prova objetiva arquitetura de computadores

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Questão 1/10
Foram apresentados nos objetivos e funções de sistemas operacionais, na Aula 5, um conjunto de programas de sistema (utilitários).
 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático 
pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA sobre os utilitários.
 
A São úteis para solução de problemas relacionados as dificuldades de manuseio
e instalação de sistemas computacionais em ambientes sem aceso a internet
B Auxiliam os usuários a utilizar de forma adequada os serviços contratados 
C Não são úteis, são apenas parte do conjunto
D Eles implementam funções usadas frequentemente que auxiliam na criação
de programas, gerenciamento de arquivos e controle de dispositivos de
E/S (Entradas e Saídas).
Questão 2/10
Na Aula 6 foram apresentados os conceitos de paralelismo.
 Em uma visão geral, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE o paralelismo.
 
A Paralelismo é uma alternativa de comunicação utilizada por impressoras
(paralelas) que estão sendo gradativamente substituídas pelas impressoras USB
B
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Slide 39/40 - Aula 5
 
Paralelismo nada mais é do que o uso de dois computadores idênticos, lado a
lado (em paralelo) para executar determinadas tarefas complexas e
diferentes, criadas e definadas exclusivamente pelo usuário, que deve ser apto
ao uso.
C Comunicação Paralela ou Serial são formas de computação primitivas e que
funcionam muito bem, prioncipalmente em ambientes corporativos de grande
demanda.
D Embora os computadores continuem a ficar cada vez mais rápidos, as
demandas impostas a eles estão crescendo no mínimo com a mesma
rapidez
 
Questão 3/10
No conteúdo apresentado na disciplina, o fragmento de texto a seguir define: 
 "Os circuitos eletrônicos que compõem o computador são capazes de reconhecer e executar diretamente um conjunto limitado de instruçõe
simples. 
 Estas instruções constituem uma linguagem (linguagem de máquina) que torna possível a “Comunicação”."
 
A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e delicada, envolvendo: 
 
A Simplicidade - Consistência - Desempenho
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Slide 3/46 da Aula 6
 
Você acertou!
A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e
delicada, envolvendo:
 
B Status - Tamanho - Preço
C Material que compõe o produto - temperatura - Valor
D Linguagem - Complexidade - Circuitos
Questão 4/10
O autor do livro base da disciplia (TANENBAUM) define no capítulo 2 que:
 "Um computador digital consiste em um sistema interconectado de:" 
 
Assinale a alternativa CORRETA que completa esta definição
 
A Monitor
CPU
Perifériocos
B Dispositivos
 Perifériocos
 CPU
C
Simplicidade - Questão de custo.
 Consistência - A simplicidade não deve interferir com a consistência do conjunto.
 Desempenho - Mesmo para usos domésticos, espera-se de toda máquina um
desempenho mínimo.
 
Slide 3 - Aula 1
Processadores (CPU)
 Memórias
 Dispositivos de Entrada e Saída
 
D CPU
 Monitor
 Dispositivos/Periféricos
 
Questão 5/10
Foi apresentado e definido na aula 4 o "controle do caminho de dados por Hardware".
 Dentre as características e vantagens na sua utilização destacam-se:
 
I. Instruções executadas por microprograma
 II. Redução no conjunto de instruções
 III. Máquinas mais rápidas
 Considerando o texto apresentado na aula 4 assinale a alternativa CORRETA
A As sentenças II e III estão Corretas
 
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Slide 4/42 aula 2
 Capítulo 2 - Livro Organização Estruturada de Computadores do autor Andrew S.
Tanenbaum, 6ª Edição, – Disponível na Biblioteca Virtual (UNINTER)
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Slide 21/43 da Aula 4 - Arquitetura de Computadores
 
B As sentenças I e III estão Corretas
 
C Todas as sentenças estão Corretas
 
D A sentença II está Correta
 
Questão 6/10
"A história dos computadores pode ser contada através da sua evolução em gerações."
 Considerando o conteúdo apresentado, assinale a alternativa CORRETA sobre o número e o nome das gerações
A São 5 gerações:
 Físicos
 Antigos
 Manuais
 Atuais
 Modernos
B São 5 gerações:
 Mecânicos
 Digitais
 Manuais
 Atuais
 Modernos
C São 6 gerações:
 Mecânicos
 Válvulas
 Transistores
 Integração
 Muita Integração
 Computadores Invisívies
D São 5 gerações:
 Comutadores Telefônicos
 Computadores Digitais
 Calculadoras Manuais
 Nanotecnologia
 Circuitos Digitais
Questão 7/10
Apresentado e Descrito (Definido) na Aula 6, o Paralelismo tem alguns conceitos e termos específicos que auxiliam no melhor entendimento
compreensão deste importante assunto.
 Considerando os conteúdos das Aulas, dos materiais complementares de apoio didático pedagógico e do livro base, assinale a Alternativa q
descreve CORRETAMENTE os termos Fortemente e Fracamente Acoplado.
A Quando das placas e os componentes computacionais (periféricos) são
soldados a altas temperaturas são fortemente acoplados
B Placas e Componentes computacionais (Dispositivos e Periféricos) que são
apenas encaixados uns aos outros são fracamente acoplados
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Slide 6 - Aula 1 
 
NA PRÁTICA Você sabia que os computadores têm a sua história descrita pelas
gerações? Isso mesmo! E elas são apresentadas por 6 gerações: 
 0. Mecânicos (1642–1945) 
 1. Válvulas (1945–1955) 
 2. Transistores (1955–1965) 
 3. Integração (1965–1980) 
 4. Muita Integração (1980–?) 
 5. Computadores Invisíveis – Atuais
 
C Componentes Computacionais (Dispositivos e Periféricos) locais são fortemente
acoplados.
 Quando estão remotos (conectados via rede) são fracamente acoplados.
 
D Duas CPUs próximas, em termos computacionais, são fortemente
acopladas. Quando longe uma da outra, são fracamente acopladas