AP2 Psicopedagogia 2018.1 c Gabarito

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância 
do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
AP2 – 2018.1
DISCIPLINA: Psicopedagogia
Coordenação: Profª Aliny Lamoglia. Professoras Tutoras: Jacyana Guaraná e Renata Vittoretti
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Prezado aluno,
	Esta é a sua Segunda Avaliação Presencial. Cada questão vale 1,0 (hum) ponto.
	Responda às questões com caneta azul ou preta. Redija as respostas apenas nas linhas pontilhadas. 
Questão 1 (Aula 08)
Cite uma das descobertas sobre o desenvolvimento dos bebês.
ELES RECONHECEM A VOZ DA MÃE DESDE O ÚTERO; SÃO CAPAZES DE DISTINGUIR O CHEIRO DA MÃE DO CHEIRO DE OUTRAS MULHERES; RECONHECEM FACES DESDE MUITO POUCO TEMPO APÓS O NASCIMENTO; APRESENTAM POSTURA INTENCIONAL A PARTIR DOS 8 OU 9 MESES DE VIDA, ETC... (há outras habilidades no material).
Questão 2 (Aula 09)
Defina Alfabetização.
PROCESSO SISTEMATIZADO PELA ESCOLA QUE PROPICIA A UMA CRIANÇA SER CAPAZ DE COMPREENDER UM TEXTO SIMPLES ATRAVÉS DA LEITURA E DE ESCREVER UMA IDEIA SIMPLES DE FORMA QUE OUTROS POSSAM COMPREENDER A MENSAGEM. PARA A OMS, ESTAR ALFABETIZADO É SER CAPAZ DE COMPREEENDER E ESCREVER UM BILHETE SIMPLES.
Questão 3 (Aula 09)
Qual a contribuição da neurociência cognitiva para os estudos sobre alfabetização?
A NEUROCIÊNCIA IDENTIFICOU COMO FUNCIONA O CÉREBRO DE UMA PESSOA QUE FALA UMA LÍNGUA GRAFOFONÊMICA, ISTO É, UMA LÍNGUA NA QUAL OS GRAFEMAS (LETRAS) REPRESENTAM OS FONEMAS (SONS) E, DESTA FORMA, PÔDE AJUDAR OS PAÍSES A REFORMULAREM AS SUAS METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO. (menos no caso do Brasil, que continua apegado ao método global...)
Questão 4 (Aula 10)
Qual a importância do jogo e da brincadeira para o desenvolvimento infantil?
O JOGO E A BRINCADEIRA SÃO ESSENCIAIS PARA A CRIANÇA PORQUE ATRAVÉS DELES ELA VIVENCIA O QUE AINDA NÃO É CAPAZ DE VIVENCIAR NA VIDA REAL; APRENDE REGRAS; SOCIALIZA COM OUTRAS CRIANÇAS; SE DESENVOLVE COGNITIVAMENTE, ETC...
Questão 5 (Aula 11)
Diferencie deficiência intelectual e dificuldade de aprendizagem
NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL HÁ, NECESSARIAMENTE, O REBAIXAMENTO DA INTELIGÊNCIA EM RELAÇÃO AO QUE É ESPERADO PARA A IDADE; O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA APRESENTA DÉFICITS EM TODAS AS ESFERAS; A INTERVENÇÃO PROMOVE POUCOS DESLOCAMENTOS DA APRENDIZAGEM. JÁ NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, A INTERVENÇÃO FUNCIONA; NORMALMENTE A CRIANÇA APRESENTA DÉFICIT EM APENAS UMA ÁREA DO DESENVOLVIMENTO E O NÍVEL DE INTELIGÊNCIA É NORMAL OU ACIMA DO NORMAL.
Questão 6 (Aula 12)
Defina dislexia
TRANSTORNO NEUROBIOLÓGICO QUE PROVOCA A DIFICULDADE OU A IMPOSSIBILIDADE DE ASSOCIAR GRAFEMAS (LETRAS) A FONEMAS (SONS). 
Questão 7 (Aula 13)
Em que consiste o Atendimento Educacional Especializado?
UM PROGRAMA PROPOSTO PELO GOVERNO FEDERAL PARA TRABALHAR NO CONTRATURNO AS DIFICULDADES PEDAGÓGICAS DOS ALUNOS ESPECIAIS QUE SE ENCONTRAM MATRICULADOS NO ENSINO REGULAR.
Questão 8 (Aula 14)
Por que a educação para ouvintes não deve ser oferecida a crianças Surdas?
PORQUE SURDOS ESTRUTURAM O SEU PENSAMENTO VISUALMENTE, ENTÃO PRECISAM DA LÍNGUA DE SINAIS PARA PENSAR E APREENDER. SURDOS EM ESCOLAS PARA OUVINTES FRACASSAM.
Questão 9 (Aula 15)
Dê um exemplo de adaptação de acesso ao currículo para uma pessoa com deficiência motora
RAMPAS ACESSÍVEIS; PORTAS DE 80CM DE LARGURA, PARA PASSAR UMA CADEIRA DE RODAS; CORRIMÃO NAS RAMPAS; CADEIRAS ADAPTADAS ÀS NECESSIDADES DOS ALUNOS, ETC...
Questão 10 (Aula 16)
Quais são os principais programas educacionais para alunos com altas habilidades?
ACELERAÇÃO E ENRIQUECIMENTO.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH
Licenciatura em Pedagogia- EAD
UNIRIO/CEDERJ