Teoria Holística de Myra E. Levine

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Curso de Enfermagem
Disciplina: Gerenciamento de Enfermagem 
	
Gelka de Sousa Ramalho e Samuel Lúcio Vieira Dias
GERENCIAMENTE DE ENFERMAGEM: RESENHA- TEORIA HOLÍSTICA DE MYRA ESTRIN LEVINE.
PALMAS - TO
2018
Gelka de Sousa Ramalho e Samuel Lúcio Vieira Dias
GERENCIAMENTE DE ENFERMAGEM: RESENHA- TEORIA HOLÍSTICA DE MYRA ESTRIN LEVINE.
Atividade complementar para processo de avaliação de nota I da disciplina de Gerenciamento de Enfermagem dentro do Bacharel em Enfermagem. 
 Professor: Orcélia Pereira Sales 
PALMAS-TO
2018
SUMÁRIO
1.RESENHA...............................................................................................................................................................3
2.BIOGRAFIA............................................................................................................................................................3 
3.DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DE LEVINE.........................................................................................3 á 4
4.TEORIA HOLÍSTICA.......................................................................................................................................5 á 6
5.APLICAÇÃO DA TEORIA DE LEVINE...............................................................................................................6
6.CONCLUSÃO.........................................................................................................................................................7
7.REFERÊNCIAS……………………………………………………………………………………...……………8	
1. RESENHA 
GERENCIAMENTE DE ENFERMAGEM: RESENHA- TEORIA HOLÍSTICA DE MYRA ESTRIN LEVINE.
2.BIOGRAFIA DE MYRA ESTRIN LEVINE
Myra E. Levine nasceu em 1920, em Chicago, primeira criança de três irmãs. Sua experiencia com a doença do pai contribuiu para seu interesse e dedicação á enfermagem. Graduou-se pela Cook School Of Science em 1944, SB da University Of Chicago em 1959 e mestre em ciências em enfermagem pela Wayne State University em 1962.
Sua carreira de enfermagem tem sido variada. Clinicamente, defendeu posições como livre enfermagem privada, a enfermagem civil para o exército dos E.U.A, supervisores cirúrgicos e diretores de enfermagem. Professora emérita, Medical Surgical Nursing, University Linois Chicago. 
Levine foi conselheira na American Academy Of Nursing e tem sido condecorada pelo Linois Nurses Associations. Foi a primeira a receber o prêmio Elizabeth Russle Belford Sigma Theta Tau. Ela foi doutora honorária pela Loyola University, Chicago, 1992.
3.DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DE LEVINE
Levine referiu-se ao seu trabalho como uma teoria, mas refere-se indicá-lo com um começo conceitual. Ela procura um caminho para ensinar todos os maiores conceitos da enfermagem médico – cirúrgico em três quartos e para uma maneira dede generalizar o conteúdo, para afastar-se de um processo educacional orientado aos procedimentos. Ela estava interessada a fazer as enfermeiras a compreenderem que todo contato enfermeira paciente leva um questionamento no cuidado de enfermagem. Seu trabalho evolui ao longo dos anos, com atualização mais recente a teoria publicada em 1989, com discussões adicionais em 1990 e 1991.
Levine (1990) tema acredita que a entrada do paciente no sistema de atendimento de saúde está associada com a desistência de algum grau de independência. Pessoal. Designar a pessoa que entrou no sistema de atendimento de saúde como cliente reforça o estado de dependência, pois o cliente é um seguidor.
Ela sustenta o termo paciente por que ele significa sofredor, e o termo dependência associado a sofrimento.
É a condição de sofrimento que torna possível colocar a independia de lado e aceitar os serviços de outra pessoa.
A meta da enfermagem é sempre transmitir conhecimento e força para que o indivíduo possa afastar-se da dependência.
Em suas obras, Levine (1989,1990,1991) é cuidadosa ao dar créditos aos trabalhos científicos sobre os quais se formou. Ela fala da importância do reconhecimento e da formulação desses adjuntos vitais para o conhecimento. Esse conhecimento não é emprestado é compartilhado.
 Ao discutir mecanismos fisiológicos, ela baseou-se na: 
Descrição de Canon (1963). Resposta de fuga e luta
Estresse de Selye (1956). Informações sobre a proteção contra os perigos do viver
Sistemas perceptivos de Gibson (1966). As Pessoas estão ativamente envolvidas em coletar informações de seu ambiente para auxiliá-las a movimentar-se com segurança.
As discussões de Ericson (1969, 1975). A influência do ambiente sobre o desenvolvimento humano.
A descrição de Bate (1967). Os três tipo de ambiente
Os trabalhos de Dubo (1966).
Cohen (1968).
Goldstein (1963).
Todos esses contribuíram para o desenvolvimento da Teoria de Levine
4.TEORIA HOLÍSTICA
A teoria de Levine discute a adaptação, a conservação, e a integridade. A adaptação é o processo pelo qual a conservação e adquirida, e a finalidade da conservação é a finalidade. O núcleo da teoria de Levine são os quatro princípios de conservação.
Adaptação 
É o processo da vida pelo qual, ao longo do tempo, as pessoas mantêm sua totalidade ou integridade aos reagirem aos desafios do ambiente; é a consequência da interação entre pessoa e ambiente (Trench, Wallace, Coberg, 1987; Levine, 1989) O engajamento bem-sucedido com o ambiente depende da reserva adequada de adaptação. (Levine, 1990)
Tanto as respostas fisiológicas quanto as comportamentais são diferentes sob diferentes condições, por exemplo, as respostas ao ambiente muito ruidoso e pouco ruidoso serão variadas. É possível antecipar certos tipos de reação, mas a individualidade das respostas impede uma previsão exata.
Conservação
O produto da adaptação é a conservação. A conservação é um conceito universal, uma lei natural, que trata da defesa da totalidade e integridade do sistema (Levine, 1990, 1991). “A conservação defende a totalidade dos sistemas assegurando a sua capacidade de confrontar mudanças apropriadamente a reter a sua identidade única” (Levine, 1991, p 1992). A conservação descreve como os sistemas complexos continuam a funcionar enfrentando desafios severos; ela, não propõem apenas a sobrevivência atual, mas também a vitalidade futura através do enfrentamento dos desafios da forma mais econômica possível. O papel da enfermagem na conservação é o de ajudar a pessoa no processo de “manter a unicidade, a pessoa total, através do mínimo esforço despendido” (Levine, 1989).
Levine, propõem quatro princípios de conservação:
	Conservação de energia 
	 Prevenção do gasto de energia do indivíduo como um todo.
	Conservação da integridade estrutural 
	Enfoca o processo de cura. A cura é a defesa da totalidade Estrutura física do indivíduo.
	Conservação da integridade pessoal 
	O indivíduo como um todo. Necessidades individuais são respeitadas
	Conservação da integridade social 
	Deriva de fatores éticos do sistema social.
5.APLICAÇÃO DA TEORIA DE LEVINE
As teorias podem ser usadas por profissionais para orientar e melhorar a sua prática. Levine desenvolveu seu trabalho para ensinar aos estudantes de enfermagem a prática da enfermagem médico – cirúrgico. Ela enfocava a orientação pratica ao fazer isso. O trabalho certamente proporciona uma orientação pratica e, se usando consistentemente, pode melhorá-las. As áreas de enfermagem prática apresentadas na literatura como usuárias do trabalho de Levine incluem os sem- tetos; pacientes queimados; falência cardíaca congestiva; dor crônica; epilepsia; terapia intensiva; setor de emergência; pediatria e enfermagem pré-operatória. 
6.CONCLUSÃO
A teoria de Myra E. Levine evolui de uma publicação, cuja a intenção inicial era a organização de um conteúdo de enfermagem Médico-Cirúrgico para facilitar o aprendizado dos estudantes,e concretizou-se na Teoria Holística. Foi testada através de pesquisas e sua utilidade foi demonstrada na prática clínica e no ensino, desta forma, trazendo benefícios em diversos tipos de assistência da enfermagem e fortalecendo o estudo científico.
7.REFERÊNCIAS 
http://enfermagem-sae.blogspot.com/2009/03/myra-estrin-levine-teoria-holistica.html?m=1
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA4-QAE/historia-enfermagem
https://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Teoria-Holistica/56618265.html
http://www.abeneventos.com.br/16senpe/senpe-trabalhos/files/0237.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=ga-hJ0UusbA