta 
à realidade dos alunos, questiona os dados 
apresentados. Transforma informação em 
conhecimento e conhecimento em saber, em vida, 
em sabedoria o conhecimento com ética. 
Disponível em: http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2013/7646_6015.pdf. 
Acesso em: 26 de janeiro, 2018. 
 
O texto discute o uso da internet nos processos 
pedagógicos, ponderando sobre a necessidade de 
orientação a esse uso, pois as tecnologias de 
comunicação 
 
 
estão assoberbadas de informações relevantes 
para o educando, sendo fonte única para a 
aprendizagem. 
 
levam ao afastamento do mundo real e ao uso 
peculiar do computador se a navegação for 
desmesurada. 
 
tendem a se tornar um fator negativo na 
aprendizagem e na socialização de crianças e 
jovens. 
 
exigem dos professores que coíbam seus 
alunos do uso abusivo para evitar que se torne 
um vício. 
 
possibilitam maior desenvolvimento do 
conhecimento de mundo quando a 
aprendizagem é orientada devidamente. 
 
 
QUESTÃO 09 
 
Meus brinquedos 
 
De repente 
Ao lembrar dos brinquedos queridos 
Que ficaram esquecidos 
Dentro do armário 
Me bate uma saudade 
Me bate uma vontade 
De voltar no tempo 
De voltar ao passado 
Mas nada acontece 
Nada parece acontecer 
E eu choro 
Choro como o bebê que fui 
E a criança que quero voltar a ser 
Não quero crescer! 
 
Clarice Pacheco 
No processo de reconstituição do tempo vivido, o eu 
lírico atira-se em um aglomerado de imagens cujo 
lirismo se fundamenta no 
 
 
ressentimento com os detrimentos materiais e 
humanas. 
 
arrolamento das memórias evocadas 
friamente. 
 
reflexo da saudade no desejo de voltar a 
infância. 
 
sentimento de adequação com o presente 
vivido. 
 
inconformismo com a posição social ocupada. 
 
 
QUESTÃO 10 
 
A propaganda ideológica envolve um processo 
complexo, com termos e fases distintas. O “emissor”, 
grupo que pretende promover a difusão de 
determinadas ideias, ao visar outros com interesses 
diversos, realiza a “elaboração” de sua ideologia para 
que as ideias nela contidas pareçam corresponder 
àqueles interesses. Nesse sentido, pode-se observar 
tal conceito em: 
 
 
 
Disponível em: http://visaopanoramica.net/2013/08/31/o-nazismo-
era-mesmo-de-direita/ Acesso em: 27 de janeiro, 201 
 
 
 
 
Disponível em: https://exame.abril.com.br/marketing/10-bordoes-
da-propaganda-que-cairam-na-boca-do-povo/ Acesso em: 27 de 
janeiro, 2018. 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 12 
 
 
Disponível em: 
https://grandesnomesdapropaganda.com.br/anunciantes/natura-
abre-inscricoes-para-jornada-cocriando-viva-sua-beleza-
viva//Acesso em: 27 de janeiro, 2018. 
 
 
 
Disponível em: https://claudia.abril.com.br/noticias/propaganda-
que-faz-brincadeira-com-o-comportamento-dos-homens-e-
ameacada-de-ser-tirada-do-ar/ Acesso em: 27 de janeiro, 2018. 
 
 
 
Disponível em: http://paradasp.org.br/unimed-itapetininga-lanca-
campanha-com-foco-na-diversidade/. Acesso em: 27 de janeiro, 
2018. 
 
 
QUESTÃO 11 
 
Uma pesquisa feita pelo IBGE ouviu 1.907 pessoas, 
em 75 municípios, no Brasil, 54,4% da população tem 
acesso à web. Até o início da crise, em 2014, esse 
percentual crescia ano a ano. Entre as pessoas com 
rendimento superior a dez salários mínimos, 91,5% 
estavam conectadas. A maior parte da população 
que ganha até um salário mínimo está fora da rede. 
A exclusão digital é maior entre idosos, grupos 
menos escolarizados e que vivem em áreas rurais. 
Disponível em: 
http://epocanegocios.globo.com/Brasil/noticia/2017/
02/menos-internet-mais-desigualdade.html. Acesso 
em: 27 de janeiro, 2018. 
 
O texto acima expõe dados que caracterizam a(o) 
 
 
 
 
 
impacto da crise econômica na tecnologia. 
 
exclusão digital devido à desigualdade social. 
 
déficit da educação brasileira. 
 
má distribuição de renda no Brasil. 
 
isolamento social consciente de algumas 
camadas sociais. 
 
 
QUESTÃO 12 
 
Texto I 
Eu sou pobre, pobre, pobre, 
De marré, marré, marré. 
Eu sou pobre, pobre, pobre, 
De marré de si. 
Eu sou rica, rica, rica, 
De marré, marré, marré. 
Eu sou rica, rica, rica, 
De marré de si”. 
 
TEXTO II 
Colocar a realidade tão vergonhosa da desigualdade 
social em versos tão doces!! É impossível não 
lembrar do amiguinho rico da infância com um 
carrinho fabuloso, de controle remoto, e você 
brincando com seu carrinho de plástico. Fala sério!!! 
Disponívelem: https://desvaneios.wordpress.com/2007/06/19/cancoes-de-
ninar-brasileiras/ Acesso em: 27 de janeiro, 2018. 
 
O comentário do Texto II sobre o Texto I evoca a 
mobilização da língua oral que, em determinados 
contextos, 
 
 
mantém a heterogeneidade das formas de 
relações sociais. 
 
preserva a diversidade cultural e 
comportamental. 
 
reforça desigualdades socais e a 
hierarquização de classes. 
 
assegura a existência de dialogismo entre as 
classes sociais. 
 
mobiliza a sociedade em favor as lutas de 
classes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 13 
QUESTÃO 13 
 
Quais os tipos de consumidor do século XXI? 
 
O novo século trouxe alguns tipos diferentes de 
consumidores que não existiam antes da tecnologia 
atual. 
Hoje, temos os influenciadores digitais, pessoas que 
dão opiniões sobre produtos dos mais diversos 
segmentos. É comum ver alguém comprar o que eles 
indicam — e as empresas estão de olho nisso. 
Também temos consumidores que andam muito bem 
informados. Estes, antes de comprar ou adquirir 
qualquer serviço, passam horas na internet 
pesquisando. 
Disponível em: http://www.mpollo.com.br/blog/consumidor-do-seculo-21/ 
Acesso em: 27 de janeiro, 2018. 
 
O novo consumidor social tende a portar-se de forma 
diferente do consumidor clássico. Pela associação 
das características apresentadas no texto, infere-se 
que esse novo perfil de consumidor sofre influência 
da 
 
 
procura diária pelo menor preço. 
 
divulgação de informações pelos canais orais. 
 
necessidade capitalista de consumo. 
 
cultura do mercado eletrônico. 
 
posição tradicional da mídia publicitária. 
 
 
QUESTÃO 14 
 
QUE PAÍS 
 
Dissecando os gastos públicos no Brasil, um 
economista descobriu barbaridades no Orçamento 
da União deste ano. Por exemplo: considerada a 
despesa geral da Câmara, cada deputado federal 
custa ao país, diariamente, R$ 3.700. Ou R$ 1,3 
milhão por ano. Entre os senadores, a loucura é 
ainda maior, pois o custo individual diário pula para 
R$ 71.900. E o anual, acreditem, para R$ 26 milhões. 
Comparados a outras “rubricas”, os números beiram 
o delírio. É o caso do que a mesma União despende 
com a saúde de cada brasileiro – apenas R$ 0,36 por 
dia. 
E, com a educação, humilhantes R$ 0,20. 
(Ricardo Boechat, JB, 6/11/01) 
 
Os exemplos citados pelo jornalista 
 
 
atendem a seu interesse jornalístico; 
 
indicam dados pouco precisos e 
irresponsáveis; 
 
acobertam problemas do Governo; 
 
mostram que os gastos com a classe política 
são desnecessários; 
 
demonstram que o país não dispõe de recursos 
suficientes para as despesas. 
 
QUESTÃO 15 
 
Triste Bahia! ó quão dessemelhante 
Estás e estou do nosso antigo estado! 
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado, 
Rica te vi eu já, tu a mi abundante. 
A ti trocou-te a máquina mercante, 
que em tua larga barra tem entrado, 
A mim foi-me trocando e tem trocado 
Tanto negócio e tanto negociante. 
 Deste em dar tanto açúcar excelente 
Pelas drogas inúteis, que abelhuda 
Simples aceitas do sagaz Brichote. 
Oh se quisera Deus que de repente 
 Um dia amanheceras tão sisuda 
Que fôra de algodão o teu capote! 
Brichote - mercador inglês (depreciativo de British) 
(Alfredo Bosi. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 
1999, 3. ed. p. 94) 
 
O recurso da antítese, figura essencial da linguagem 
barroca, pode ser reconhecido, considerando o 
contexto, a partir da relação entre as seguintes 
expressões do soneto: 
 
 
“tanto negócio e tanto negociante”. 
 
“açúcar excelente e drogas inúteis”. 
 
“Triste Bahia e pobre te vejo”. 
 
“Rica te vi e tu a mi abundante”. 
 
“se quisera Deus e um dia amanheceras”. 
 
 
QUESTÃO 16 
 
“De primeiro, eu fazia e mexia, e pensar não 
pensava. Não possuía os prazos. Vivi puxando difícil 
de difícil, peixe vivo no moquém: quem mói no asp'ro 
não fantasêia. Mas, agora, feita a folga que me vem, 
e sem pequenos dessossegos, estou de range rede. 
E me inventei nesse gosto de especular ideia. O 
diabo existe e não existe. Dou o dito. Abrenúncio. 
Essas melancolias. O senhor vê: existe cachoeira; e 
pois? Mas cachoeira é barranco de chão, e água 
caindo por ele, retombando; o senhor consome essa 
água, ou desfaz o barranco, sobra cachoeira 
alguma? Viver é negócio muito perigoso...” 
Grande Sertão: Veredas. 
 
A obra de Guimarães Rosa situa-se em uma das 
fases do Modernismo, cujas propostas estéticas 
transparecem no texto por marcas linguísticas que 
 
 
remontam ao colonialismo assente sob um viés 
eclesiástico. 
 
refletem as manifestações do sincretismo 
religioso. 
 
impulsionam inovações na produção narrativa, 
como os neologismos. 
 
discutem a má formação educacional do povo 
brasileiro. 
 
configuram um nacionalismo exacerbado pela 
integração regional. 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 14 
QUESTÃO 17 
 
Quando acordou o dinossauro ainda estava lá. 
Augusto Monterroso 
 
Considerando os elementos constitutivos dos 
gêneros textuais circulantes na sociedade, nesse 
fragmento predomina a(o) 
 
 
criação de um universo de seres e 
acontecimentos de ficção. 
 
sugestão de preenchimento das elipses 
narrativas. 
 
construção de relações entre as propriedades 
de um determinado objeto. 
 
exposição curta ou reduzida de um 
determinado assunto. 
 
descrição de fatos históricos específicos. 
 
 
QUESTÃO 18 
 
TEXTO I 
 
Disponível em: http://revistaquem.globo.com/QUEM-
News/noticia/2017/08/apos-clipe-com-anitta-jojo-toddynho-celebra-
sucesso-ganhei-mais-de-60-mil-seguidores.html Acesso em: 28 de janeiro, 
2018. 
 
TEXTO II 
Quando o assunto é tipo de corpo, as questões são 
parecidas: marcas não querem consumidoras gordas 
e, ao mesmo tempo, é difícil gerar desejo com uma 
imagem fora do padrão. Modelos magras que são 
celebridades como é o caso de Gisele Bündchen, ou 
celebridades magras que mesmo não tendo corpos 
de passarela, como Anitta, representam um padrão 
estético magro e desejado por muitas mulheres. Por 
isso, é bastante relevante olhar para a história e 
entender como a imagem de modelos e celebridades 
começaram a se misturar. 
Disponível em: http://www.modefica.com.br/moda-padrao-beleza/#.Wm-
s6ainHDc Acesso em: 29 de janeiro, 2018. 
 
 
Ao discutir sobre as possíveis influências da indústria 
da moda sobre a representação do corpo feminino, 
os textos abordam a 
 
 
quebra do padrão de estético estabelecido e a 
noção de beleza globalizada veiculada pela 
indústria cultural. 
 
construção do padrão de corpo instituído pela 
mídia e a relação entre a alimentação saudável. 
 
ironização de um determinado arquétipo e a 
proporcionalidade da representação do corpo 
da “mulher perfeita”. 
 
implantação negativa do corpo subversivo e a 
Influência mercadológica na construção de uma 
autoimagem estigmatizada do corpo feminino. 
 
fabricação de estereótipos pejorativos e a 
influência da mídia para a adesão de uma vida 
saudável. 
 
 
QUESTÃO 19 
 
TEXTO I 
 
File:Paul CÉZANNE, Pyramid of Skulls. 1901. 
 
Disponível em: 
https://en.wikipedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne,_Pyramid
_of_Skulls,_c._1901.jpg. Acesso em: 29 de janeiro, 2018. 
 
TEXTO II 
A partir de 1864 Paul Cézanne divide seu tempo 
entre Aix e Paris. Entre 1864 e 1868 pinta “A Orgia” 
e “A Tentação de Santo Antão”, telas que chocaram 
o público por seus temas sensuais. Pintava quadros 
escuros e românticos, muitas vezes usando uma 
espátula, com uma técnica quase brutal para retratar 
cenas de violência e erotismo. É dessa época o 
“Negro Cipião”, (1866 e 1868), que se encontra no 
acervo do Museu de Arte Moderna de São Paulo(MASP). 
Disponível em: https://www.ebiografia.com/paul_cezanne/. 
Acesso em: 29 de janeiro, 2018. 
 
 
 
 
 
0 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 15 
Paul Cézanne recebeu intensas influências de um 
movimento artístico europeu do início do século XX, 
que apresenta as características reveladas nos 
traços da obra de 
 
 
 
Filho do Homem, de René Magritte 
(Surrealismo). 
 
 
 
Fränzi perante uma cadeira talhada, de Ernst 
Ludwig Kirchner (Expressionismo). 
 
 
 
"Cabeça", Santa-Rita Pintor (Futurismo). 
 
 
 
“O beijo”, Pablo Picasso (Cubismo). 
 
 
 
”Adam and Eve”, Francis Picabia (Dadaísmo). 
 
 
 
QUESTÃO 20 
 
TEXTO I 
 
A primeira vez que um documento diplomático 
internacional ganhou uma versão em inglês foi no 
final da Primeira Guerra Mundial, em 1919, quando o 
Tratado de Versalhes foi escrito nas línguas inglesa 
e francesa, que era dominante até então. Com o 
passar dos anos, o idioma passou a ser referência 
para entretenimento, turismo e negócios e estudos. 
Tornou-se universal. 
Disponível em: http://opendoors.com.br/blog/40/entenda-por-que-
o-ingles-e-a-lingua-universal Acesso em: 01 de fevereiro, 2018. 
 
TEXTO II 
No final do século XV, com as novas conquistas 
territoriais dos espanhóis, a língua expandiu-se por 
toda a América e sofreu inúmeras modificações, ora 
permanecendo dentro dos limites de uso popular e 
outras se propagando por todo o país. Estas 
ocorreram por questões geográficas, culturais e 
sociais de cada região, pela coexistência com as 
línguas indígenas locais e, ainda, pelas 
peculiaridades dos seus próprios falantes, na maioria 
soldados e imigrantes de diversas origens. Assim, 
com todas as suas variedades, o espanhol tornou-se 
a língua materna de inúmeros países. 
Disponível em: 
http://brasilescola.uol.com.br/espanhol/predominancia-da-lingua-
espanhola.htm Acesso em: 01 de fevereiro, 2018. 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 16 
Os textos tratam de línguas de culturas distintas, 
cujas realidades se aproximam em função do(a) 
 
 
preponderância em relação às outras línguas 
de contato. 
 
preferência de uso na modalidade escrita. 
 
modo de organização das regras morfológicas. 
 
semelhança na padronização da língua escrita. 
 
fato de motivarem a expansão de línguas 
minoritárias. 
 
 
QUESTÃO 21 
 
 [...] Só pra ilustrar, sou mãe há quase 14 anos e 
jamais me senti contemplada por uma campanha 
publicitária de Dia das Mães. Primeiro eu pensava 
que não era o perfil ordinário de mãe, me achava a 
diferentona. Depois percebi que existia toda uma 
gama de mulheres no meu perfil, sim, e em outros 
muitos, que eram mães há até mais tempo do que eu 
mas nunca tinham aparecido. Mães tatuadas. Mães 
criadoras. Mães escritoras, musicistas, cantoras. 
Mães executivas, mães faxineiras, mães dentistas, 
mães negras, índias. Segundo a publicidade, só 
existem mães brancas, né? Estamos no glorioso ano 
de 2017 e, quando pensamos em mãe, ainda 
estamos condicionadas a pensar em um estereótipo 
que foi usado por tanto tempo que grudou nas nossas 
cabeças como um chiclete velho e não desgruda. [...] 
 Fonte: http://bit.ly/2v2Aa1V (adaptado) 
 
Neste texto, a autora Clara Averbuck procura 
defender o ponto de vista de que nem todas as mães 
são iguais. Para isso, ela: 
 
 
usa de recursos argumentativos como a ironia, 
ao falar que só existem mães brancas, para 
satirizar as mães consideradas no “padrão”. 
 
faz uso de vários exemplos de diferentes tipos 
de mães para trazer concretude a sua 
argumentação e deixar o seu ponto de vista 
claro. 
 
traz metáforas como “chiclete velho e não 
desgruda” para fazer referência à imagem da 
mãe “diferentona” que ela pensava ser a única. 
 
utiliza o adjetivo “glorioso” para caracterizar o 
ano de 2017 com a intenção de indicar como 
estamos vivendo em tempos melhores. 
 
mostra outros tipos de mães com o intuito de 
argumentar que elas ainda são minoria e, por 
isso, o padrão ainda importa muito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 22 
 
Dira Paes recebeu o troféu Oscarito na noite de 
sexta, no Palácio dos Festivais 
 
Eu brinco que eu terminei de ser criada pelo cinema 
brasileiro. Foi um amadurecimento que foi 
acontecendo ao longo do trabalho, dos desafios, dos 
longas-metragens no Brasil inteiro. A minha 
sensação é de que eu estou aqui homenageando 
também com minha própria história a trajetória do 
cinema brasileiro porque eu sou o cinema brasileiro. 
Eu me sinto da família intrinsecamente ligada. (...) O 
elenco que compõe os honrados pelo Troféu Oscarito 
são notáveis e me faz sentir tímida diante da 
grandeza do que eles representam pra mim — disse 
ela, durante a coletiva de imprensa que precedeu o 
prêmio entregue na noite de sexta, no Palácio dos 
Festivais. 
Fonte: http://bit.ly/2w7KIAF 
 
Por meio da fala da atriz Dira Paes, podemos analisar 
que o texto seja um exemplo, predominante, da 
função da linguagem 
 
 
conativa, pois apresenta ao leitor um comando 
para ir captar mais pessoas a entrar para o 
mundo dos longas-metragens. 
 
emotiva, pois apresenta ao leitor um texto 
subjetivo sobre o qual são reveladas 
impressões pessoais da locutora. 
 
fática, pois aciona o público a entrar em contato 
com a importância que o Palácio dos Festivais 
tem para a atriz. 
 
metalinguística, pois se trata de uma atriz 
falando sobre a arte de atuar e ser premiada 
com o Troféu Oscarito. 
 
poética, pois revela, com linguagem poética, 
suas experiências e suas impressões sobre ser 
premiada no Palácio dos Festivais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 17 
QUESTÃO 23 
 
 “Para as ciências da linguagem, não existe erro na 
língua. Se a língua é entendida como um sistema de 
sons e significados que se organizam sintaticamente 
para permitir a interação humana, toda e qualquer 
manifestação linguística cumpre essa função 
plenamente.” 
 Fonte: Bagno, Marcos. Nada na língua é por acaso . (Adaptado) 
 
No texto acima, Marcos Bagno fala sobre a língua 
portuguesa e o seu uso. Sobre o assunto, é 
importante dizer: 
 
 
ainda que as ciências da linguagem afirmem 
que não existe erro na língua, não é toda a 
interação linguística que funciona como língua. 
 
a ciência afirma que não existe erro, porque o 
foco da língua é gerar a interação humana de 
diversas maneiras e em diversos usos sociais. 
 
o erro citado no texto não existe se as normas 
da língua forem seguidas, caso essas normas 
não sejam cumpridas ele ocorrerá de qualquer 
forma. 
 
as ciências da linguagem estão completamente 
de acordo com aqueles que defendem o 
conservadorismo da língua portuguesa, ambos 
negando o erro. 
 
é equivocado afirmar que não existe erro na 
língua, já que a interação humana só acontece 
quando a língua é usada de maneira perfeita. 
 
 
QUESTÃO 24 
 
Barbie Girl 
Kelly Key 
Sou a Barbie Girl 
Se você quer ser meu namorado 
Fica ligado, presta atenção 
Na minha condição 
É diferente, sou muito exigente 
Anda Barbie, vamos Barbie 
 
Sou assim uma flor delicada demais 
Minha cor preferida é o rosa 
Uma loura legal e que sabe o que quer 
Decidida, fatal, mas dengosa 
Você pode me ganhar 
É só fazer o que eu mandar. 
Disponível em: https://www.vagalume.com.br/kelly-key/sou-a-barbie-girl-
barbie-girl.html Acesso em: 02 de fevereiro, 2018. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A canção acima é voltada para o público jovem. Isso 
fica evidente porque: 
 
 
a linguagem da música é informal, com gírias e 
expressões que são usadas por esse tipo de 
público. 
 
é usado estrangeirismos na escrita da letra, tipo 
de variação linguística típica dos jovens. 
 
o assuntoda canção é um tema recorrente na 
vida dos jovens, mas não tanto nas mais 
velhas. 
 
o uso de rimas ao final de algumas estrofes 
indica uma tentativa de usar uma linguagem 
próxima dos jovens. 
 
a promessa de amar novamente de uma forma 
melhor vem da visão sonhadora do único 
público que sonha. 
 
 
QUESTÃO 25 
 
 
 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=QF3BnP_9oagAcesso 
em: 02 de fevereiro, 2018. 
 
A publicidade utiliza textos verbais e não-verbais na 
comunicação para persuadir e convencer o público-
alvo. As escolhas servem para despertar emoções, 
sensibilizar e chamar a atenção. Na propaganda da 
imagem acima, a principal estratégia argumentativa, 
com a utilização das flores, é 
 
 
relacionar a fragilidade das flores com a 
qualidade do perfume. 
 
indicar que o aroma dura tanto quanto o das 
flores. 
 
indicar que o perfume é naturalmente 
aromatizado, assim como as flores. 
 
relacionar a pureza das flores à exclusividade 
do perfume. 
 
relacionar a feminilidade das flores ao perfume 
para mulheres. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 18 
QUESTÃO 26 
 
Acorda Amor 
Chico Buarque 
 
 Acorda, amor 
Eu tive um pesadelo agora 
Sonhei que tinha gente lá fora 
Batendo no portão, que aflição 
Era a dura, numa muito escura viatura 
Minha nossa santa criatura 
Chame, chame, chame lá 
Chame, chame o ladrão, chame o ladrão 
Acorda, amor 
Não é mais pesadelo nada 
Tem gente já no vão de escada 
Fazendo confusão, que aflição 
São os homens 
E eu aqui parado de pijama 
Eu não gosto de passar vexame 
Chame, chame, chame 
Chame o ladrão, chame o ladrão 
Se eu demorar uns meses 
Convém, às vezes, você sofrer 
Mas depois de um ano eu não vindo 
Ponha a roupa de domingo 
E pode me esquecer 
Acorda, amor 
Que o bicho é brabo e não sossega 
Se você corre, o bicho pega 
Se fica não sei não 
Atenção! 
Não demora 
Dia desses chega a sua hora 
Não discuta à toa, não reclame 
Clame, chame lá, chame, chame 
Chame o ladrão, chame o ladrão, chame o ladrão 
(Não esqueça a escova, o sabonete e o violão) 
Disponível em: https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45103/ 
Acesso em: 03 de fevereiro, 2018. 
 
A música “Acorda amor” foi composta por Chico 
Buarque em 1973. Chico havia lançado o 
álbum Calabar, trilha sonora de sua peça de teatro 
de mesmo nome. O disco ficou apenas alguns dias 
nas lojas até ser recolhido a mando do governo 
militar. Foi relançado posteriormente com o 
nome Chico Canta, maneira como é comercializado 
até hoje. A peça teatral Calabar é uma obra 
extremamente política e crítica à ditadura militar 
vigente no país na época e as canções sofreram 
diversas intervenções da Censura, o que levou à 
proibição de Chico Buarque assinar qualquer canção 
como compositor. 
 
Desse modo, é possível perceber que a canção 
acima: 
 
 
estabelece estreita relação com elementos 
lúdicos ao mesclar gêneros textuais, por meio 
da intergenericidade com a carta. 
 
faz alusão a escrita de um poema, mostrando 
uma escolha estilística rebuscada do autor. 
 
reproduz a ideia de um diálogo, a partir de uma 
linguagem direta e simples em contexto com o 
momento de exílio. 
 
usa de elementos do gênero notícia 
deliberadamente, mostrando o esforço em se 
comunicar mesmo com a censura tão presente. 
 
apresenta características da língua falada, 
escolhendo elementos como os cumprimentos 
“Acorda amor” e “chame ladrão” para isso. 
 
 
QUESTÃO 27 
 
Campanha #MeuAmigoSecreto vira livro, o primeiro 
de coleção dedicada às hashtags 
 
Com lançamento previsto para a segunda semana de 
maio, a obra entrou em pré-venda no último dia 14, 
dedicada a repercutir e, sobretudo, registrar a ação 
virtual, promovida em novembro passado. Na 
ocasião, a hashtag denunciava comportamentos 
machistas testemunhados por mulheres, em alusão 
irônica à brincadeira popular nos festejos natalinos. 
[...] Agora, o manifesto ganha formato físico, em 12 
capítulos dedicados a explorar desdobramentos 
temáticos como o machismo no universo geek, o 
feminismo negro, padrões de beleza e liberdade 
sexual. “Acreditamos que sair do campo virtual e 
migrar para os livros é uma ampliação dos campos 
de discussão sobre esses temas abordados nas 
hashtags. É uma oportunidade de dar continuidade e 
promover a permanência desses assuntos”. [...] 
Fonte: http://bit.ly/1YG5xIJ (Adaptado) 
 
As redes sociais estão cada vez mais sendo usadas 
como palco de campanhas virtuais que ganham 
grande repercussão. Assim infere-se, a partir do 
texto, que os impactos e a função social das 
tecnologias 
 
 
são responsáveis por debates importantes e 
profundos, gerando um poderoso impacto 
social nos mais diferentes lugares do mundo, 
mesmo que seja restrito aos meios digitais. 
 
demonstram grande importância para o avanço 
social, pois tratam de assuntos importantes, 
como é o caso de #MeuAmigoSecreto, ainda 
que não atinja muitas pessoas. 
 
são verdadeiros e duradouros, ainda que tenha 
sua origem no efêmero mundo virtual, podendo 
extrapolar o meio digital e se fazer presente em 
outros tipos de suportes de informação. 
 
evidenciam problemas reais que acontecem no 
dia a dia, como mostra a hashtag acima. 
Contudo fora da ação virtual submergem 
temas-tabu, o que dificulta o aprofundamento 
do assunto. 
 
mostram enorme importância tanto como ação 
nos meios digitais como no mundo real, 
entretanto torna-se pouca a ampliação dos 
debates caso a campanha deixe de ser 
exclusivamente virtual. 
 
0 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 19 
QUESTÃO 28 
 
TEXTO I 
 
João Grilo foi um cristão 
Que nasceu antes do dia, 
Criou-se sem formosura 
Mas tinha sabedoria, 
E morreu depois da hora 
Pelas artes que fazia. 
 
[...] 
Na noite que João nasceu, 
Houve um eclipse na lua, 
E detonou um vulcão, 
Que ainda continua. 
Naquela noite correu 
Um lobisomem na rua. 
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Jo%C3%A3o_Grilo Acesso em: 03 de fevereiro. 
 
TEXTO II 
Foram os portugueses que trouxeram o cordel para o Brasil desde o início da colonização. Na segunda 
metade do século XIX começaram as impressões de folhetos brasileiros, com características próprias daqui. 
Os temas incluem desde fatos do cotidiano, episódios históricos, lendas, temas religiosos, entre muitos outros. 
No território brasileiro, a literatura de cordel é produção típica do Nordeste, sobretudo nos estados de 
Pernambuco, da Paraíba, do Rio Grande do Norte e do Ceará. Costuma ser vendida em mercados e feiras 
pelos próprios autores. 
Disponível em: http://cordelparaiba.blogspot.com.br/2010/03/historia-da-literatura-de-cordel.html Acesso em: 03 de fevereiro. 
 
O personagem João Grilo é um dos mais conhecidos na Literatura de Cordel. Sobre esse gênero literário 
percebe-se que é 
 
 
uma literatura regional, típica de uma região do Brasil, conhecida por seu caráter sério e formal. 
 
conhecida por ser parte da rica cultura nordestina, com influências de outros lugares do Brasil. 
 
escrita em versos, como mostra o Texto 1, contando com a rigidez exigida das formas poéticas. 
 
uma manifestação cultural muito conhecida, responsável por contar apenas histórias reais, como as 
de Grilo. 
 
uma tradição bastante antiga no Nordeste do país, sendo um meio de informar e divertir os leitores. 
 
 
QUESTÃO 29 
 
 
Fonte: http://bit.ly/2xc7rwt 
 
Sobre a história contada, observa-se que 
 
 
o humor da tirinha é evidente na pergunta de Mafalda no primeiro quadrinho, pois ela é direta, fazendo 
todos falaram a verdade. 
 
a ironia é usada como um recurso no último quadrinho, mostrando um muro cheio de mensagens que 
vão contra ao que está sendo mostrado. 
 
Mafalda já fez a pergunta inicial para muitas pessoas,mas ela não acredita completamente que todos 
são bons sujeitos como dizem. 
 
em nada influencia na leitura as mensagens que aparecem no último quadrinho, pois Mafalda não quer 
saber dos problemas sociais. 
 
Don Manolo responde de maneira tranquila à pergunta de Mafalda, não demonstrando surpresa, pois 
ele é um homem bom. 
 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 20 
QUESTÃO 30 
 
r u a r u a r u a s o l 
r u a r u a s o l r u a 
r u a s o l r u a r u a 
s o l r u a r u a r u a 
r u a r u a r u a s 
 
Fonte: Ronaldo Azeredo. In Poesia Concreta. São paulo. Brasil Educação. 
1962. 
 
A disposição das palavras passou a ter importância 
na significação de poemas concretos. Logo, não 
apenas a leitura do poema, mas também a 
visualização e disposição das palavras são 
necessárias para a compreensão do seu significado. 
Observando o texto acima, a organização das 
palavras utilizadas para criar um efeito visual poético 
tem como objetivo: 
 
 
identificar o caminhar do poeta em ruas de uma 
cidade grande com altos prédios que fazem 
sombra. 
 
interromper a aliteração do poema quando 
utiliza a palavra sol para quebrar o ruído 
artificial da palavra rua. 
 
promover uma ruptura na metalinguagem do 
poema concreto ao incluir um elemento natural. 
 
identificar o caminho que o sol faz durante o dia 
sobre a rua do leste para oeste até 
desaparecer. 
 
exaltar o sol como elemento de ruptura no 
perpendicularismo criado pelo cruzamento das 
palavras rua. 
 
 
QUESTÃO 31 
 
Há um ditado do povo inuíte, um dos três povos 
aborígenes do Canadá, que diz que a língua é o único 
instrumento que se afia com o uso. Uma forma de 
transmitir uma discriminação pode ser por meio da 
língua. Ela é o espelho de valores e do pensamento 
da sociedade que cria, utiliza e transforma seus 
conteúdos linguísticos. Uma das coisas mais comuns 
na internet é encontrar o "x" no lugar de letras que 
sejam indicativas de gêneros. Um exemplo ocorre na 
seguinte frase: "A entrada de alunxs é proibida". 
Logo, o x pode substituir o "a" ou o "o", que indicariam 
gênero. Essa modificação, que tem ocorrido 
principalmente no mundo da internet, é chamada de 
linguagem neutra ou linguagem não-binária e tem 
sido muito defendida por movimentos LGBT 
(Lésbica, gays, bissexuais e travestis, transexuais e 
transgêneros) e por alguns movimentos feministas. 
Disponível em: https://www.languagetrainersbrasil.com.br/blog/a-
linguagem-neutra-ou-nao-binaria-significa-inclusao-de-genero/ 
Acesso em: 03 de fevereiro, 2018. 
 
 
 
 
 
Segundo o texto há uma necessidade de afirmação 
da identidade que vai além do nome, passando pelo 
corpo social, pela fala (utilizando gírias) e também 
pela linguagem escrita. Qual a função na linguagem 
escrita da utilização da letra “X” no lugar da A ou O? 
 
 
Divulgar que o grupo LGBT tem fluidade de 
gênero, transitando entre o masculino e o 
feminino. 
 
Defender a neutralidade de gênero para criar 
um discurso pela equidade entre homens e 
mulheres. 
 
Apresentar um terceiro gênero sem que haja a 
necessidade de pertencer ao masculino ou 
feminino. 
 
Alertar aos leitores sobre a possibilidade do 
autor não se identificar com nenhum gênero. 
 
Apontar que as diferenças de gênero no texto 
escrito impedem a real identidade do indivíduo. 
 
 
QUESTÃO 32 
 
O contador de histórias é uma figura ancestral, 
presente no imaginário de inúmeras gerações ao 
longo da História. Em um universo desprovido de 
recursos midiáticos, este ser era imprescindível para 
a formação dos futuros adultos, conferindo às 
crianças, através das narrativas de histórias, 
‘causos’, mitos, lendas, entre outras, uma imagem 
menos apavorante de uma realidade então povoada 
pelo desconhecido. 
Disponível em: 
https://www.infoescola.com/curiosidades/contadores-de-historias/ 
Acesso em: 03 de fevereiro, 2018. 
 
A contação de histórias é o veículo pelo qual saberes 
são passados de geração em geração com a 
finalidade de 
 
 
resgatar histórias de povos indígenas, 
africanos, asiáticos e árabes. 
 
privilegiar a oralidade sobre as histórias 
escritas. 
 
propor um novo imaginário das memórias e 
tradições. 
 
criar um imaginário coletivo de povos distantes. 
 
refletir e transcender a realidade sobre um novo 
olhar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 21 
QUESTÃO 33 
 
 
Disponível em: 
https://surrealismodoacaso.wordpress.com/2008/02/20/salvador-
dali/girafa-em-chamas/Acesso em: 03 de fevereiro, 2018. 
 
Salvador Dalí é o pintor da tela “Girafa em Chamas” 
datada de 1937. Trata-se de uma das mais 
destacadas pinturas do Surrealismo. Desse modo, 
podemos reconhecer que Dalí tinha como finalidade 
 
 
apresentar, também, a visão dadaísta como 
representação da liberdade. 
 
exaltar a irracionalidade por meio da falta da 
razão. 
 
denunciar a Guerra Civil Espanhola e a 
selvageria da época. 
 
difamar os absurdos do cotidiano francês. 
 
destacar com racionalidade e com objetividade 
a velocidade do tempo. 
 
 
QUESTÃO 34 
 
Cidadezinha qualquer 
 
Casas entre bananeiras 
mulheres entre laranjeiras 
pomar amor cantar. 
 
Um homem vai devagar. 
Um cachorro vai devagar. 
Um burro vai devagar. 
 
Devagar... as janelas olham. 
 
Êta vida besta, meu Deus. 
 
Fonte: Carlos Drummond de Andrade. Alguma poesia in Reunião, 
1982. 
 
 
 
 
 
O texto retrata a vida pacata de uma cidade pequena 
do interior. A vida tranquila e calma é enfatizada pela 
repetição da palavra “devagar”. Ao descrever 
mulheres entre laranjeiras, fica clara relação entre o 
texto literário e o contexto (rural) social e histórico que 
o poeta expõe ao 
 
 
caracterizar a mulher como dona de casa que 
cuida do jardim e do pomar da casa. 
 
mostrar que as mulheres do interior cantam e 
amam sob uma laranjeira. 
 
relacionar as mulheres com as laranjas, 
símbolos mitológicos da deusa Afrodite. 
 
enfatizar que a mulher está pronta para casar 
já que a flor de laranjeira é típica em buquês de 
noivas. 
 
sinalizar a relação estável da mulher com seu 
marido pela representação da árvore frutífera. 
 
QUESTÃO 35 
 
Disponível em: http://heybaby-andressa.blogspot.com.br/2012/04/o-teatro-
medieval.html Acesso em: 03 de fevereiro, 2018. 
 
Na Idade Média, o teatro, mesmo contribuindo para a 
catequização, foi expulso de dentro das igrejas e foi 
para as ruas, praças e estradas. Nesse período, 
surge o embrião de uma prática teatral que florescerá 
plenamente no Renascimento, mais especificamente 
na Itália, e que, ainda hoje, é considerada a grande 
manifestação da competência do teatro popular. A 
partir da imagem e do contexto, da arte no medievo 
pode-se inferir que 
 
 
os espaços teatrais passam a se confundir com 
o altar, com as praças públicas, as residências 
e as feiras livres, de modo a integrar-se 
sorrateiramente à vida da comunidade. 
 
havia combinação 
entre música, canções, dança, 
e diálogos falados delimitado por um lado pela 
sua correlação com a ópera e, por outro, pela 
sua correlação com o cabaré. 
 
valorizava a religiosidade, o individualismo, o 
cotidiano, a subjetividade, também associado a 
valores iconoclastas. 
 
usava de elementos vinculados à tradição dos 
folguedos ibéricos, sendo remanescentes dos 
espetáculos da Commedia dell´Arte. 
 
apresentava, nas peças teatrais, personagens 
com comportamentos estranhos e bizarros 
ocorridos sem nenhuma motivação ou 
intensão. 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 22 
QUESTÃO 36 
 
Michelle Mattiuzzi “Merci Beaucoup, Blanco! (Muito obrigado, 
branco)”. 
 
A imagem apresentada faz parte de uma coleção de 
fotografias retiradas do Colóquio de Comunicaçãoe 
Artes: Políticas do Corpo, em 2014. Não por acaso o 
investimento na materialidade do corpo, com suas 
características particulares e marcas sociais, segue 
sendo uma tendência artística utilizada 
principalmente, mas não exclusivamente, por corpos 
não-hegemônicos ou não-normativos no que tange o 
sistema moderno/colonial de gênero. Nesse sentido, 
pode-se dizer que a performance da baiana Mattiuzzi 
busca refletir o corpo como 
 
 
uma esfera biológica dotada de poderes físicos 
que exerce imposição. 
 
um mesclado de energias englobando suas 
funções fisiológicas 
 
um composto de forças que se encontram em 
constante combate. 
 
uma estrutura física de um organismo vivo 
mediada por padrões dóceis. 
 
uma configuração da espécie humana limita às 
concepções orgânicas. 
 
 
QUESTÃO 37 
 
ele disse: 
 “juro que te amo” 
ela cobrou à vista. 
Romão, Luiza. Coquetel Motolove. Selo Doburro. São Paulo: 
2015. 
 
Sobre o texto de Luiza Romão, é possível dizer que: 
 
 
por se tratar de um texto muito breve, é difícil 
compreender o sentido completo do que a 
autora quis dizer. 
 
o uso do discurso direto durante o poema é 
apenas uma escolha da autora e não influencia 
no sentido do texto. 
 
palavras relacionadas a dinheiro, como “juro” e 
“à vista”, são usadas pela autora para falar 
sobre amor. 
 
por fazer uso de discurso direto e indireto e 
apresentar jogos de palavras, a linguagem do 
texto é complexa. 
 
o uso dos pronomes pessoais “ele” e “ela” traz 
a ideia completa sobre quem são as pessoas 
retratadas. 
QUESTÃO 38 
 
 
Disponível em: http://marvitel.com.br/servico/cloud-computing-e-
virtualizacao/. Acesso em 01/02/2018. 
 
Para Lévy (2007), a virtualização pode ser concebida 
como um movimento inverso ao da atualização. Haja 
vista que por atualização se entende toda criação, ou 
invenção de uma determinada forma a partir de uma 
confluência entre forças e finalidades, nessa 
perspectiva pode-se dizer a partir de uma leitura da 
imagem acima que a virtualização 
 
 
apresenta-se como uma passagem do atual 
para o virtual. 
 
mostra-se a partir de um movimento 
heterogêneo ao da atualização. 
 
manipula as informações do ambiente virtual 
para o real. 
 
manifestar-se como uma adaptação do virtual 
para o real. 
 
exerce um efeito contrário ao da atualização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 23 
QUESTÃO 39 
 
“Otávio das Chagas, o pescador sem rio e sem letras, 
não consegue chegar em casa. Desde que ele e sua 
família foram expulsos de sua ilha pela hidrelétrica de 
Belo Monte, Otávio já está na terceira casa. Mas não 
consegue chegar. Porque para ele aquela terceira 
ainda não é uma casa. Como não era a primeira nem 
era a segunda. Sem casa, Otávio não tem mundo. 
Sem mundo, um homem não tem onde pisar. Os 
conhecidos avisam: você já viu, seu Otávio está 
encolhendo. E ele está, porque é isso o que acontece 
com os homens sem mundo. [...]”. 
Fonte: 
https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/18/opinion/1468850872_994522.ht
ml 
 
Na abertura do seu artigo de opinião sobre a 
construção da hidrelétrica de Belo Monte, a escritora 
Eliane Brum descreve um homem sem casa. Para 
isso, ela veicula ideias estabelecendo relações que 
atuam na construção do sentido. Sobre isso, é 
possível identificar que: 
 
 
o uso do “porque” como instrumento de 
indagação do motivo de estar acontecendo 
isso. 
 
o termo “desde que” indicando uma condição 
para que seu Otávio ficasse sem casa mais 
uma vez. 
 
a conjunção “mas” abre uma nova informação 
sobre a casa de seu Otávio e sua família. 
 
“aquela terceira” faz referência à terceira vez 
que seu Otávio e sua família tiveram que sair 
de casa. 
 
o conectivo “nem” indica uma adição, mas 
também indica uma negação, já que não é a 
segunda casa de Otávio. 
 
 
QUESTÃO 40 
 
Já faz mais de uma década que nos foi possível 
usufruir de uma rede social como as conhecemos 
hoje. [...] A verdade é que o que muitos de nós 
esquecemos mesmo, é que estamos nos enganando 
pela nossa própria representação. Pode parecer uma 
afirmação generalizante, globalizante, mas a 
premissa é a mesma: uma vez inserido numa rede 
social, nenhum sujeito está livre do modelo 
construtivo que isso gera em torno de si mesmo. [...] 
Não precisamos falar de uma foto esteticamente 
perfeita construída em software para construirmos 
nosso arquétipo, a simples seleção do conteúdo já é 
uma edição da realidade mais violenta que qualquer 
outra. [...] E nós somos mais esquecidinhos ainda: 
ignoramos que os outros usuários usufruam das 
mesmas táticas. É aí que o bicho pega, as 
comparações começam, os julgamentos de valor 
com o próximo se viram para o tabuleiro virtual onde 
juízes e réus se encontram no mesmo paradigma e 
interpretam o mesmo papel simultaneamente. 
Fonte: https://www.ufrgs.br/vies/vies/construcoes-do-eu-nas-redes-sociais/ 
O texto fala sobre um dos efeitos das redes sociais 
na vida em sociedade. Segundo o autor, 
 
 
o julgamento entre as pessoas nas redes 
sociais ocorre porque todos sabem que 
ninguém é totalmente real no ambiente virtual. 
 
ainda que exista aqueles que julgam os outros 
por causa das redes, outros são apenas 
julgados, criando, assim, dois grupos distintos. 
 
a representação de um eu diferente nas redes 
sociais é feita por todo mundo, mas não afeta 
de maneira importante as relações humanas. 
 
como já faz mais de uma década que a 
sociedade usufrui das redes sociais, todas as 
causas do seu uso são de conhecimento geral. 
 
o maior problema das redes sociais é a edição 
do dia a dia, mostrando apenas o que interessa: 
uma representação virtual da vida. 
 
 
QUESTÃO 41 
 
 
Disponível em: http://www.informepe.com/charge-odeio-politica/. 
Acesso em: 01/02/2018. 
 
A partir da leitura do texto é possível afirmar que a 
charge acima revela uma crítica 
 
 
ao sentimento comum dos brasileiros que 
amplia a palavra “Política”. 
 
à ignorância, por parte dos eleitores, dos rumos 
políticos do país. 
 
ao conceito errado de que todo político é 
ladrão. 
 
à ausência de autonomia dos eleitores e sua 
fidelidade forçada a alguns políticos. 
 
ao ideário de que a política não muda o caráter 
de ninguém. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 24 
QUESTÃO 42 
 
Depois seguiam-se a Marciana e mais a sua filha 
Florinda. A primeira, mulata antiga, muito séria e 
asseada em exagero: a sua casa estava sempre 
úmida das consecutivas lavagens. Em lhe 
apanhando o mau humor punha-se logo a espanar, a 
varrer febrilmente, e, quando a raiva era grande, 
corria a buscar um balde de água e descarregava-o 
com fúria pelo chão da sala. A filha tinha quinze anos, 
a pele de um moreno quente, beiços sensuais, 
bonitos dentes, olhos luxuriosos de macaca. Toda ela 
estava a pedir homem, mas sustentava ainda a sua 
virgindade e não cedia, nem à mão de Deus Padre, 
aos rogos de João Romão, que a desejava apanhar 
a troco de pequenas concessões na medida e no 
peso das compras que Florinda fazia diariamente à 
venda. 
Fonte: 
http://objdigital.bn.br/Acervo_Digital/Livros_eletronicos/cortico.pdf 
 
Aluísio Azevedo é um dos representantes brasileiros 
do naturalismo, escola literária que, segundo o texto, 
apresentava 
 
 
traços em que a raça, o meio e o momento 
influenciavam o comportamento das 
personagens. 
 
elementos da animalização das personagens, 
influência da teoria da evolução de Darwin. 
 
denúncia contra o celibato clerical, já que nem 
um padre é capaz de se proteger das investidas 
da menina. 
 
personagens que são moradores de um cortiço 
do Rio de Janeiro, cujos habitanteseram 
instrumentos de denúncia social. 
 
personagens que faziam parte da burguesia e, 
por isso, as histórias eram contadas para 
mostrar os seus costumes. 
 
 
QUESTÃO 43 
 
A Nosso Senhor Jesus Christo com actos de 
arrependimento e suspiros de amor 
 
Ofendi-vos, Meu Deus, bem é verdade, 
 
verdade, meu Deus, que hei delinquido, Delinquido 
vos tenho, e ofendido, Ofendido vos tem minha 
maldade. 
Maldade, que encaminha à vaidade, 
Vaidade, que todo me há vencido; 
Vencido quero ver-me, e arrependido, 
Arrependido a tanta enormidade. 
Arrependido estou de coração, 
De coração vos busco, dai-me os braços, 
Abraços, que me rendem vossa luz. 
Luz, que claro me mostra a salvação, 
A salvação pretendo em tais abraços, 
Misericórdia, Amor, Jesus, Jesus. 
Fonte: http://bit.ly/2xEDfH3 
 
O Barroco brasileiro teve seu mais ilustre 
representante: Gregório de Matos Guerra, o Boca do 
Inferno, que tinha diversos tipos de poemas em sua 
produção. Por meio da leitura do texto, podemos 
dizer que se trata de um texto 
 
 
Lírico-amoroso, porque prega seu amor ao 
Cristo. 
 
Metafísico, pois o eu-lírico busca encontrar o 
perdão pela ofensa cometida. 
 
Religioso, uma vez que procura a busca pelo 
perdão. 
 
Satírico, pois faz críticas à sociedade 
pernambucana. 
 
Satírico, pois se trata de uma ironia às 
convenções da Igreja. 
 
 
QUESTÃO 44 
 
 
 
Fonte: http://boasdegarfo.com.br/etc/curiosidades/2014/08/design-lata-
sopa-campbells/ 
 
Em 1962, Warhol produziu 32 pinturas, cada uma 
representando um sabor da linha de sopas 
concentradas da Campbell’s (imagem acima). 
Analisando esta produção, chegamos à conclusão de 
que ela faz parte do movimento Pop Art. Qual a 
melhor alternativa que define o movimento Pop Art, 
representado nesta obra de Andy Warhol? 
 
 
A crítica de forma irônica à vida cotidiana 
materialista e consumista. 
 
O consumo de um alimento pelo seu nutriente. 
 
A fabricação em massa do produto. 
 
A cor vibrante da embalagem, para induzir o 
consumo. 
 
O formato realista da obra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 25 
QUESTÃO 45 
 
Mandume 
Eles querem que alguém 
Que vem de onde nóis vem 
Seja mais humilde, baixa a cabeça 
Nunca revide, finja que esqueceu a coisa toda 
Eu quero é que eles se-! 
Eles querem que alguém 
Que vem de onde nóis vem 
Seja mais humilde, baixa a cabeça 
Nunca revide, finja que esqueceu a coisa toda 
Eu quero é que eles se-! 
(fragmento “Mandume” de Emicida) 
 
Repleta de intertextualidade “Mandume” é o nome da 
faixa que está presente no álbum “Sobre Crianças, 
Quadris, Pesadelos e Lições de Casa” do rapper 
Emicida. O movimento hip hop sempre foi muito 
importante principalmente nas comunidades 
marginalizadas para tentar transformar o espaço 
cercado pela violência. Nesse contexto, é possível 
dizer que o fragmento acima busca refletir 
 
 
o impasse sócio cultural estabelecido pelas 
camadas mais privilegiadas de uma sociedade 
em que impera o capital. 
 
as manifestações culturais dos grupos e guetos 
que sofrem com a violência das comunidades 
marginalizadas. 
 
os ditames dos representantes do poder nas 
tomadas de decisões nas instâncias 
governamentais. 
 
a tentativa da sociedade elitista de impor uma 
resignação a representatividade negra, vítima 
da desigualdade social. 
 
o caráter crítico do movimento hip hop por meio 
de estratégias metalinguísticas na composição 
rimada da letra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 26 
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 
Questões de 46 a 90 
 
QUESTÃO 46 
 
“Primeiro foi o espanto, depois o despertar crítico e a 
decepção. O ser humano queria uma explicação para 
o mundo, uma ordem para o caos. Ele queria, enfim, 
a verdade. Essa busca da verdade tornou-se cada 
vez mais exigente com o conhecimento que adquiria 
e transmitia. Ambicioso, o homem sentia uma 
necessidade crescente de entender e explicar de 
maneira clara, coerente e precisa. Essa busca do 
saber fez nascer a filosofia.” 
 (COTRIM. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. 16ª Ed., 
São Paulo: Saraiva, 2006 - pp.49-50.). 
 
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a 
atitude filosófica. 
 
 
O conhecimento filosófico é uma conquista 
recente da humanidade: no pensamento grego 
antigo, filosofia e mitologia encontravam-se 
unidas e só vieram a se separar no século XVII, 
com a ciência galileana. 
 
A atitude filosófica caracteriza-se pela 
passagem do senso comum para o bom senso: 
enquanto o senso comum é conhecimento 
acrítico e fragmentário da realidade, o bom 
senso trata de organizá-lo criticamente em um 
todo coerente, o qual podemos chamar de 
filosofia de vida. 
 
A dúvida e a incerteza do pensamento 
caracterizam exemplarmente a atitude 
filosófica: “Só sei que nada sei” é, desde 
Sócrates, a proposição que expressa o método, 
por excelência, da filosofia. 
 
As indagações filosóficas se realizam de modo 
não sistemático, são perguntas sobre a 
capacidade e a finalidade humanas para 
conhecer e agir. 
 
A exigência de rigor, clareza e crítica é própria 
da atitude filosófica. Em seu exercício ordinário, 
a filosofia é essencialmente teórica, mas isso 
não significa que ela esteja à margem do real 
(do mundo). 
 
 
QUESTÃO 47 
 
Segundo Marilena Chauí, a resposta à pergunta “O 
que é filosofia?” poderia ser: “a decisão de não 
aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, 
os fatos, as situações, os valores, os 
comportamentos de nossa existência cotidiana; 
jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e 
compreendido”. 
(Convite à filosofia) 
 
 
 
 
 
Após ler com atenção essa definição, assinale a 
alternativa correta. 
 
 
A filosofia identifica-se inteiramente com o 
senso comum. 
 
As reflexões filosóficas apresentam o mesmo 
nível qualitativo das reflexões cotidianas. 
 
Filosofar significa apresentar um ponto de vista 
crítico sobre a realidade. 
 
A filosofia deve, necessariamente, apresentar 
um ponto de vista místico ou religioso sobre a 
realidade. 
 
Todo filósofo é necessariamente ateu. 
 
 
QUESTÃO 48 
 
Uma das características da cultura política grega é a 
noção de cidadania. Tal noção define a vinculação da 
pessoa a uma determinada pólis, por laços 
essencialmente familiares, e estabelece, 
concomitantemente, a permanente obrigação de 
defesa da cidade, a contribuição para seu bem geral, 
e o direito de opinar sobre seus destinos. Foi em 
virtude desta última implicação do conceito de 
cidadania que, em sentido lato, quase todas as 
cidades gregas tenderam à democracia. As 
diferenças se fazem sentir quanto à forma de 
participação do cidadão. Com base no texto e nos 
conhecimentos sobre a cidadania grega, é correto 
afirmar: 
 
 
As reformas de Péricles buscaram, entre outras 
coisas, incorporar todos os cidadãos ao 
processo decisório da Eclésia e dos tribunais, 
tornando possível a participação dos menos 
abastados, por meio de modesta remuneração. 
 
Nas pólis que se mantinham institucionalmente 
oligárquicas, ou sujeitas a modalidades de 
tirania, era vedado aos cidadãos comuns 
externar suas opiniões sobre as decisões 
públicas. 
 
As mulheres, numa cultura patriarcal que 
reservava a vida pública exclusivamente aos 
homens, eram cidadãs partícipes da discussão 
política, tendo voz ativa e voto na assembleia. 
 
Nas cidades gregas, o estrangeiro era um 
hóspede destituído da cidadania, tendo os seus 
direitos privados devidamenteassegurados, 
sem restrições quanto à propriedade fundiária 
e aos direitos cívicos. 
 
O escravo, que antes de tudo estava excluído 
da cidadania, era considerado como parte da 
comunidade e, portanto, capacitado a opinar 
sobre os negócios públicos. 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 27 
QUESTÃO 49 
 
 
O esquema representa a organização sociopolítica 
do(a) 
 
 
império persa. 
 
monarquia espartana. 
 
império egípcio. 
 
monarquia ateniense. 
 
monarquia romana. 
 
 
QUESTÃO 50 
 
O solo pode reter água, armazenando-a por um 
determinado tempo. As plantas utilizam-se dessa 
água absorvendo-a e, em boa parte, devolvendo-a à 
atmosfera em forma de vapor. Desta forma, a água 
absorvida em forma líquida entre as partículas do 
solo vai esvaziando-se dos espaços porosos. Sua 
reposição pode ser feita naturalmente pelas chuvas 
ou artificialmente pela irrigação. 
Igor F. Lepsch. Formação e conservação dos solos. 
São Paulo: Oficina de textos, 2002, p. 44. 
 
Diferentes processos compõem o ciclo da água na 
fase em que esta se relaciona com o solo, assim 
como diferentes fatores determinam se esses 
processos ocorrerão de forma mais ou menos 
equilibrada. Assinale a alternativa que indica 
corretamente um desses processos, mencionado no 
texto, e um fator que o determina. 
 
 
Infiltração – presença de cobertura vegetal. 
 
Escoamento – granulação do solo. 
 
Absorção – tipo de rocha matriz. 
 
Adensamento – porosidade do solo. 
 
Armazenamento – acidez do solo. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 51 
 
População da Grande São Paulo 
 
Fonte: Langenbuch (1970), Metrô (Pesquisas OD87, 97), IBGE (2000, 
2010). Disponível 
em<www.usp.br/fau/docentes/depprojeto/c_deak/CD/5bd/1rmsp/m02-
evol/index.html>. (Adapt.). 
 
Assinale a alternativa que identifica os fatores que 
explicam o comportamento do crescimento 
populacional da Grande São Paulo em dois períodos 
distintos: até a década de 1970 e depois dela, 
respectivamente. 
 
 
Desenvolvimento da economia cafeeira; êxodo 
rural decorrente da industrialização. 
 
Concentração espacial da indústria; 
crescimento das cidades médias. 
 
Industrialização ligada à expansão da fronteira 
agrícola; desmetropolização. 
 
Crescimento urbano ligado às ferrovias; 
crescimento do transporte rodoviário. 
 
Desenvolvimento dos tecnopolos; 
industrialização do campo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 28 
QUESTÃO 52 
 
A atitude filosófica inicia-se dirigindo indagações ao 
mundo que nos rodeia e às relações que mantemos 
com ele. Pouco a pouco, porém, descobre que essas 
questões se referem, afinal, à nossa capacidade de 
conhecer, à nossa capacidade de pensar 
 (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, 1996, p. 14). 
 
Sobre isso, é correto afirmar que a Filosofia 
 
 
pode ser entendida como aspiração ao 
conhecimento sensível, lógico e assistemático 
da realidade natural e humana. 
 
é tão somente uma forma consciente e acrítica 
de pensar e de agir. 
 
é uma forma crítica e incoerente de pensar o 
mundo, produzindo um entendimento de seu 
significado e formulando uma concepção 
específica desse mundo. 
 
designava, desde a Grécia Antiga, a 
particularidade do conhecimento sensitivo, 
desenvolvido pelo homem. 
 
como forma consciente e crítica de 
compreender o mundo e a realidade não se 
confunde, de maneira alguma, com o fato de 
estar ‘investida’ inconscientemente de valores 
adquiridos com base no ‘senso comum’. 
 
 
QUESTÃO 53 
 
Que representa a Filosofia? É uma das raras 
possibilidades de existência criadora. Seu dever 
inicial é tornar as coisas mais refletidas, mais 
profundas (Heidegger, Martin). Nessa perspectiva, é 
correto afirmar que a Filosofia 
 
 
é uma atividade de crítica e de análise dos 
valores de uma dada sociedade, na perspectiva 
de reorientação dos sentidos/significados da 
vida e do mundo. 
 
começa dizendo sim às crenças e aos 
preconceitos do senso comum e, portanto, 
começa dizendo que sabemos o que 
imaginávamos saber. 
 
não se distingue da ciência pelo modo como 
aborda seu objeto em todos os setores do 
conhecimento e da ação. 
 
é a impossibilidade da transcendência humana, 
ou seja, a capacidade que só o homem tem de 
superar a situação dada e não escolhida. 
 
sempre se confronta com o poder, e sua 
investigação fica alheia à ética e à política. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 54 
 
Eis dois homens à frente: um, que quer servir; o 
outro, que aceita, ou deseja, ser chefe. O primeiro 
une as mãos e, assim juntas, coloca-as nas mãos do 
segundo: claro símbolo de submissão, cujo sentido, 
por vezes, era ainda acentuado pela genuflexão. Ao 
mesmo tempo, a personagem que oferece as mãos 
pronuncia algumas palavras, muito breves, pelas 
quais se reconhece “o homem” de quem está na sua 
frente. Depois, chefe e subordinado beijam-se na 
boca: símbolo de acordo e de amizade. Eram estes – 
muito simples e, por isso mesmo, eminentemente 
adequados para impressionar espíritos tão sensíveis 
às coisas – os gestos que serviam para estabelecer 
um dos vínculos mais fortes que a época feudal 
conheceu. 
(Marc Bloch. A sociedade feudal, 1987.) 
 
 
 
O texto e a imagem referem-se à cerimônia que 
 
 
consagra bispos e cardeais. 
 
estabelece as relações de vassalagem. 
 
estabelece as relações de servidão. 
 
consagra o poder municipal. 
 
estabelece as relações de realeza. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º dia – SIMULADO TIPO ENEM – Página 29 
QUESTÃO 55 
 
Leia o texto a seguir e responda à questão. 
 
“Foram eles que criaram, em fins do século XIII, um 
mecanismo para medir o passar do tempo, 
independentemente da época do ano e das 
condições climáticas. Sendo hora do almoço, a 
pessoa vai para casa ou para o restaurante e senta-
se à mesa. [...] Na Antiguidade, as pessoas comiam 
recostadas numa espécie de sofá, apoiadas sobre o 
antebraço. [...], pegamos os alimentos com colher 
(criada aproximadamente em 1285) e garfo (século 
XI, de uso difundido no XIV). Terminada a refeição, a 
pessoa passa no banco [...] para autenticar 
documentos, dirige-se ao cartório, instituição que [...] 
preservava a memória de certos atos jurídicos 
(“escritura”), fato importante numa época em que 
pouca gente sabia escrever.” 
 (FRANCO, Hilário. Publicado em “Revista de História da Biblioteca 
Nacional”, disponível em www.revistadehistoria.com.br e acessado em 
01/03/2008.) 
 
O texto se refere 
 
 
à Antiguidade Clássica na Grécia. 
 
ao Período Medieval na Europa. 
 
à cultura Árabe no Extremo Oriente. 
 
à presença espanhola na América Central. 
 
ao contexto cultural islâmico do Mediterrâneo. 
 
 
Texto para as questões 56 e 57 
 
Dentro da escala paisagística observável 
diretamente pelo homem, o domínio dos cerrados 
apresenta cerrados e cerradões predominantemente 
nos interflúvios e vertentes suaves dos diferentes 
tipos de planaltos regionais. Faixas de campos 
limpos ou campestres sublinham as áreas de cristas 
quartzíticas e xistos aplainados e mal 
pedogenetizados1 das bordas dos chapadões onde 
nascem bacias de captação de pequenas torrentes 
dotadas de forte capacidade de dissecação (Centro-
Sul de Goiás). Por sua vez, as florestas-galeria 
permanecem amarradas rigidamente ao fundo aluvial 
dos vales de porte médio e grande. 
Aziz Ab’Saber. Os domínios de natureza no 
Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: 
Ateliê Editorial, 2003, p. 118. 
 
1Pedogênese: é o processo de formação do solo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 56 
 
Segundo a descrição presente no fragmento, a 
densidade da vegetação de cerrado é maior: