Comunicação e Expressão Questionário 2

Prévia do material em texto

 Pergunta 1 
 
 
A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na 
linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. 
Resposta Selecionada: b. 
“Pedro não parou de bater na mulher.” 
Respostas: a. 
“Eu vos declaro marido e mulher.” 
 
b. 
“Pedro não parou de bater na mulher.” 
 
c. 
“Declaro aberta a sessão.” 
 
d. 
“Estou com uma enxaqueca!” 
 
e. 
“João quebrou um prato.” 
 
 
 
 
Feedback da 
resposta: 
 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: Pelo enunciado podemos deduzir que Pedro batia na 
mulher. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.” 
 
Resposta Selecionada: e. 
Eu tenho filhos. 
Respostas: a. 
Eu tenho outras filhas. 
 
b. 
Julinha é a filha mais velha. 
 
c. 
Eu não tenho filhos. 
 
d. 
As outras filhas nasceram depois da Julinha. 
 
e. 
Eu tenho filhos. 
Feedback da Resposta correta: alternativa E. 
 
resposta: Comentário: O léxico “primeira” pressupõe: que tenho 
outras filhas; que elas nasceram depois da Julinha; que 
Julinha é a mais velha. Mas não se pode pressupor que 
tenho filhos (tenho filhas, não filhos). 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está 
aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de 
Natal. 
Respostas: a. 
Pela expressão feliz do pinheiro, ele não gosta da época 
natalina. 
 
b. 
Pela distância entre os pinheiros que conversam e os 
outros no fundo da tira, os pinheiros que conversam são 
contrários aos outros pinheiros, que gostam do Natal. 
 
c. 
Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está 
aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de 
Natal. 
 
d. 
Pela expressão feliz do pinheiro, ele gosta da época 
natalina, apesar de ser uma época cansativa com tantos 
preparativos. 
 
e. 
Pela imagem, há muitos pinheiros no local. 
Feedback da 
resposta: 
 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: Pela proximidade de árvores cortadas, podemos deduzir que o 
alívio do pinheiro não se deve ao fato de ele gostar ou não do Natal, mas por 
não ter sido cortado e transformado em árvore de Natal. Por não ter morrido, 
enfim. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. 
Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de 
buscar um “cafezinho”. 
Respostas: a. 
No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. 
Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de 
buscar um “cafezinho”. 
 
b. 
O dono da casa quer receber bem seus convidados e 
pede à mulher um cafezinho. 
 
c. 
Por se tratar de uma reunião entre homens, o marido usa 
a desculpa do cafezinho para afastar a esposa. 
 
d. 
Por ser a única mulher do grupo, faz parte da etiqueta 
social a mulher recepcionar os convidados. 
 
e. 
No mundo dos negócios, a assistente ou secretária 
assume a função de buscar o cafezinho. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: A informação subentendida, aquela que não é 
dita explicitamente, é a desigualdade entre homem e mulher 
no mundo dos negócios. A mulher é inferiorizada nesse 
mundo. 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos 
japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo 
está na cor vermelha. 
 
 
 
Após a leitura da imagem, assinale a alternativa falsa sobre a situação 
textual: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto 
não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico 
sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. 
Respostas: a. 
O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido 
no Japão em março de 2011 e as consequências: restos 
de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e 
alagamento. 
 
b. 
É possível perceber a nacionalidade pelo formato do 
cabelo do jovem, pela mascote em sua mão e pelo círculo 
vermelho, que sugere a bandeira nacional japonesa. 
 
c. 
Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto 
não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico 
sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. 
 
d. 
O texto permite a identidade ideológica do autor, que 
revela a destruição dos aspectos materiais, mas abre 
discussão para o salvamento dos aspectos ideológicos e 
culturais do Japão. 
 
e. 
O símbolo da radiação aparece no canto inferior à direita 
da ilustração e sugere a importância dada pelo autor ao 
problema das usinas nucleares e à dissipação de sua 
radioatividade. 
Feedback da 
resposta: 
 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor 
conhecimento social, histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse 
 
conhecimento o leitor terá de fato compreensão sobre o que lê. 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Abaixo temos uma charge do famoso Angeli. Observe-a e indique a 
alternativa incorreta. 
 
Folha de S. Paulo. 20 abr. 2001. 
 
A flora brasiliense 
Fraudulência (Vegetale corruptus) – Árvore da família das Maracutaias, suas sementes 
chegaram ao país com as caravelas, e hoje, mesmo com raízes espalhadas por todo o território 
nacional, seu caule espesso e sua copa frondosa estão fincados no Planalto Central, bem no 
coração do Brasil. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
 
O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a 
notícia à qual a charge se vincula. 
Respostas: a. 
 
O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a 
notícia à qual a charge se vincula. 
 
b. 
O contexto mediado da charge relaciona-se à história do 
país, em especial à história da corrupção política. 
 
c. 
O contexto da charge exige do leitor conhecimento de 
mundo e capacidade de inferência. 
 
d. 
A linguagem da charge é uma paráfrase da obra Flora 
brasiliensis, produzida entre 1840 e 1906. 
 
 
e. 
O efeito de sentido encontra-se na relação entre o 
gênero textual – charge – e o tipo de discurso – 
jornalístico. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Uma charge de jornal sempre se refere a fato 
noticiado no mesmo dia, assim, a charge em questão trata 
de uma notícia contemporânea veiculada na mídia. Por isso 
é difícil para o leitor, em uma época bem posterior a sua 
publicação, recuperar essa notícia. O contexto imediato da 
charge é sabido quando o leitor toma conhecimento da 
notícia e da charge na mesma época em que elas foram 
publicadas. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o texto abaixo: 
Aquecimento global pode acabar com o pão francês 
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois 
um estudo realizado pelos pesquisadores da Scienceconcluiu que, por culpa do 
aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. 
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais 
culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e 
concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: 
atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetrosnão tivessem subido e a 
tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global. 
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas 
e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. 
Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como 
cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das 
que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. 
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção 
estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação 
da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o 
desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se 
animam a lutar contra o aquecimento global? 
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-
acabar-com-o-pao-frances/ 
O texto acima apresenta discurso de divulgação científica. Ele é constituído a partir de dois 
discursos, que são: 
 
Resposta Selecionada: e. 
O discurso da ciência e do jornalismo. 
 
Respostas: a. 
 
O discurso da culinária e do jornalismo. 
 
b. 
O discurso da ciência e do cotidiano. 
 
c. 
O discurso da academia e da ciência. 
 
 
d. 
O discurso da medicina e do cotidiano. 
 
e. 
O discurso da ciência e do jornalismo. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: Não podemos nos esquecer de que o autor 
desse tipo de texto é o jornalista. Assim, temos a mistura de 
linguagem da ciência, que faz as descobertas, e do 
jornalismo, que divulga tais descobertas. O jornalista torna 
mais acessíveis os acontecimentos científicos. 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o texto abaixo: 
Aquecimento global pode acabar com o pão francês 
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois 
um estudo realizado pelos pesquisadores da Scienceconcluiu que, por culpa do 
aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. 
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais 
culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e 
concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: 
atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a 
tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global. 
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas 
e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. 
Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como 
cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das 
que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. 
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção 
estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação 
da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o 
desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se 
animam a lutar contra o aquecimento global? 
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-
acabar-com-o-pao-frances/ 
O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No final do terceiro 
parágrafo do texto, percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor 
de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. ”). O elemento utilizado aqui seria a: 
 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Definição. 
Respostas: a. 
Definição. 
 
b. 
Nomeação. 
 
c. 
Exemplificação. 
 
 
d. 
Comparação. 
 
e. 
Metáfora. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: A jornalista emprega um termo (glúten) que, 
na concepção dela, não será facilmente entendido, assim, 
ela continua o texto dando a definição do termo. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Na tirinha a seguir, a personagem faz referência a uma das mais 
conhecidas figuras de linguagem para: 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
criticar a falta de perspectiva do pai. 
Respostas: a. 
condenar a prática de exercícios físicos. 
 
b. 
valorizar aspectos da vida moderna. 
 
c. 
desestimular o uso das bicicletas. 
 
d. 
caracterizar o diálogo entre gerações. 
 
e. 
criticar a falta de perspectiva do pai. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: A metáfora é uma figura importante presente 
na nossa fala cotidiana e em textos mais específicos como o 
literário. Na tirinha, a metáfora é a comparação entre a 
bicicleta e a vida do pai do garoto: ambas não saem do lugar. 
A metáfora, então, representa a estagnação da vida do pai 
do menino. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O gênero textual divulgação científica: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Tem função essencialmente socioeducativa. 
Respostas: a. 
Tem função social de entretenimento e não apenas educativa. 
 
b. 
Tem função essencialmente socioeducativa. 
 
c. 
É exclusivamente uma forma de entretenimento. 
 
d. 
Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de 
entretenimento. 
 
e. 
Liga-se à tradição jornalística e acabou sendo extinto ao longo da 
história. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: A função da divulgação científica relaciona-se ao ensinamento. 
Continua vigorando em diversas revistas e jornais.