curso 45531 aula 00 v1

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Aula 00
Português p/ STM (Todos os Cargos) Com videoaulas - Pós-edital
Professor: Décio Terror
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Aula 00: Acentuação 
 
SUMÁRIO PÁGINA 
1. Apresentação 1 
2. Regra básica 4 
3. Regra especial 6 
4. O que devo tomar nota como mais importante? 15 
5. Lista das questões apresentadas 16 
6. Gabarito 20 
 
 
Olá! 
Sou o professor Décio Terror e é com muita satisfação que 
convido você a participar de nosso curso de Português para 
todos os cargos do STM. 
 
Atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público há treze 
anos e venho estudando as principais estratégias de abordagem de prova das 
diversas bancas. Sou professor concursado na área federal, com especialização 
na didática, no ensino a distância e na produção de texto. 
Sou autor do livro Resoluções de Provas de Português, banca ESAF, 
e do livro Resoluções de Provas de Português + breve teoria, banca FCC, 
ambos lançados pela editora Impetus. 
Saiu o edital e a prova ocorrerá no dia 04 de março. A 
organizadora é a banca CESPE e por ela vamos nos guiar em nosso 
curso. 
Ao final do curso, teremos várias provas comentadas e um 
simulado, a fim de que você possa treinar ainda mais! 
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A distribuição dos assuntos nas aulas foi feita de maneira a abordar mais 
facilmente o entendimento da matéria e a resolução das questões. 
 Veja como abordaremos: 
 
DISPONÍVEL CONTEÚDO 
Aula 00 Domínio da ortografia oficial (acentuação gráfica). 
Aula 01 
Relações de coordenação e subordinação entre termos da oração. Emprego 
dos sinais de pontuação. 
Aula 02 
Relações de coordenação entre orações. Domínio da estrutura 
morfossintática do período. Emprego dos sinais de pontuação. 
Aula 03 
Relações de subordinação entre orações. Domínio da estrutura 
morfossintática do período. Emprego dos sinais de pontuação. 
Aula 04 Concordância verbal e nominal. 
Aula 05 Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase. 
Aula 06 
Domínio dos mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de 
referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos 
de sequenciação textual. 
Aula 07 
Reescrita de frases e parágrafos do texto. Significação das palavras. 
Substituição de palavras ou de trechos de texto. Reorganização da estrutura 
de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de diferentes gêneros 
e níveis de formalidade. 
Aula 08 
Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 
Aula 09 
Aspectos gerais da redação oficial. Finalidade dos expedientes oficiais. 
Adequação da linguagem ao tipo de documento. Adequação do formato do 
texto ao gênero. 
Aula 10 Emprego das classes de palavras. Emprego de tempos e modos verbais. 
Aula 11 Domínio da ortografia oficial. (emprego de letras). 
Aula 12 Colocação dos pronomes átonos. Pronomes de tratamento. 
Agora, vamos ao conteúdo de acentuação gráfica, para depois 
praticarmos um pouco. 
 
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Há dois tipos de acentuação das palavras: a tônica e a gráfica. 
Acentuação tônica 
 As palavras podem ser átonas ou tônicas. Algumas preposições (³HP´��
³GH´�� ³SRU´), os artigos, os pronomes oblíquos átonos (³R´�� ³PH´�� ³QRV´�� VH´) 
etc são palavras átonas. 
 
 Já as palavras-chave de uma frase, como os substantivos, verbos, 
adjetivos, advérbios, são tônicas, isto é, possuem sílaba mais forte em relação 
às outras. 
 Assim, quando a sílaba tônica de uma palavra é a última, é chamada de 
oxítona (ruim, café, jiló, alguém, anzol, condor). Quando a tonicidade recai 
na penúltima sílaba, é chamada de paroxítona (dólar, planeta, vírus, capa, 
jato, âmbar, hífen). Quando a sílaba tônica é a antepenúltima, é chamada de 
proparoxítona (córrego, cúpula, trânsito, xícara, médico). 
 Com base na acentuação tônica, há a acentuação gráfica. Imagine por 
que ocorrem as regras de acentuação gráfica, vendo esta frase: 
Dona Delia, arquejava para o lado, empunhava a citara¹ e fazia um belo som 
ao fundo, enquanto o poeta, de renome entre a corte, citara² um pequeno 
UHFRUWH�GH�VHXV�SUHFLRVRV�YHUVRV�� ³'HSRLV�GHOH��TXHP�PDLV�citara³ coisa tão 
OLQGD�´��H[FODPRX�$PEUR]LQD��ILOKD�GH�*DOGHFR� 
 1. cítara: instrumento musical; 
2. citara��YHUER�³FLWDU´�QR�SUHWpULWR-mais-que-perfeito do indicativo; 
3. citará��YHUER�³FLWDU´�QR�IXWXUR�GR�SUHVHQWH�GR�LQGLFDWLYR� 
6HP�D�DFHQWXDomR�JUiILFD�QDV�RFRUUrQFLDV�GH�³citara´��WHPRV�GLILFXOGDGH�
de entender o texto acima, não é? 
A Língua Portuguesa já passou por tempos em que não havia a 
acentuação gráfica e isso fazia com que houvesse alguns problemas de 
interpretação dos textos da corte, das leis, das ordens. 
 Houve, portanto, necessidade de padronizar a linguagem de forma a ter 
mais clareza, disso resultaram as regras de acentuação gráfica. 
 A acentuação gráfica é a aplicação de sinais sobre algumas vogais de 
forma a representar a tonicidade da palavra. Esses sinais são basicamente os 
acentos agudo (´) e circunflexo (^). 
 Além desses, há ainda o acento grave (`), que é o indicador da crase; o 
trema (¨), o qual foi suprimido das palavras portuguesas ou aportuguesadas 
pela Reforma Ortográfica, exceto nos casos de derivados de nomes próprios: 
³POOHULDQR´� �GHULYDGR� GH� ³0OOHU´��� o til (~), o qual indica nasalização das 
vogais a e o. 
 
 
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As regras básicas nasceram da necessidade de padronização: 
Vamos estudá-las como foram geradas: do mais simples (tonicidade que 
possui poucas regras) para o mais trabalhoso (tonicidade que possui mais 
regras). 
Foi percebido no vocabulário da época que a menor quantidade de 
vocábulos tônicos se concentrava nas proparoxítonas. Por isso, todas são 
acentuadas: lâmpada, relâmpago, Atlântico, trôpego, Júpiter, lúcido, ótimo, 
víssemos, flácido. 
Assim, ficou mais fácil e prático. 
Depois, foi percebido que os monossílabos tônicos também tinham, 
dentre o vocabulário da época, pouca quantidade de palavras e maior 
LQFLGrQFLD�GDV�YRJDLV�³D´��³H´��³R´��SRGHQGR�ILFDU�QR�SOXUDO��(QWmR�DFKDUDP�SRU�
bem acentuar: 
a, as: já, gás, pá. 
e, es: pé, mês, três. 
o, os: pó, só, nós. 
 2V�PRQRVVtODERV�W{QLFRV�WHUPLQDGRV�HP�³yL´��³pL´��³pX´�HUDP�DFHQWXDGRV��
Mas, antes da reforma ortográfica assinada em 2009, esses ditongos abertos e 
tônicos tinham acento em qualquer sílaba tônica. A partir de janeiro de 2009, 
ela passou a ser fixa do monossílabo tônico. Por isso, acrescentamos: 
ói, éu, éi: dói, mói, céu, véu, méis. 
)RL� YLVWR�� j� pSRFD� í� H� KRMH� QmR� p� GLIHUHQWH� í�� TXH� D� TXDQWLGDGH� GH�
vocábulos paroxítonos é muito maior do que os oxítonos. Percebeu-se, 
WDPEpP��TXH�KDYLD�PXLWD�SDUR[tWRQD�WHUPLQDGD�HP�³D´��³H´��³R´��³HP´��HQV´��
Então se criou a regra justamente das oxítonas, em oposição às paroxitonas, 
para evitar que tivéssemos que acentuar tanta palavra. Assim: 
a, as: crachá, cajá, estás. 
Por iVVR��QmR�DFHQWXDPRV�DV�SDUR[tWRQDV�³FDSD��DWD��WDSD´�e, es: você, café, jacarés. 
3RU�LVVR��QmR�DFHQWXDPRV�DV�SDUR[tWRQDV�³SHOH��FUHSH��paredes´� 
o, os: paletó, jiló, retrós. 
3RU�LVVR��QmR�DFHQWXDPRV�DV�SDUR[tWRQDV�³UROR��EROR��FRSR´� 
em, ens: ninguém, também, parabéns. 
3RU�LVVR��QmR�DFHQWXDPRV�DV�SDUR[tWRQDV�³JDUDJHP��LWHP��KLIHQV´� 
 &RPR�RFRUUHX�QRV�PRQRVVtODERV�W{QLFRV��DV�R[tWRQDV�WHUPLQDGDV�HP�³yL´��
³pL´��³pX´�Mi�HUDP�DFHQWXDGDV��0DV��DQWHV�GD�UHIRUPD�RUWRJUiILFD�DVVLQDGD�HP�
2009, esses ditongos abertos e tônicos tinham acento em qualquer sílaba 
tônica. A partir de janeiro de 2009, ela passou a ser fixa também das oxítonas. 
Por isso, acrescentamos: 
ói, éu, éi: herói, corrói, troféu, chapéu, ilhéu, anéis, fiéis, papéis. 
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Por esse motivo, deixamos de acentuar as paroxítonas que possuem a 
WRQLFLGDGH�QHVWHV�GLWRQJRV�DEHUWRV� W{QLFRV��FRPR�³DVVHPEOHLD�� LGHLD��KHURLFR��
MRLD´� 
Restaram, então, as demais terminações para as paroxítonas. Perceba 
que a acentuação desta regra ocorreu também em oposição à oxítona. 
i, is: táxi, beribéri, lápis, grátis, júri. 
us, um, uns: vírus, bônus, álbum, parabélum, álbuns, parabéluns. 
l, n, r, x, ps: incrível, útil, ágil, fácil, amável, próton, elétron, herôon1, 
éden, hífen, pólen, dólmen, lúmen, líquen, éter, mártir, blêizer,contêiner, 
destróier, gêiser2, Méier, caráter, revólver, tórax, ônix, fênix, bíceps, fórceps. 
ã, ãs, ão, ãos: ímã, órfã, ímãs, órfãs, bênção, órgão, órfãos, sótãos. 
on, ons: elétron, elétrons, próton, prótons. 
ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou não de s: 
água, árduo, pônei, vôlei, cáries, mágoas, pôneis, jóqueis. 
3RU�LVVR��QmR�DFHQWXDPRV�DV�R[tWRQDV�³FDTXL��MDEXWLV´��³XUXEX��EDPEXV´��
³DQHO��FDWHWHU��XUHWHU��GXUH[´��³LUPm��LUPmR´��3HUFHED�TXH�R�³WLO´�p�DSHQDV�XP�
PDUFDGRU�GH�QDVDOL]DomR���H�³YROWHL��FDUUHJDUHL´� 
Como no Direito, a regra geral não abarca tudo. Deve haver algumas 
peculiaridades para determinadas situações. No caso da linguagem, há 
particularidades para algumas palavras. Daí se seguem as regras especiais. 
Isso ocorreu primeiro por causa de vocábulos como: 
pais, país cai, caí, saia, saía 
 2�YRFiEXOR�³SDLV´�p�XP�PRQRVVtODER�W{QLFR�H�QmR�WHP�DFHQWR�SRUTXH�VXD�
terminação QmR� SHUPLWH� �DSHQDV� RV� PRQRVVtODERV� WHUPLQDGRV� HP� ³D�� H�� R´��
VHJXLGRV�RX�QmR�GH�³V´��VmR�DFHQWXDGRV���(VVH�YRFiEXOR�p�IRUPDGR�SHOD�YRJDO�
³D´��VRP�PDLV�IRUWH��H�D�VHPLYRJDO�³L´��VRP�PDLV�EUDQGR���$VVLP��SHUFHEHPRV�
um declínio no som. Chamamos isso de ditongo, pois é construído por uma 
vogal e uma semivogal. Mas também pode haver o ditongo formado por 
semivogal e em seguida uma vogal. Veja as paroxítonas terminadas em 
ditongo oral para ficar mais claro: 
á-gua, ár-duo, cá-ries, má-goas, pô-nei, vô-lei, jó-queis. 
As quatro primeiras palavras possuem a sequência semivogal (u, u, i, 
o), seguida de vogal (a, o, e, a). Já as três últimas possuem a vogal (e) 
seguida de semivogal (i). 
9HMD� DJRUD� R� YRFiEXOR� ³país´�� (OH� SRVVXL� GXDV� VtODEDV� �SD-ís). Há, na 
realidade, duas vogais. Assim, obrigatoriamente, devem ficar em sílabas 
diferentes. Chamamos isso de HIATO. 
Houve necessidade de criar a regra do hiato, para evitar confundir a 
pronúncia das palavras. Veja como ficou: 
 
 
1
 Herôon: espécie de santuário que era construído em homenagem aos antigos heróis gregos e romanos. 
2
 Gêiser: nascente termal que entra em erupção periodicamente, lançando uma coluna de água quente e vapor 
para o ar. 
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As regras especiais 
a) hiato ± DV� YRJDLV� ³i´ RX� ³u´� UHFHEHP� DFHQWR�� TXDQGR� nas seguintes 
condições: 
- sejam a segunda vogal do hiato; 
- sejam tônicas; 
- estejam sozinhas ou com s na mesma sílaba; 
 - não sofram nasalização. 
ex.: saída: sa-í-da; faísca: fa-ís-ca; balaústre: ba-la-ús-tre; (nós)arguímos: 
ar-gu-í-mos; (vós)arguís: ar-gu-ís; possuímos: pos-su-í-mos; possuía: pos-su-
í-a. 
Observação��DV�YRJDLV�³L´�RX�³X´��DSyV�GLWRQJR�QDV�SDODYUDV�R[tWRQDV��
recebem acento: Piauí, tuiuiú, teiú. Com a reforma ortográfica, não há mais 
acento nas paroxítonas de mesma regra: feiura, baiuca. (Cuidado com estas 
duas palavras! Por serem a exceção, podem cair em prova.) 
b) acento diferencial í é utilizado para diferenciar palavras de grafia 
semelhante. 
 I) Usamos o acento diferencial SDUD�GLVWLQJXLU�R�YHUER�³pôde´ (pretérito 
perfeito do indicativo) GR�YHUER�³pode´ (presente do indicativo). 
 II) 7DPEpP�XVDPRV�SDUD�GLVWLQJXLU�R�YHUER�³pôr´�GD�SUHSRVLomR�³SRU´� 
 III) Ele distingue ainda os YHUERV�³YLU´�H�³WHU´�SDUD�PDUFDU�SOXUDO�� 
 ele tem í eles têm 
 ele vem í�eles vêm 
 IV) Admite-VH� R� DFHQWR� FLUFXQIOH[R� QD� DFHSomR� GH� ³YDVLOKD´� �I{UPD� GH�
bolo) para diferenciar-se da homógrafa de timbre aberto equivalente a 
³IRUPDWR´� �IRUPD� ItVLFD�� RX� UHODWLYD� j� FRQMXJDoão do verbo FORMAR (ele 
forma). 
 Para ajudar na acentuação gráfica, é importante recorrermos à 
prosódia, isto é, o estudo da correta pronúncia da sílaba tônica das palavras. 
Assim, cuidado com a pronúncia: 
Oxítonas: cateter, condor, mister , Nobel, novel, ruim 
Paroxítonas: acórdão, avaro, caracteres, cânon, edito (lei, decreto), efebo, 
filantropo, fluido, fortuito, gratuito, ibero, impio (cruel), látex, libido, 
misantropo, necropsia, pudico, recorde, rubrica 
Proparoxítonas: arquétipo, crisântemo, édito(ordem judicial), ímpio(sem fé), 
ímprobo, ínterim 
 Não se esqueça de que acentuamos os verbos oxítonos terminados em 
³a´��³e´��³o´��VHJXLGRV�GRV�SURQRPHV�SHVVRDLV��REOtTXRV��iWRQRV��³-lo´���³-la´���
³-los´��³-las". Veja: 
 Vou cantar a música. Vou cantá-la. 
 Vou beber a água. Vou bebê-la. 
 Vou compor a música. Vou compô-la. 
 (QWmR�QmR�DFHQWXDPRV�DV�R[tWRQDV�WHUPLQDGDV�HP�³i´� 
 Vou partir o bolo. Vou parti-lo. 
 Vou dividir as tarefas. Vou dividi-las. 
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 0DV�QmR�VH�GHVFXLGH�GD�R[tWRQD�IRUPDGD�SRU�KLDWR�FRP�R�³i´�W{QLFR��SRLV�
há acento nesse caso: 
 Vou instruir a equipe. Vou instruí-la. (ins-tru-í) 
 Vou construir uma ponte. Vou construí-la. (cons-tru-í) 
 
RESUMO DO ACORDO ORTOGRÁFICO (ACENTUAÇÃO GRÁFICA) 
 
Como era Nova regra Como é 
Alfabeto: 
O alfabeto era formado por 
23 letras, mais as letras 
FKDPDGDV� GH� µespeciais¶� k, 
w, y. 
O alfabeto é formado 
por 26 letras. 
As letras k, w, y fazem parte 
do alfabeto. São usadas em 
siglas, símbolos, nomes 
próprios estrangeiros e seus 
derivados. Exemplos: km, 
watt, Byron, byroniano. 
Trema: 
agüentar, conseqüência, 
cinqüenta, qüinqüênio, 
freqüência, freqüente, 
eloqüência, eloqüente, 
argüição, delinqüir, 
pingüim, tranqüilo, 
lingüiça 
O trema é eliminado 
em palavras 
portuguesas e 
aportuguesadas. 
aguentar, consequência, 
cinquenta, quinquênio, 
frequência, frequente, 
eloquência, eloquente, 
arguição, delinquir, 
pinguim, tranquilo, 
linguiça 
O trema permanece em nomes próprios estrangeiros e seus derivados: 
Müller, mülleriano, hübneriano. 
Acentuação 
assembléia, platéia, 
idéia, colméia, 
boléia, panacéia, 
Coréia, hebréia, bóia, 
paranóia, jibóia, apóio 
(forma verbal), 
heróico, paranóico 
Não se acentuam os 
ditongos abertos -ei e 
±oinas palavras 
paroxítonas. 
assembleia, plateia, 
ideia, colmeia, 
boleia, panaceia, 
Coreia, hebreia, boia, 
paranoia, jiboia, apoio 
(forma verbal), 
heroico, paranoico 
‡� 2� DFHQWR� QRV� GLWRQJRV� -éi e -ói permanece nas palavras oxítonas e 
monossílabos tônicos de som aberto: herói, constrói, dói, anéis, papéis, 
anzóis. 
‡�2�DFHQWR�QR�GLWRQJR�DEHUWR�±éu permanece: chapéu, véu, céu, ilhéu. 
enjôo 
(subst. e forma verbal), 
vôo 
(subst. e forma verbal), 
corôo, perdôo, côo, 
môo, abençôo, povôo 
Não se acentua o hiato -
oo. 
enjoo 
(subst. e forma verbal), 
voo 
(subst. e forma verbal), 
coroo, perdoo, coo, 
moo, abençoo, povoo 
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crêem, dêem, lêem, 
vêem 
descrêem, relêem, 
revêem 
Não se acentua o hiato -
ee dos verbos crer, dar, 
ler, ver e seus derivados 
( 3a p. pl.). 
creem, deem, leem, 
veem, 
descreem, releem, 
reveem 
pára (verbo), 
péla (subst. e verbo), 
pêlo (subst.), 
pêra (subst.), péra 
(subst.), 
pólo (subst.) 
Não se acentuam as 
palavras paroxítonas que 
são homógrafas. 
para (verbo), 
pela (subst. e verbo), 
pelo (subst.), 
pera (subst.), pera 
(subst.), 
polo (subst.) 
‡�2�DFHQWR�GLIHUHQFLDO�SHUPDQHFH�QRV�KRPyJUDIRV��pode (3ª pessoa do sing. 
do presente do indicativo do verbo poder) e pôde (3ª pessoa do pretérito 
perfeito do indicativo). 
‡� 2� DFHQWR� GLIHUHQFLDO� SHUPDQHFH� HP� pôr (verbo) em oposição a por 
(preposição). 
argúi, apazigúe, 
averigúe, 
enxagúe, obliqúe 
Não se acentua o -u 
tônico nas formas 
verbais rizotônicas 
(acento na raiz), quando 
precedido de -g ou -q e 
seguido de ±e ou -i 
(grupos que/qui e 
gue/gui). 
argui, apazigue, 
averigue, 
enxague, oblique 
baiúca, boiúna 
cheiínho, saiínha, 
feiúra, feiúme 
Não se acentuam o -i e 
-u tônicos das palavras 
paroxítonas quando 
precedidas de ditongo. 
baiuca, boiuna, 
cheiinho, saiinha, 
feiura, feiume 
 Agora, vamos às questões: 
Questão 1: Prefeitura de São Luís MA 2017 Técnico (banca CESPE) 
Fragmento do texto: Ao mesmo tempo, o processo de democratização do 
sistema internacional, que é o caminho obrigatório para a busca do ideal da 
paz perpétua, não pode avançar sem uma gradativa ampliação do 
reconhecimento e da proteção dos direitos humanos, acima de cada Estado. 
A correção gramatical do texto seria presHUYDGD�VH�D�SDODYUD�³SHUSpWXD´��OLQKD�
3) fosse registrada sem o acento. 
Comentário: $�SDODYUD�³SHU-pé-WXD´�p�SDUR[tWRQD�WHUPLQDGD�HP�GLWRQJR�RUDO��
por isso deve manter-se acentuada. Assim, a afirmação está errada. 
Gabarito: E 
 
Questão 2: DPU 2016 Superior (banca CESPE) 
3UHVHQWHV� QR� WH[WR�� RV� YRFiEXORV� ³FDUiWHU´�� ³LQWUDQVIHUtYHO´� H ³yUJmRV´� VmR�
acentuados em decorrência da regra gramatical que classifica as palavras 
paroxítonas. 
Comentário: $V� SDODYUDV� ³ca-rá-ter´�� ³in-trans-fe-rí-vel´� H� ³ór-JmRV´ são 
realmente paroxítonas��e�OyJLFR�TXH�FDGD�XPD�WHP�XPD�WHUPLQDomR��³U´��³O´�H�
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³mRV´���PDV�D�DILUPDomR�QRV�LQGX]LX�D�SHUFHEHU�TXH�WRGDV�HODV�ID]HP�SDUWH�GD�
regra maior, que é a regra geral das paroxítonas. 
 Assim, a afirmação está correta. 
Gabarito: C 
 
Questão 3: Instituto Rio Branco 2016 Diplomata (banca CESPE) 
Fragmento do texto: O Sr. Menotti del Picchia ainda não pôde naturalmente 
desvendar o segredo da arte. Se no buscar a expressão natural do seu lirismo 
alcançou a arte, não se despojou ainda das incertezas dessa procura, de certa 
fraqueza de técnica. Defeitos são todos estes transitórios, quase necessários 
em quem apenas se inicia. 
$�IRUPD�³S{GH´��linha 1) poderia ser corretamente substituída por pode, visto 
que o seu tempo verbal é depreendido pelo contexto do parágrafo e que o 
acento nela empregado é opcional. 
Comentário: Naturalmente você SHUFHEHX�TXH�R�DFHQWR�GLIHUHQFLDO�HP�³S{GH´�
marca o tempo passado (pretérito perfeito do indicativo), e notamos que o 
trecho do texto trabalha demais verbos também no passado. Assim, a troca 
SDUD�³SRGH´��WHPSR�SUHVHQWH��Mi�SUHMXGLFDULD�D�LQIRUPDomR�GR�WH[Wo. 
 Para a questão não deixar margem à dúvida, foi afirmado que tal acento 
é facultativo. Ora, o único acento diferencial facultativo ocorre na palavra de 
WLPEUH�IHFKDGR�³I{UPD´��SRLV�DFHLWD�D�YDULDomR�³IRUPD´� 
 Assim, a afirmação está errada. 
Gabarito: E 
 
Questão 4: TELEBRAS 2015 Assistente Técnico (banca CESPE) 
$�SDODYUD� ³HVWi´� UHFHEH�DFHQWR�JUiILFR�HP�GHFRUUrQFLD�GD�PHVPD� UHJUD�TXH�
GHWHUPLQD�R�HPSUHJR�GR�DFHQWR�QR�YRFiEXOR�³WUrV´� 
Comentário: $�SDODYUD� ³es-tá´ é R[tWRQD� WHUPLQDGD�HP� ³D´�� -i� ³três´�p�XP�
PRQRVVtODER�W{QLFR�WHUPLQDGR�HP�³H´��VHJXLGR�GH�³V´�� 
 Assim, as regras são diferentes e a afirmativa está errada. 
Gabarito: E 
 
Questão 5: MPU 2015 Técnico MPU (banca CESPE) 
$�SDODYUD� ³FtYHO´� UHFHEH�DFHQWR�JUiILFR�HP�GHFRUUrQFLD�GD mesma regra que 
determina o emprego de acento em amável e útil. 
Comentário: $�SDODYUD�³FtYHO´�p�XPD�SDUR[tWRQD�WHUPLQDGD�HP�³O´��cí-vel). O 
PHVPR�RFRUUH�FRP�DV�SDODYUDV�³D-má-YHO´�H�³ú-WLO´��$VVLP��D�DILUPDWLYD�HVWi�
correta. 
Gabarito: C 
 
Questão 6: TCU 2015 Auditor Federal de Controle Externo (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV� ³OtTXLGD´�� ³S~EOLFR´�� ³yUJmRV´� H� ³HSLVyGLFDV´� REHGHFHP�j�PHVPD�
regra de acentuação gráfica. 
Comentário: $V� SDODYUDV� ³lí-qui-da´�� ³pú-bli-FR´ e ³H-pi-só-di-FDV´� são 
proparoxítonas, por LVVR� VmR� DFHQWXDGDV�� -i� D� SDODYUD� ³ór-gãos´� p� XPD�
SDUR[tWRQD�WHUPLQDGD�HP�³mR´��VHJXLGD�GH�³V´�� 
 Assim, as regras são diferentes e a afirmativa está errada. 
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Gabarito: E 
 
Questão 7: DEPEN 2015 Nível Médio (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³LQGLYtGXRV´� H� ³SUHFiULDV´� UHFHEHP�DFHQWR� JUiILFR� FRP�EDVH� HP�
justificativas gramaticais diferentes. 
Comentário: $� SDODYUD� ³in-di-ví-duos´� p� XPD� SDUR[tWRQD� WHUPLQDGD� HP�
GLWRQJR� RUDO� �³XR´��� VHJXLGR� GH� ³V´�� $� SDODYUD� ³pre-cá-rias´� WDPEpP� p� XPD�
paroxítona terminada em ditRQJR�RUDO��³LD´���VHJXLGR�GH�³V´�� 
 Como a questão afirmou que as justificativas gramaticais são diferentes, 
a afirmativa está errada. 
Gabarito: E 
 
Questão 8: FUB 2015 Nível intermediário (banca CESPE) 
2V�DFHQWRV�JUiILFRV�GDV�SDODYUDV�³ELRHVWDWtVWLFD´ e ³HVSHFtILFRV´�WrP�D�PHVPD�
justificativa gramatical. 
Comentário: As palavras ³bi-o-es-ta-tís-ti-ca´ e ³es-pe-cí-fi-cos´� são 
proparoxítonas. Como sabemos que todas as proparoxítonas são acentuadas, 
a regra é a mesma e a afirmação está correta. 
Gabarito: C 
 
Questão 9: FUB 2015 Nível superior (banca CESPE) 
Fragmento do texto: O fator mais importante para prever a performance de 
um grupo é a igualdade da participação na conversa. Grupos em que poucas 
pessoas dominam o diálogo têm desempenho pior do que aqueles em que há 
mais troca. O segundo fator mais importante é a inteligência social dos seus 
membros, medida pela capacidade que eles têm de ler os sinais emitidos 
pelos outros membros do grupo. As mulheres têm mais inteligência social que 
os homens, por isso grupos mais diversificados têm desempenho melhor 
Em todas as RFRUUrQFLDV�GH�³WrP´��OLQKDV����������QR�WH[WR�é exigido o uso do 
acento circunflexo para marcar o plural. 
Comentário: 2�YHUER�³WrP´�Vy�SRGH�UHFHEHU�DFHQWR�FLUFXQIOH[R�VH�HVWLYHU�QR�
plural, como regrado acento diferencial. Assim, a afirmativa está correta. 
Gabarito: C 
 
Questão 10: CEF 2014 Nível superior (banca CESPE) 
2�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�HP�³LQFOXtUDP´�H�³Q~PHUR´ justifica-se com base 
na mesma regra de acentuação. 
Comentário: 9HMD� D� GLYLVmR� VLOiELFD�� ³in-clu-í-ram´�� $VVLP�� WDO� YRFiEXOR�
SRVVXL�R�KLDWR�³X-L´��HP�TXH�D�VHJXQGD�YRJDO�p�W{QLFD��SRU�LVVR�p�DFHQWXDGD��
-i� D� SDODYUD� ³número´� p� SURSDUR[tWRQD� �nú-me-ro). Assim, as regras são 
diferentes. 
Gabarito: E 
 
Questão 11: ICMBIO 2014 Nível médio (banca CESPE) 
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos ³%UDVtOLD´��
³FHQiULR´�H�³SUySULR´� 
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Comentário: Veja a divisão silábica: ³%UD-sí-lia´�� ³FH-ná-rio´� H� ³SUy-prio´. 
Assim, tais palavras são paroxítonas terminadas em ditongos orais (ia, io) e 
as regras são iguais. 
Gabarito: C 
 
Questão 12: Polícia Federal 2014 Agente (banca CESPE) 
2V� WHUPRV� ³VpULH´� H� ³KLVWyULD´� DFHQWXDP-se em conformidade com a mesma 
regra ortográfica. 
Comentário: Veja a divisão silábica: ³sé-rie´ H� ³his-tó-ria´. Assim, tais 
palavras são paroxítonas terminadas em ditongos orais (ie, ia) e as regras são 
iguais. 
Gabarito: C 
 
Questão 13: ANTAQ 2014 nível médio (banca CESPE) 
O emprego de DFHQWR�JUiILFR�HP�³iJXD´��³GLVWkQFLD´�H�³SULPiULR´� MXVWLILFD-se 
pela mesma regra de acentuação. 
Comentário: $V� SDODYUDV� ³á-gua´�� ³dis-tân-cia´� H� ³pri-má-rio´� são 
paroxítonas terminadas em ditongos orais (ua, ia, io) e as regras são iguais. 
Gabarito: C 
 
Questão 14: ICMBIO 2014 Nível superior (banca CESPE) 
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos ³KRPRJrQHD´, 
³PpGLR´�H�³EURPpOLDV´� 
Comentário: Veja a divisão silábica: ³KR-mo-gê-nea´�� ³Pp-dio´�H� ³EUR-mé-
liaV´. Assim, tais palavras são paroxítonas terminadas em ditongos orais (ea, 
io, ia) e as regras são iguais. 
Gabarito: C 
 
Questão 15: CEF 2014 Engenheiro Agrônomo (banca CESPE) 
2�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�QDV�SDODYUDV�³PHWiOLFD´��³DF~PXOR´�H�³LPyYHLV´�
justifica-se com base na mesma regra de acentuação. 
Comentário: $V�SDODYUDV�³me-tá-li-ca´�H�³a-cú-mu-lo´�VmR�SURSDUR[tWRQDV��-i�
³i-mó-veiV´ é uma paroxítona terminada em ditongo oral. Assim, as regras 
são diferentes e a afirmação está errada. 
Gabarito: E 
 
Questão 16: TJ CE 2014 Analista Judiciário (banca CESPE) 
2�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�QRV�YRFiEXORV�³UH~QHP´�H�³IHQ{PHQR´�MXVWLILFD-
se com base na mesma regra de acentuação. 
Comentário: $� SDODYUD� ³UH-ú-QHP´� DSUHVHQWD� D� UHJUD� HVSHFLDO� GR� KLDWR�� Mi�
³IH-nô-me-QR´� p� XPD� proparoxítona. Assim, as regras são diferentes e a 
afirmação está errada. 
Gabarito: E 
 
Questão 17: ANATEL 2014 Técnico (banca CESPE) 
2�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�HP�³LQG~VWULD´�H�³UiGLR´�MXVWLILFD-se com base na 
mesma regra de acentuação. 
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Comentário: $V� SDODYUDV� ³in-dús-tria´� H� ³rá-dio´� DSUHVHQWDP� D� PHVPD�
UHJUD��SDUR[tWRQDV�WHUPLQDGDV�HP�GLWRQJR�RUDO��³LD´��³LR´���$VVLP��D�DILUPDomR�
está correta. 
Gabarito: C 
 
Questão 18: CNJ 2013 Analista Judiciário (banca CESPE) 
A mesma regra de acentuação gráfica justifica o emprego de acento gráfico 
QDV�SDODYUDV�³FRQVWUXtGD´�H�³SRVVtYHLV´� 
Comentário: 2�YRFiEXOR�³FRQVWUXtGD´�SRVVXL�R�KLDWR�³X-L´��HP�TXH�D�VHJXQGD�
YRJDO� p� W{QLFD�� SRU� LVVR� p� DFHQWXDGD�� -i� D� SDODYUD� ³SRVVtYHLV´� p� SDUR[tWRQD�
terminada em ditongo oraO� ³HL´�� VHJXLGR� GH� ³V´�� $VVLP�� DV� UHJUDV� VmR�
diferentes. 
Gabarito: E 
 
Questão 19: CNJ 2013 Técnico Judiciário (banca CESPE) 
1R�WHUFHLUR�SDUiJUDIR��DV�SDODYUDV�³3ROtWLFDV´��³kPELWR´� ³GpFDGD´�H�³F{QMXJHV´�
recebem acento gráfico com base em diferentes regras gramaticais. 
Comentário: As palavras ³3R-lí-ti-FDV´�� ³âm-bi-WR´� ³dé-ca-GD´� H� ³côn-ju-
JHV´�são proparoxítonas. Como foi afirmado que havia regra diferente para a 
acentuação de tais palavras, a questão está errada. 
Gabarito: E 
 
Questão 20: TRT 10ª R 2013 Analista Judiciário (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³SDtVHV´�� ³IDPtOLDV´� H� ³QtYHLV´� VmR� DFHQWXDGDV� GH acordo com a 
mesma regra de acentuação gráfica. 
Comentário: 2� YRFiEXOR� ³SDtVHV´� SRVVXL� R� KLDWR� ³D-L´�� HP� TXH� D� VHJXQGD�
vogal é tônica, por isso p�DFHQWXDGD��-i�DV�SDODYUDV�³IDPtOLDV´�H�³QtYHLV´�VmR�
SDUR[tWRQDV�WHUPLQDGDV�HP�GLWRQJRV�RUDLV�³LD´�H�³HL´��VHJXLGRV�GH�³V´��$VVLP��
as regras são diferentes. 
Gabarito: E 
 
Questão 21: Ancine 2012 Técnico (banca CESPE) 
2V� YRFiEXORV� ³LQGLYtGXR´�� ³GLiULD´ H� ³SDFLrQFLD´ recebem acento gráfico com 
base na mesma regra de acentuação gráfica. 
Comentário: $V� SDODYUDV� ³LQGLYtGXR´�� ³GLiULD´� H� ³SDFLrQFLD´� VmR� SDUR[tWRQDV�
WHUPLQDGDV�HP�GLWRQJR�RUDO��³XR´�H�³LD´���SRU�LVVR�DSUHVHQWDP�D�PHVPD�UHJUD�
de acentuação. 
Gabarito: C 
 
Questão 22: PRF 2012 Agente Administrativo (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³3ROtFLD´�� ³5RGRYLiULD´� H� ³H[LVWrQFLD´� UHFHEHP acento gráfico 
porque são paroxítonas terminadas em ditongo crescente. 
Comentário: $V� SDODYUDV� ³Polícia´�� ³Rodoviária´� H� ³existência´� VmR�
SDUR[tWRQDV�WHUPLQDGDV�HP�GLWRQJRV�RUDLV�FUHVFHQWHV��³LD´�� 
Gabarito: C 
 
 
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Questão 23: PRF 2012 Superior (banca CESPE) 
$V�IRUPDV�³SDWULP{QLR´�H�³SROtFLD´�VmR�DFHQWXDGDV�HP decorrência da mesma 
regra de acentuação. 
Comentário: As SDODYUDV�³patrimônio´�H�³polícia´�VmR�SDUR[tWRQDV�WHUPLQDGDV�
HP� GLWRQJRV� RUDLV� �³LR´� H� ³LD´��� SRU� LVVR� DSUHVHQWDP� D� PHVPD� UHJUD� GH�
acentuação. 
Gabarito: C 
 
Questão 24: IBAMA 2012 Técnico (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV�³Sy´��³Vy´�H�³FpX´�VmR�DFHQWXDGDV�GH�acordo com a mesma regra 
de acentuação gráfica. 
Comentário: 2V� YRFiEXORV� ³pó´�� ³só´� VmR� PRQRVVtODERV� W{QLFRV� WHUPLQDGRV�
HP� YRJDO� ³R´�� Mi� R� YRFiEXOR� ³céu´ também é monossílabo tônico, porém é 
WHUPLQDGR�HP�GLWRQJR�RUDO�DEHUWR�³pX´��$VVLP��DSUHVHQWDP�UHJUDV�diferentes 
de acentuação. 
Gabarito: E 
 
Questão 25: MPE-PI 2012 Superior (banca CESPE) 
De acordo com a ortografia oficial vigente, o vocábulo ³yUJmRV´� VHJXH� D�
mesma regra de acentuação que o YRFiEXOR�³~OWLPRV´� 
Comentário: 2�YRFiEXOR�³órgãos´�p�acentuado por ser paroxítono terminado 
HP� ³ão´�� VHJXLGR� GH� ³V´�� -i� R� YRFiEXOR� ³últimos´� p� DFHQWXDGR� SRU� VHU� XPD�
palavra proparoxítona. 
Gabarito: E 
 
Questão 26: MPE-PI 2012 Superior (banca CESPE) 
2V�YHUERV�³FRPXQLFDU´��³HQVLQDU´�H�³FRPDQGDU´��TXDQGR complementados pelo 
pronome a, acentuam-se da mesma IRUPD�TXH�³FRQVWDWi-ODV´��³GHVLJQi-ODV´�H�
³HOHYi-ODV´� 
Comentário�� 2V� YHUERV� ³FRPXQLFDU´�� ³HQVLQDU´� H� ³FRPDQGDU´� VmR� R[tWRQRV��
4XDQGR�UHFHEHP�R�SURQRPH�REOtTXR�iWRQR�³D´��SHUGHP�REULJDWRULDPHQWH�R�³U´�
paUD�VH�LQVHULU�D�FRQVRDQWH�³O´��$VVLP��WRGRV�RV�YRFiEXORV�HQXPHUDGRV�QHVWD�
questão devem receber acento pelo mesmo motivo: oxítona terminada em 
³D´��Veja: ³comunicá-la´��³ensiná-la´��³comandá-la´��³constatá-las´��³designá-
las´�H�³elevá-las´� 
Gabarito: C 
 
Questão 27: TRE - ES 2011 nível médio (banca CESPE) 
(P�³FRQWULEXtUDP´��R�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�MXVWLILFD-se pela presença de 
ditongo em sílaba tônica. 
Comentário: Ditongo é o encontro de dois sons vocálicos (vogal e semivogal 
ou semivogal e vogal). Note que o ditongo obrigatoriamente deve ficar na 
mesma sílaba, pois cada sílaba possui obrigatoriamente uma vogal. Hiato é oencontro de duas vogais. Assim, obrigatoriamente, reconhece-se o hiato 
quando cada som vocálico estiver em sílabas diferentes. Perceba o verbo con-
tri-bu-í-ram�� $� YRJDO� ³X´� HVWi� HP� VtODED� GLIHUHQWH� GD� YRJDO� ³t´�� 3RUWDQWR��
RFRUUH�D�UHJUD�HVSHFLDO�GH�DFHQWXDomR��KLDWR�FRP�YRJDO�³L´�RX�´X´��VHJXLGRV�RX�
QmR�GH�³V´�� 
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Gabarito: E 
 
Questão 28: TRE - ES 2011 nível médio (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³FDWiVWURIH´� H� ³FOLPiWLFD´� UHFHEHP� DFHQWR� JUiILFR� FRP� EDVH� HP�
justificativas gramaticais diferentes. 
Comentário�� $V� SDODYUDV� ³FDWiVWURIH´� H� ³FOLPiWLFD´� UHFHEHP� DFHQWR� JUiILFR�
pelo mesmo motivo: toda proparoxítona deve ser acentuada. 
Gabarito: E 
 
Questão 29: EBC 2011 Superior (banca CESPE) 
Levando-se em consideração o que está previsto na ortografia oficial vigente, 
p�FRUUHWR�DILUPDU�TXH��R�YRFiEXOR� ³Wr[WLO´� que segue o padrão de flexão do 
vocábulo pênsil, é acentuado também na forma SOXUDO�� ³REVROHVFrQFLD´� p�
vocábulo que segue o padrão do vocábulo ciência, no que se refere ao 
emprego de sinal de acentuação; a acentuação gráfica do YRFiEXOR�³GpVSRWDV´ 
também é empregada quando o vocábulo é grafado na forma singular. 
Comentário: As parR[tWRQDV�WHUPLQDGDV�HP�³LO´�QRUPDOPHQWH�ID]HP�R�SOXUDO�
FRP� D� VXSUHVVmR� GH� ³LO´� H� LQVHUomR� GH� ³HLV´�� Wr[WHLV�� SrQVHLV� � VXVSHQVR��
pendurado). A regra de acentuação das duas palavras é a mesma: paroxítona 
WHUPLQDGD�HP�GLWRQJR�RUDO��VHJXLGR�GH�³V´� 
 As palavrDV� ³FLrQFLD´� H� ³REVROHVFrQFLD´� VmR� DFHQWXDGDV� SRU� VHUHP�
paroxítonas terminadas em ditongo oral. 
 $� SDODYUD� ³déspotas´� p� DFHQWXDGD� SRU� VHU� SURSDUR[tWRQD�� HVWDQGR� QR�
singular ou plural. 
 Assim, todas as afirmações estão corretas. 
Gabarito: C 
 
Questão 30: CEF 2010 Superior (banca CESPE) 
2V�YRFiEXORV� ³SROtWLFDV´�� ³GHVSHUGtFLR´� H� ³FDUFHUiULD´� UHFHEHP acento gráfico 
com base na mesma regra de acentuação. 
Comentário: A palavra po-lí-ti-cas recebe acento por ser proparoxítona; as 
palavras des-per-dí-cio e car-ce-rá-ria são acentuadas por serem paroxítonas 
terminadas em ditongos orais (io, ia). Portanto, regras diferentes. 
Gabarito: E 
 
Questão 31: FUB 2010 Médio (banca CESPE) 
Fragmento do texto: Para se ter uma ideia, apenas os alunos de ótimo 
boletim têm direito à inscrição e, ainda assim, 85% deles ficam de fora. 
Em razão do contexto, o acento gráfico empregado na forma YHUEDO� ³WrP´�p�
obrigatório. 
Comentário: 2�YHUER�³WrP´�SRVVXL�R�DFHQWR�FLUFXQIOH[R�SRU�FDXVD�GD� UHJUD�
do acento diferencial. Ele sinaliza o plural, tendo em vista que o núcleo do 
VXMHLWR� GHVWH� YHUER� HVWi� QR� SOXUDO�� ³DOXQRV´�� 3RUWDQWR�� HVVH� DFHQWR� p�
obrigatório. 
Gabarito: C 
 
 
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Questão 32: INCA 2010 Médio (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV�³ÒQLFR´��³FUtWLFDV´�H�³S~EOLFR´�UHFHEHP�DFHQWR�gráfico porque têm 
sílaba tônica na antepenúltima sílaba. 
Comentário: A antepenúltima sílaba corresponde justamente à tonicidade 
proparoxítona, a qual é regra de acento para os vocábulos Ú-ni-FR��³crí-ti-FDV´�
H�³S~-bli-co. 
Gabarito: C 
 
Questão 33: PC ES 2010 Superior (banca CESPE) 
Fragmento do texto: 
 Especialmente nas áreas urbanas do país, a sensação de medo e 
insegurança tem sido experimentada como grave problema público devido à 
expectativa de que qualquer pessoa pode-se tornar vítima de crime em 
qualquer ponto das cidades e em qualquer momento de sua vida cotidiana. 
 Nesse cenário caótico de insegurança, um dos temas frequentemente 
levantados é a necessidade de profissionalizar a polícia brasileira como 
recurso para capacitá-la para o desempenho mais eficiente, mais responsável 
e mais efetivo na condução da ordem e da segurança públicas. 
2V�YRFiEXORV�³S~EOLFR´�(linha 2) H�³FDyWLFR´ (linha 5), que foram empregados 
no texto como adjetivos, obedecem à mesma regra de acentuação gráfica. 
Comentário: Primeiramente, observamos que pú-bli-co e ca-ó-ti-co são 
palavras proparoxítonas e por isso são acentuadas. Depois, percebemos que, 
QD� H[SUHVVmR� ³grave problema público´�� R� Q~FOHR� GR� WHUPR� p� R� VXEVWDQWLYR�
³SUREOHPD´�H�RV�YRFiEXORV�³JUDYH´ H�³S~EOLFR´�VmR�DGMHWLYRV��SRLV�FDUDFWHUL]DP�
HVVH� Q~FOHR�� 1D� H[SUHVVmR� ³cenário caótico de insegurança´�� SHUFHED� TXH� R�
Q~FOHR� p� R� VXEVWDQWLYR� ³FHQiULR´�� H� RV� YRFiEXORV� ³FDyWLFR´� �DGMHWLYR�� H� ³GH�
LQVHJXUDQoD´��ORFXomR�DGMHWLYD��FDUDFWHUL]DP�HVVH�Q~FOHR��3Rrtanto a questão 
está correta. 
Gabarito: C 
 
Questão 34: SEDU ES 2010 Superior (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV�³PHWUySROHV´��³DF~PXOR´��³LQ~PHURV´�H�³PtQLPDV´ recebem acento 
gráfico com base em justificativas gramaticais diferentes. 
Comentário: As palavras me-tró-po-les, a-cú-mu-lo, i-nú-me-ros e mí-ni-
mas são todas proparoxítonas e por isso são acentuadas. 
Gabarito: E 
 
Questão 35: STM 2010 Médio (banca CESPE) 
A regra de acentuação gráfica que justifica o emprego do acento gráfico em 
³DHURSRUWXiULR´� p� D� mesma que justifica o emprego do acento em 
³PHWHRUROyJLFD´� 
Comentário: A palavra a-e-ro-por-tu-á-rio é paroxítona terminada em 
ditongo oral, e me-te-o-ro-ló-gi-ca é proparoxítona, por isso são regras 
diferentes. 
Gabarito: E 
 
 
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O que devo tomar nota como mais importante? 
 
 
x Saber diferenciar a regra das proparoxítonas, paroxítonas terminadas em 
ditongo oral e hiato, pois são essas que basicamente caem. 
 
Espero que você tenha gostado de nossa aula. 
 
Grande abraço. 
Terror 
 
 
Questão 1: Prefeitura de São Luís MA 2017 Técnico (banca CESPE) 
Fragmento do texto: Ao mesmo tempo, o processo de democratização do 
sistema internacional, que é o caminho obrigatório para a busca do ideal da 
paz perpétua, não pode avançar sem uma gradativa ampliação do 
reconhecimento e da proteção dos direitos humanos, acima de cada Estado. 
A correção gramatical do texto seria presHUYDGD�VH�D�SDODYUD�³SHUSpWXD´��OLQKD�
3) fosse registrada sem o acento. 
 
Questão 2: DPU 2016 Superior (banca CESPE) 
Presentes no texto, os YRFiEXORV� ³FDUiWHU´�� ³LQWUDQVIHUtYHO´� H ³yUJmRV´� VmR�
acentuados em decorrência da regra gramatical que classifica as palavras 
paroxítonas. 
 
Questão 3: Instituto Rio Branco 2016 Diplomata (banca CESPE) 
Fragmento do texto: O Sr. Menotti del Picchia ainda não pôde naturalmente 
desvendar o segredo da arte. Se no buscar a expressão natural do seu lirismo 
alcançou a arte, não se despojou ainda das incertezas dessa procura, de certa 
fraqueza de técnica. Defeitos são todos estes transitórios, quase necessários 
em quem apenas se inicia. 
$�IRUPD�³S{GH´��linha 1) poderia ser corretamente substituída por pode, visto 
que o seu tempo verbal é depreendido pelo contexto do parágrafo e que o 
acento nela empregado é opcional. 
 
Questão 4: TELEBRAS 2015 Assistente Técnico (banca CESPE) 
$�SDODYUD� ³HVWi´� UHFHEH�DFHQWR�JUiILFR�HP�GHFRUUrQFLD�GD�PHVPD� UHJUD�TXH�
GHWHUPLQD�R�HPSUHJR�GR�DFHQWR�QR�YRFiEXOR�³WUrV´� 
 
 
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Questão 5: MPU 2015 Técnico MPU (banca CESPE) 
$�SDODYUD� ³FtYHO´� UHFHEH�DFHQWR�JUiILFR�HP�GHFRUUrQFLD�GDmesma regra que 
determina o emprego de acento em amável e útil. 
 
Questão 6: TCU 2015 Auditor Federal de Controle Externo (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV� ³OtTXLGD´�� ³S~EOLFR´�� ³yUJmRV´� H� ³HSLVyGLFDV´� REHGHFHP�j�PHVPD�
regra de acentuação gráfica. 
 
Questão 7: DEPEN 2015 Nível Médio (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³LQGLYtGXRV´� H� ³SUHFiULDV´� UHFHEHP�DFHQWR� JUiILFR� FRP�EDVH� HP�
justificativas gramaticais diferentes. 
 
Questão 8: FUB 2015 Nível intermediário (banca CESPE) 
Os acentos gráficos das palavras ³ELRHVWDWtVWLFD´�H ³HVSHFtILFRV´�WrP�D�PHVPD�
justificativa gramatical. 
 
Questão 9: FUB 2015 Nível superior (banca CESPE) 
Fragmento do texto: O fator mais importante para prever a performance de 
um grupo é a igualdade da participação na conversa. Grupos em que poucas 
pessoas dominam o diálogo têm desempenho pior do que aqueles em que há 
mais troca. O segundo fator mais importante é a inteligência social dos seus 
membros, medida pela capacidade que eles têm de ler os sinais emitidos 
pelos outros membros do grupo. As mulheres têm mais inteligência social que 
os homens, por isso grupos mais diversificados têm desempenho melhor 
Em todas as RFRUUrQFLDV�GH�³WrP´��OLQKDV����������QR�WH[WR�é exigido o uso do 
acento circunflexo para marcar o plural. 
 
Questão 10: CEF 2014 Nível superior (banca CESPE) 
2�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�HP�³LQFOXtUDP´�H�³Q~PHUR´ justifica-se com base 
na mesma regra de acentuação. 
 
Questão 11: ICMBIO 2014 Nível médio (banca CESPE) 
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos ³%UDVtOLD´��
³FHQiULR´�H�³SUySULR´� 
 
Questão 12: Polícia Federal 2014 Agente (banca CESPE) 
2V� WHUPRV� ³VpULH´� H� ³KLVWyULD´� DFHQWXDP-se em conformidade com a mesma 
regra ortográfica. 
 
Questão 13: ANTAQ 2014 nível médio (banca CESPE) 
O emprego de DFHQWR�JUiILFR�HP�³iJXD´��³GLVWkQFLD´�H�³SULPiULR´� MXVWLILFD-se 
pela mesma regra de acentuação. 
 
Questão 14: ICMBIO 2014 Nível superior (banca CESPE) 
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos ³KRPRJrQHD´, 
³PpGLR´�H�³EURPpOLDV´� 
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Questão 15: CEF 2014 Engenheiro Agrônomo (banca CESPE) 
2�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�QDV�SDODYUDV�³PHWiOLFD´��³DF~PXOR´�H�³LPyYHLV´�
justifica-se com base na mesma regra de acentuação. 
 
Questão 16: TJ CE 2014 Analista Judiciário (banca CESPE) 
O emprego GR�DFHQWR�JUiILFR�QRV�YRFiEXORV�³UH~QHP´�H�³IHQ{PHQR´�MXVWLILFD-
se com base na mesma regra de acentuação. 
 
Questão 17: ANATEL 2014 Técnico (banca CESPE) 
2�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�HP�³LQG~VWULD´�H�³UiGLR´�MXVWLILFD-se com base na 
mesma regra de acentuação. 
 
Questão 18: CNJ 2013 Analista Judiciário (banca CESPE) 
A mesma regra de acentuação gráfica justifica o emprego de acento gráfico 
QDV�SDODYUDV�³FRQVWUXtGD´�H�³SRVVtYHLV´� 
 
Questão 19: CNJ 2013 Técnico Judiciário (banca CESPE) 
No terceiro SDUiJUDIR��DV�SDODYUDV�³3ROtWLFDV´��³kPELWR´� ³GpFDGD´�H�³F{QMXJHV´�
recebem acento gráfico com base em diferentes regras gramaticais. 
 
Questão 20: TRT 10ª R 2013 Analista Judiciário (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³SDtVHV´�� ³IDPtOLDV´� H� ³QtYHLV´� VmR� DFHQWXDGDV de acordo com a 
mesma regra de acentuação gráfica. 
 
Questão 21: Ancine 2012 Técnico (banca CESPE) 
2V� YRFiEXORV� ³LQGLYtGXR´�� ³GLiULD´� H� ³SDFLrQFLD´ recebem acento gráfico com 
base na mesma regra de acentuação gráfica. 
 
Questão 22: PRF 2012 Agente Administrativo (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³3ROtFLD´�� ³5RGRYLiULD´� H� ³H[LVWrQFLD´� UHFHEHP acento gráfico 
porque são paroxítonas terminadas em ditongo crescente. 
 
Questão 23: PRF 2012 Superior (banca CESPE) 
$V�IRUPDV�³SDWULP{QLR´�H�³SROtFLD´�VmR�DFHQWXDGDV�HP decorrência da mesma 
regra de acentuação. 
 
Questão 24: IBAMA 2012 Técnico (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV�³Sy´��³Vy´�H�³FpX´�VmR�DFHQWXDGDV�GH�DFRUGR�FRP a mesma regra 
de acentuação gráfica. 
 
Questão 25: MPE-PI 2012 Superior (banca CESPE) 
De acordo com a ortografia oficial vigente, o vocábulo ³yUJmRV´� VHJXH� D�
mesma regra de acentuação que o YRFiEXOR�³~OWLPRV´� 
 
 
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Questão 26: MPE-PI 2012 Superior (banca CESPE) 
2V�YHUERV�³FRPXQLFDU´��³HQVLQDU´�H�³FRPDQGDU´��TXDQGR complementados pelo 
pronome a, acentuam-se da mesma IRUPD�TXH�³FRQVWDWi-ODV´��³GHVLJQi-ODV´�H�
³HOHYi-ODV´� 
 
Questão 27: TRE - ES 2011 nível médio (banca CESPE) 
(P�³FRQWULEXtUDP´��R�HPSUHJR�GR�DFHQWR�JUiILFR�MXVWLILFD-se pela presença de 
ditongo em sílaba tônica. 
 
Questão 28: TRE - ES 2011 nível médio (banca CESPE) 
$V� SDODYUDV� ³FDWiVWURIH´� H� ³FOLPiWLFD´� UHFHEHP� DFHQWR� JUiILFR� FRP� EDVH� HP�
justificativas gramaticais diferentes. 
 
Questão 29: EBC 2011 Superior (banca CESPE) 
Levando-se em consideração o que está previsto na ortografia oficial vigente, 
p�FRUUHWR�DILUPDU�TXH��R�YRFiEXOR� ³Wr[WLO´� que segue o padrão de flexão do 
vocábulo pênsil, é acentuado WDPEpP� QD� IRUPD� SOXUDO�� ³REVROHVFrQFLD´� p�
vocábulo que segue o padrão do vocábulo ciência, no que se refere ao 
emprego de sinal de acentuação; a acentuação gráfica do YRFiEXOR�³GpVSRWDV´ 
também é empregada quando o vocábulo é grafado na forma singular. 
 
Questão 30: CEF 2010 Superior (banca CESPE) 
2V�YRFiEXORV� ³SROtWLFDV´�� ³GHVSHUGtFLR´� H ³FDUFHUiULD´� UHFHEHP acento gráfico 
com base na mesma regra de acentuação. 
 
Questão 31: FUB 2010 Médio (banca CESPE) 
Fragmento do texto: Para se ter uma ideia, apenas os alunos de ótimo 
boletim têm direito à inscrição e, ainda assim, 85% deles ficam de fora. 
Em razão do contexto, o acento gráfico empregado na forma YHUEDO� ³WrP´�p�
obrigatório. 
 
Questão 32: INCA 2010 Médio (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV�³ÒQLFR´��³FUtWLFDV´�H�³S~EOLFR´�UHFHEHP�DFHQWR�JUiILFR�SRUTXH�WrP�
sílaba tônica na antepenúltima sílaba. 
 
Questão 33: PC ES 2010 Superior (banca CESPE) 
Fragmento do texto: 
 Especialmente nas áreas urbanas do país, a sensação de medo e 
insegurança tem sido experimentada como grave problema público devido à 
expectativa de que qualquer pessoa pode-se tornar vítima de crime em 
qualquer ponto das cidades e em qualquer momento de sua vida cotidiana. 
 Nesse cenário caótico de insegurança, um dos temas frequentemente 
levantados é a necessidade de profissionalizar a polícia brasileira como 
recurso para capacitá-la para o desempenho mais eficiente, mais responsável 
e mais efetivo na condução da ordem e da segurança públicas. 
2V�YRFiEXORV�³S~EOLFR´�(linha 2) H�³FDyWLFR´ (linha 5), que foram empregados 
no texto como adjetivos, obedecem à mesma regra de acentuação gráfica. 
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Questão 34: SEDU ES 2010 Superior (banca CESPE) 
$V�SDODYUDV�³PHWUySROHV´��³DF~PXOR´��³LQ~PHURV´�H�³PtQLPDV´ recebem acento 
gráfico com base em justificativas gramaticais diferentes. 
 
Questão 35: STM 2010 Médio (banca CESPE) 
A regra de acentuação gráfica que justifica o emprego do acento gráfico em 
³DHURSRUWXiULR´� p� D� PHVPD� TXH� MXVWLILFD� R emprego do acento em 
³PHWHRUROyJLFD´� 
 
 
 
1. E 2. C 3. E 4. E 5. C 6. E 7. E 8. C 9. C 10. E 
11. C 12. C 13. C 14. C 15. E 16. E 17. C 18. E 19. E 20. E 
21. C 22. C 23. C 24. E 25. E 26. C 27. E 28. E 29. C 30. E 
31. C 32. C 33. C 34. E 35. EMeu amigo, minha amiga! 
 Obrigado por ter acompanhado esta aula até o fim! 
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Décio Terror 
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