Arqueologia: Conceitos e Práticas

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Arqueologia
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“Arqueólogos podem trabalhar em museus, atuando como curador de exposições e de acervos arqueológicos, além de poder contribuir na restauração de alguns objetos sendo está apenas uma parte dos trabalhos que o arqueólogo pode realizar. Há ainda a pesquisa acadêmica, realizada por instituições brasileiras como estes mesmos museus e universidades com seus departamentos de arqueologia, antropologia, história, biologia, geologia e outras áreas afins”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://arqueologiaeprehistoria.com/o-que-e-arqueologia/>. Trabalho do arqueólogo. Acesso em 13 out. 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir: ao serem encontradas estruturas, é importante que sejam evidenciadas com o uso de:
	
	A
	tesoura e agulha
	
	B
	pás e pincéis
	
	C
	pás e cerrote
	
	D
	tintas e pincéis
	
	E
	bússola e cronômetro
Questão 2/5 - Arqueologia
Atente para o extrato de texto a seguir: 
“Maior que a de outros campos do conhecimento que também utilizam a cultura material como dado, essa forte identificação tem suas raízes, certamente, no fato de que, por não poder contar mais com os atores sociais em cena, ela constitui a fonte primária da Arqueologia para o acesso ao passado da humanidade, quando não a única, como ocorre na arqueologia pré-histórica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Lima, T. A. Cultura material: a dimensão concreta das relações sociais. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, v. 6, n. 1, p. 11-23, jan./abr., 2011. p. 12. 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de cultura material.
	
	A
	Animais vivos.
	
	B
	Plantas na natureza.
	
	C
	Construções.
	
	D
	Pensamento dos indivíduos.
	
	E
	Comportamento humano.
Questão 3/5 - Arqueologia
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“[De acordo com os artigos 215 e 216 da Constituição Federal], reconhece-se a inclusão, no patrimônio a ser preservado pelo Estado em parceria com a sociedade, dos bens culturais que sejam referências dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/234. Patrimônio arqueológico>. Acesso em 17 set. 2017. 
A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas marque a alternativa que apresenta a forma como o patrimônio arqueológico pode ser dividido.
	
	A
	Orgânico e inorgânico.
	
	B
	Natural e não natural.
	
	C
	Material e imaterial.
	
	D
	Cultural e humano.
	
	E
	Ativo e inativo.
Questão 4/5 - Arqueologia
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A arqueologia é uma atividade profundamente sedutora e o patrimônio arqueológico exerce grande fascínio sobre o público. Essa atração, quando bem canalizada pela educação, gera respostas muito positivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, T. Um Passado para o Presente: Preservação Arqueológica em Questão. In: LIMA, Tânia Andrade (Org.). Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Patrimônio Arqueológico: o desafio da preservação. Brasília: IPHAN, n. 33, p. 6-21, 2007. p. 8-9. 
Levando em consideração a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre educação patrimonial, analise as assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
(  ) A educação patrimonial limita-se ao ensino das técnicas de escavação em sala de aula.
(  ) Pedagogos e licenciados cumprem papel crucial no processo de ensino e aprendizagem da educação patrimonial.
(  ) A educação patrimonial está voltada apenas para academia e profissionais que trabalham com arqueologia.
(  ) A educação patrimonial favorece um diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	V – V – V – F
	
	E
	F – F – V – F
Questão 5/5 - Arqueologia
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Pela primeira vez na história da humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades humanas, que daí em diante se tornaram capazes da multiplicação rápida, constante, e até o presente, ilimitada, de homens, mercadorias e serviços”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOBSBAWN, E. A era das revoluções: (1789-1848). São Paulo: Paz e Terra, 2009. p. 56. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas referente à Revolução Industrial, assinale as afirmativas que contemplem tais fatores:
I. Pode ser concebida como uma segunda liberação do homem no que concerne à necessidade de produção constante de alimentos e gêneros.
II. Revolução Industrial liberou tempo, fontes de energia, meios de transporte, entre outros aspectos econômicos e produtivos.
III. A Revolução Industrial não tem qualquer semelhança com a Revolução Agrícola do Neolítico e sua comparação é inadequada.
IV. Evento histórico com enormes repercussões para evolução da espécie, especialmente na sua relação de produção de alimentos, roupas, transportes e formas de sociabilidade. 
São corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	II, III, IV
	
	B
	I e II
	
	C
	I, II e IV
	
	D
	III e IV
	
	E
	I, III e IV