Questão 1

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Questão 1/10
Conforme conteúdo visto na Aula 02, no final da década de 70, a análise estruturada possibilitou especificar os requisitos lógicos do sistema em um modelo gráfico de alto nível, capaz de ser compreendido pelos usuários e de ser mapeado para a arquitetura do projeto.
Com base nos conceitos apresentados, assinale a alternativa correta com relação à análise estruturada:
	
	A
	Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) não tem utilidade para a Análise de Requisitos;
	
	B
	A Análise Estruturada é uma técnica de modelagem do conteúdo e do fluxo de informação;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem e slides 06/78 ao 33/78 da Aula 02. A Análise Estruturada é uma técnica de modelagem do conteúdo e do fluxo de informação.
	
	C
	O Projeto do Fluxo de Dados (DFDesign) é utilizado no planejamento da implantação;
	
	D
	A Análise Estruturada é uma técnica de modelagem da estrutura da organização;
	
	E
	Descreve a forma como os dados de entrada são transformados nos dados de saída.
Questão 2/10
Conforme visto na Aula 02, Análise Essencial é o modelo do que o sistema tem que fazer, de forma a satisfazer os requisitos do utilizador, com o mínimo possível de informação sobre como o sistema deve ser implementado, dividindo-se em modelo ambiental e modelo comportamental.
Com base na definição de Análise Essencial apresentada, assinale a alternativa correta que corresponde aos componentes que fazem parte do Modelo Comportamental da Análise Essencial.
	
	A
	Análise Essencial, Modelo Ambiental, Modelo Comportamental;
	
	B
	Declaração de Objetivos, Diagrama de Contexto, Lista de Eventos;
	
	C
	Declaração de Objetivos, Diagrama de Fluxo de Dados Particionado, Dicionário de Dados;
	
	D
	Diagrama de Fluxo de Dados Particionado, Diagrama Entidade Relacionamento, Normalização;
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Conteúdo apresentado na Rota de Aprendizagem, página 05/08 da Aula 02.
	
	E
	Lista de Eventos, Diagrama Entidade Relacionamento, Dicionário de Dados.
Questão 3/10
Conforme abordado na Aula 02, o Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) é uma representação gráfica da rede de processos interligados.
Com base nos conceitos apresentados, assinale a alternativa correta com relação ao Diagrama de Fluxo de Dados:
	
	A
	O dicionário de dados, na descrição de componentes, permite utilizar o símbolo "?" para enquadrar componentes que são utilizados alternativamente;
	
	B
	Os dados podem mover-se diretamente de um depósito de dados para outro depósito de dados;
	
	C
	Entre dois depósitos de dados e entre duas entidades externas deve haver pelo menos uma ligação entre um depósito de dados e uma entidade externa;
	
	D
	Qualquer fluxo de dados tem sempre uma origem e um destino, sendo sempre um deles necessariamente um depósito de dados;
	
	E
	O destino de um fluxo de um determinado processo pode ser outro processo, um depósito de dados ou uma entidade externa.
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 1-3 da Aula 02.
Questão 4/10
Conforme visto na Aula 02 e apresentado por Yourdon, “Um sistema construído usando um método Orientado a Objetos é aquele cujos componentes são partes encapsuladas de dados e funções, que podem herdar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza, e cujos componentes comunicam-se entre si por meio de mensagens” e o objetivo é encontrar os objetos, organizá-los, descrever como interage através de mensagens, definir operações de seus comportamentos.
Com base na implementação de sistemas orientados a objetos, assinale a alternativa correta que corresponde a como se define a implementação de um sistema orientado a objetos:
	
	A
	Implementa-se um conjunto de tabelas no banco de dados que define a estrutura do sistema;
	
	B
	A implementação é feita através de um código estruturado;
	
	C
	Implementa-se um conjunto de classes que define os objetos presentes no sistema;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 06, e Slides 51/78 ao 65/78 da Aula 02.
	
	D
	Implementa-se aspectos essenciais do objeto sem detalhamento, focando em suas características e o que ele faz;
	
	E
	O sistema é definido através de comportamentos estruturais.
Questão 5/10
Conforme visto na Aula 02 e apresentado por Yourdon, “Um sistema construído usando um método Orientado a Objetos é aquele cujos componentes são partes encapsuladas de dados e funções, que podem herdar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza, e cujos componentes comunicam-se entre si por meio de mensagens” e o objetivo é encontrar os objetos, organizá-los, descrever como interage através de mensagens, definir operações de seus comportamentos.
Com base na implementação de sistemas orientados a objetos, assinale a alternativa correta que corresponde aos conceitos chaves do paradigma Orientado a Objetos:
	
	A
	Casamento de padrões, herança, classes e objetos;
	
	B
	Classes, objetos, herança e polimorfismo;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 06 e 07, e Slides 51/78 ao 65/78 da Aula 02.
	
	C
	Polimorfismo por inclusão, casamento de padrões, transparência referencial e herança;
	
	D
	Diagrama Entidade Relacionamento e Diagrama de Fluxo de Dados;
	
	E
	Classes, objetos, regras e funções.
Questão 6/10
Com relação ao conteúdo de Engenharia de Software abordado na Aula 03, análise atentamente a situação abaixo:
Flávio pretende desenvolver um software seguindo os estágios do modelo em cascata proposto por Sommerville, em razão de ponderações que faz em relação a outros modelos quanto à solução de um problema que se apresenta.
Com base na situação apresentada acima, assinale a alternativa correta que corresponde as etapas do ciclo de vida de software que devem ser definidas no cronograma, na ordem apresentada pelo autor:
	
	A
	Codificação, Algoritmo de processamento, Análise de requisitos, Projeto da estrutura de dados;
	
	B
	Definição de requisitos, Projeto de sistema e software, Implementação e teste de unidade, Integração e teste de sistema, Operação e manutenção;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 03 e 04 da Aula 03.
	
	C
	Projeto de sistema e software, Análise de requisitos, Engenharia de requisitos, Implantação, Testes de sistemas, Operação e manutenção;
	
	D
	Definição de requisitos, Engenharia de requisitos, Integração e teste de sistema, Projeto de sistema e software, Implementação e teste de unidade, Operação e manutenção, Integração e teste de sistema;
	
	E
	Projeto de sistema e software, Definição de requisitos, Implementação e teste de unidade, Integração e teste de sistema, Operação e manutenção.
Questão 7/10
Conforme abordado na Aula 03, a Engenharia de Software se preocupa em sistematizar o desenvolvimento através de modelos, técnicas e ferramentas para o produto e para o processo.
Com base nos conceitos apresentados acima, assinale a alternativa correta que corresponde a como um Ferramenta CASE pode ser utilizada na Engenharia de Software:
	
	A
	apoio educacional para treinamento automatizado dos usuários do software;
	
	B
	apoio ao processo de segurança de software, a fim de evitar que usuários mal-intencionados acessem indevidamente o software;
	
	C
	apoio ao processo de manutenção dos repositórios de dados que são gerados após a fase de implantação do software;
	
	D
	apoio automatizado aos processos de software e fornecimento de informações sobre o software que está sendo desenvolvido;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 02 da Aula 03.
	
	E
	apoio ao processo de teste e segurança do software a fim de evitar erros no sistema.
Questão 8/10
Conforme abordado na Aula 03, a Engenharia de Software se preocupa em sistematizar o desenvolvimento através de modelos, técnicas e ferramentas para o produto e para o processo.
Sobre a engenharia de software, analise atentamenteas afirmativas abaixo:
I. Atualmente todos os problemas na construção de software de alta qualidade no prazo e dentro do orçamento foram solucionados;
II. Ao longo dos últimos 50 anos, o software evoluiu de um produto de indústria para um ferramental especializado em solução de problemas e análise de informações específicas;
III. Todo projeto de software é iniciado por alguma necessidade do negócio;
IV. O intuito da engenharia de software é fornecer uma estrutura para a construção de software com alta qualidade.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Estão corretas somente as afirmativas III e IV;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 02 a 04 da Aula 03.
	
	B
	Estão corretas somente as afirmativas I, II e IV;
	
	C
	Estão corretas somente as afirmativas I e II;
	
	D
	Estão corretas somente as afirmativas II, III e IV;
	
	E
	Estão corretas somente as afirmativas II e III.
Questão 9/10
De acordo com o conteúdo abordado na Aula 03, a Engenharia de Requisitos tem como objetivo criar e manter um documento de requisitos.
De acordo com esta definição, assinale a alternativa correta que corresponde aos quatro sub-processos da Engenharia de Requisitos:
	
	A
	Manutenção, Análise, Teste, e Casos de Uso;
	
	B
	Matriz de Rastreabilidade, Casos de Uso, Analise de Requisitos e Validação de Requisitos;
	
	C
	Análise, Teste, Casos de Uso e Manutenção;
	
	D
	Caso de Uso, Elicitação e Análise de Requisitos, Especificação e Validação de Requisitos;
	
	E
	Estudo de Viabilidade, Elicitação e Análise de Requisitos, Especificação e Validação de Requisitos.
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 04 da Aula 03.
Questão 10/10
O desenvolvimento de softwares demanda que seus desenvolvedores tenham a possibilidade de estudar esse sistema a partir de várias perspectivas. Assim, conforme visto na Aula 03, um sistema pode ser descrito por meio de três visões independentes. Uma delas descreve o sistema do ponto de vista externo como um conjunto de interações entre o próprio sistema e os agentes externos ao sistema. Essa visão é criada inicialmente e direciona o desenvolvimento das demais visões do sistema.
Com base nos conceitos apresentados acima, assinale a alternativa correta que corresponde a como é conhecida essa abordagem/documento:
	
	A
	Casos de Uso;
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 05 da Aula 03.
	
	B
	Viabilidade;
	
	C
	Requisitos;
	
	D
	Análise;
	
	E
	Processos.
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