RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 3

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RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 
	Nome do Aluno: Anderson Ferraz da Silva
	Disciplina: Metodologia do ensino do futsal e futebol
	Polo: EAD Zona Norte Sorocaba 
	Turma: 02 
	Curso: Licenciatura 
	Semestre: 5º
	Data da aula prática: 02 / 10 /2017
	Aula Prática: 3
OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula.
	Realizar atividades que possibilitem a vivência/aprendizagem/aperfeiçoamento dos fundamentos técnicos do futebol 
MATERIAL: citar os materiais utilizados.
	Foram utilizados os seguintes materiais: cones, bolas, coletes, apito, bambolê e campo de futebol.
DESENVOLVIMENTO DA AULA: descrever o desenvolvimento da aula.
	A aula iniciou com os alunos no centro do campo e o professor fez um breve comentários sobre a história do futebol e em seguida orientando os alunos para inicio do aquecimento foi realizado condução com deslocamento alternando entre o pé esquerdo e direito, de forma individual e em dupla realizaram o controle da bola utilizando os pés, coxa e cabeça, e por último foi realizado um aquecimento sem bola visando a aplicabilidade da coordenação motora, fazendo elevação do joelho, movimentação de braços driblando os cones e pulando dentro do espaço interno do bambolê, deslocamentos laterais, de costas e frontal.Após o aquecimento foi iniciado com bola os fundamentos do futebol de campo, com o treinamento de passe de bola com a parte interna, externa, lado direito e esquerdo e com a ponta do pé. Foi realizada a condução da bola com a parte externa/interna do pé até chegar ao colega e voltar de costas, com o pé esquerdo e ou direito conduzir a bola até o colega e dar a volta por trás do colega e voltar de costas para receber o passe do colega para o domínio da bola. Foi realizada a condução da bola até o colega e abre a perna para receber o passe do colega e em seguida precisa correr para dominar a bola em movimento. Foi passado exercício de o colega jogar a bola para cima com a finalidade de dominar na coxa e após realizar o passe para o colega alternando entre coxa e pés direito/esquerdo. Foi realizado o fundamento de passe com o peito do pé, parte externa alternando entre esquerda/direita. Foi realizado o fundamento de cabeceio com a testa orientado pelo professor a necessidade de levantar os dois braços e com uma leve elevação do tronco para auxiliar na coordenação dos movimentos para o cabeceio equilibrado. Foi realizado o fundamento de passe com deslocamento, o aluno conduzia a bola dando a volta pelo cone e em seguida realizava o passe para o colega, foi realizado o fundamento de condução da bola até o cone e na sequência realiza um drble e uma finta no cone e na volta realiza o passe para o colega. Foi realizado o fundamento de chute, onde de foi organizada três fileiras e em forma de rodízio foi revezando o chute ao gol e também a defesa do goleiro quando possível foi realizado chute após o passe do colega com a bola rolando e também o chute após uma pingada da bola. E por último foi realizada uma partida de futebol com o campo reduzido com três alunos para cada lado com o auxílio das demarcações dos cones e sem goleiro, com a obrigatoriedade de realizar o passe para o seu colega para efetivar o gol, e consequentemente foi realizado pequenos aumentos do tamanho do campo e propiciando assim mais espaços e para finalizar foi liberado o campo inteiro com goleiro para vivenciar o tamanho do campo futebol de campo de forma oficial.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: O que você achou dos conteúdos da aula.
	
O plano de aula foi bem elaborado, fazendo que os alunos pudessem aprender e ou aprimorar os fundamentos técnicos da prática do futebol de campo.