Estatistica PSICOLOGIA-Roteiro Parcial 2

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PROGRAMA DA DISCIPLINA ESTATÍSTICA: AVALIAÇÃO PARCIAL 2 2014.2
DOCENTE: EULINA S. SANTOS - CURSO: PSICOLOGIA ENTREGA: 26/11/2014
Não será aceito por email ou após esta data). Em equipe 05 componentes.
	Tarefa Didática 01: Descrição de dados – indicadores sociais
		
Realizar pesquisa com amostra 10 pessoas (pode ser colega da sala);levantar dados sobre :
a)dados gerais ( sexo, idade ,cor , numero de pessoas que reside)
b)Trabalho e renda ( se trabalha; atividade; efetivo ou estagio? Nº desemprego na família )Área que trabalha
c) Educação e condições de vida ( escolaridade, anos de estudo,	renda media da família (ver intervalos)
 
Construa distribuição de frequência ( absoluta e relativa ) -
Apresentar em gráfico : selecione um dado
Referencias:
Apostila sobre gráficos: http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatsticaapostila2.pdf
Apostila: http://www.pucrs.br/famat/viali/graduacao/engenharias/material/apostilas/Apostila_1.pdf
os indicadores sociais ( ver tabelas)
Ver tabelas em Indicadores sociais mínimos Link: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/condicaodevida/indicadoresminimos/default_minimos.shtm 
Apresentar em tabela - dentro das normas de tabular item 3.1 no link abaixo: http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/monografias/GEBIS%20-%20RJ/normastabular.pdf
 Livro : Estatística Fácil ; Antonio Arnot Crespo Ed. Saraiva
Indicadores sociais mínimos: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/condicaodevida/indicadoresminimos/default_minimos.shtm
Relatar:
conceitos indicadores sociais 
média , moda e menor incidências em %, de cada dado levantado
	Tarefa Didática 02: Correlação – relação linear
	Situação hipotética: Relação do nível educacional do respondente e do respectivo pai, medidos em anos de freqüência à escola.
X = anos de freqüência dos país
Y = anos de freqüência dos filhos
Fonte: ficticia
Hipóteses:
H 0: r = 0 (Não existe relacionamento linear na amostra)
H1: r ≠ 0 (Existe relacionamento linear na amostra)
Verificar se existe relacionamento linear entre as duas variáveis. 
(calcule o coeficiente de correlação) formula: 
 Analisar o coeficiente de correlação:
Há relacionamento linear na amostra? Como classifica com base na força e o sentido? Se possível faça a relação representação gráfica.
2.1 Conceito
A correlação expressa a relação entre duas ou mais variáveis. Se duas ou mais variáveis variam concumitantemente, diz-se que estão correlacionadas. Exemplo: A estatura de uma pessoa e o seu peso. Para uma estatura maior corresponde, em geral, a um peso maior. Dizemos, por isso, que entre as variáveis peso e estatura existe correlação. 
12.2 Correlação Positiva, Negativa e Curvilínea
 a) Correlação positiva: valores elevados de uma variável corresponde a valores elevados da outra. 
Exemplo peso e altura b) Correlação negativa: valores elevados de uma variável corresponde a valores baixos da outra e vice-versa. Exemplo: reprovações e nível de escolaridade. c) Correlação curvilínea: começa negativa e termina positiva ou vice-versa. Exemplo: tamanho da família e situação sócio econômica.
 12.3 Representação Gráfica
 As correlações variam com respeito a sua força. Podemos visualizar essa força num diagrama de dispersão que é um gráfico capaz de mostrar a maneira pela qual os valores de duas variáveis, X e Y, distribuem-se ao longo da faixa dos possíveis resultados. 
Exemplo: Renda x Anos de estudo A
A força da correlação entre X e Y aumenta a medida que os pontos se agrupam em torno de uma linha reta imaginária.
12.4 Coeficiente de Correlação
 Expressa numericamente a força e o sentido da correlação. Os coeficientes oscilam entre -1 e 1 
C = -1 -> correlação negativa perfeita
 -1 < C < - 0,6 -> correlação negativa forte
 -0,6 < C < - 0,3 -> correlação negativa moderada
 -0,3 < C < 0,0 -> correlação negativa fraca
0,0 < C < 0,3 -> correlação positiva fraca 
0,3 < C < 0,6 -> correlação positiva moderada
 0,6 < C < 1 -> correlação positiva forte 
C = 1 -> correlação positiva perfeita
	Tarefa Didática 03: 	
	Pesquise sobre conceito de teste de hipótese, descreva sobre erro tipo I e erro tipo II.Exemplifique na área da psicologia.
Pesquise sobre amostragem Conceitue(Técnicas de amostragem ; Exemplifique na psicologia um estudo sobre amostragem)
 Resumir em 20 linhas cada.