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AV2 Inovação Tecnológica - 2014.2

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08/12/2014 Estácio
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Avaliação: CCT0112_AV2_201207092223 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201207092223 ­ TEREZA CRISTINA OLIVEIRA ROCHA
Professor: MARCELO VASQUES DE OLIVEIRAJOAO DOMINGOS CAMPOS NETO Turma: 9013/M
Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1        Data: 17/11/2014 18:33:57
  1a Questão (Ref.: 201207167221) Pontos: 0,0  / 1,5
(Adaptado de: prof.Luiz Fernando Barbieri e prof. Ricardo Thielmann) Uma reunião de trabalho com a realização
de um workshop, teve como participantes toda a equipe de materiais, incluindo a sua gerência, um consultor e
o tutor de um dos membros da equipe. Como produto deste workshop foi gerado um padrão interno para
efetivação das compras de material da área. Ao término, o gerente se reuniu com a equipe para dar o
feedback, orientando­a nas questões em que ele percebeu a necessidade de melhorias. O padrão foi
disponibilizado na intranet da empresa, e logo na primeira semana na rede a área de engenharia fez uso do
padrão para comprar algumas peças para a oficina, tendo observado algumas melhorias, que foram notificadas
ao departamento responsável pelo padrão. Tendo em vista este cenário, responda: Em que momento houve a
transferência do conhecimento tácito para a equipe?
Resposta: se reuniu
Gabarito: No momento em que o gerente deu o feedback para a equipe.
Fundamentação do(a) Professor(a): No momento em que o gerente deu o feedback para a equipe.
  2a Questão (Ref.: 201207167260) Pontos: 0,0  / 1,5
Como distinguir se uma inovação é uma Inovação de Produto ou de Processo?
Resposta:
Gabarito:
Se a inovação envolve características novas ou substancialmente melhoradas do serviço oferecido aos consumidores, é uma inovação de
produto.
Se a inovação envolve métodos, equipamentos e/ou habilidades para o desempenho do serviço novos ou substancialmente melhorados,
então é uma inovação de processo.
Se a inovação envolve melhorias substanciais nas características do serviço oferecido e nos métodos,
equipamentos e/ou habilidades usados para seu desempenho, ela é uma inovação tanto de produto como
de processo
  3a Questão (Ref.: 201207165198) Pontos: 0,5  / 0,5
José aprendeu a usar o computador apenas observando seu irmão mais velho, que trabalhava com planilhas.
08/12/2014 Estácio
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Mais tarde, estagiando em uma empresa, precisou socorrer uma secretária inexperiente, que tinha pouca
experiência com planilhas. De um lado, a secretária Paula com pouco conhecimento em planilhas, de outro lado
José, com muito conhecimento em planilhas, mas sem qualquer curso. José ajudou Paula, que por sua vez,
mostrou a José como trabalhar com editor de textos. José observou com atenção e enfim, decidiu comprar o
próprio computador. Considerando a situação retratada, identifique a fase do processo de criação do
conhecimento, segundo a teoria proposta por Nonaka & Takeuchi:
transferência intelectual passiva
criação de um arquétipo
caos criativo
intenção
  compartilhamento do conhecimento tácito
  4a Questão (Ref.: 201207344603) Pontos: 0,5  / 0,5
Importante é o valor das instituições de pesquisa e universidades que fornecem a base do desenvolvimento
científico e tecnológico para a geração de conhecimentos e capacitação das pessoas. Qual a parte central da
Inovação Tecnológica?
reinvenção
valor tecnológico
invenção
  difusão do conhecimento
aplicação das regras
  5a Questão (Ref.: 201207673995) Pontos: 0,0  / 0,5
Com relação aos conceitos de invenção e inovação, analise as assertivas a seguir
I. Não há qualquer relação de causa e efeito entre inovação e criatividade
II. Inovar é ser 100% original.
III. A inovação requer algum resultado para a sociedade
IV. A invenção surge de um processo criativo, sem objetivo comercial
Com base em sua análise, assinale as alternativas
Estão corretas apenas as assertivas I, III e IV
Está correta apenas a assertiva III
Estão corretas apenas as assertivas I e IV
  Estão corretas apenas as assertivas II e III
  Estão corretas apenas as assertivas III e IV
  6a Questão (Ref.: 201207166378) Pontos: 0,5  / 0,5
Para ser um empreendedor, não é necessário criar uma empresa e se tornar um milionário famoso. Podemos
agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, por exemplo, profissionalmente da seguinte forma:
O funcionário de uma empresa espera que os problemas aconteçam, é cauteloso e demonstra os
comportamentos de um empreendedor inventivo.
O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, mas sem proatividade, atuando para que os
negócios de sua empresa não evoluam.
O funcionário de uma empresa participa dos problemas da empresa, sem no entanto demonstrar
proatividade. Ele não demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo.
O funcionário não participa do dia­a­dia da empresa, demonstrando desinteresse pelos problemas. Ele
atua para alavancar os negócios de sua empresa.
08/12/2014 Estácio
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  O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, é proativo e demonstra os comportamentos
de um empreendedor corporativo, atuando para alavancar os negócios de sua empresa.
  7a Questão (Ref.: 201207165072) Pontos: 0,5  / 0,5
Pedro desde pequeno observava seu pai desmontar e consertar qualquer aparelho elétrico e eletrônico. Quando
fez 15 anos, Pedro resolveu entrar em um cursinho e aprendeu muitos detalhes com seu professor e todas as
apostilas do curso. Assinale a opção que representa o modo de conversão do conhecimento relatado:
Internalização
Externalização
Comparação
Socialização
  Combinação
  8a Questão (Ref.: 201207166017) Pontos: 0,5  / 0,5
Sobre o comportamento do empreendedor é correto afirmar que o empreendedor realiza planejamento e
monitoramento sistemáticos porque é capaz de:
Planejar, dividindo apenas as tarefas que julgar mais apropriadas; revisar, eventualmente, seus planos
levando em conta os resultados obtidos e mudanças circunstanciais; manter registros financeiros e
utilizá­los para tomar decisões.
Planejar, dividindo tarefas de grande porte em subtarefas com prazos definidos; revisar, quando houver
tempo, seus planos levando em conta os resultados obtidos; manter registros financeiros para usá­los
quando necessário.
  Planejar, dividindo tarefas de grande porte em subtarefas com prazos definidos; revisar,
constantemente, seus planos levando em conta os resultados obtidos e mudanças circunstanciais;
manter registros financeiros e utilizá­los para tomar decisões.
Planejar, passando as principais tarefas para os mais dedicados; revisar, quando possível, seus planos
levando em conta os resultados obtidos e mudanças circunstanciais; manter registros financeiros dos
principais eventos.
Executar o planejado, cumprindo o horário de trabalho; delegar tarefas, quando possível; manter
registros financeiros dos principais eventos para si próprio, sem se preocupar com auditorias.
  9a Questão (Ref.: 201207166030) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre o profissional da área de Tecnologia da Informação, qual papel podemos dizer que ele precisa
desempenhar?
  De protagonista nas organizações, atuando de forma criativa na solução de problemas.
De coadjuvante nas organizações, atuando de forma criativa na solução de problemas de TI.
De coadjuvante nas reuniões, atuando de forma inteligente e prática na solução de problemas gerenciais.
De protagonista nas organizações, atuando de forma burocrática na solução de problemas TI.
De protagonista nas organizações, atuando de forma burocráticana solução de problemas.
  10a Questão (Ref.: 201207166222) Pontos: 1,0  / 1,0
Dentro do contexto da cultura organizacional contemporânea, é correto afirmar que:
Uma empresa deve focar mais em lucro do que em qualidade
  Uma empresa deve incentivar seus funcionários para buscar inovações e mais qualidade
08/12/2014 Estácio
data:text/html;charset=utf­8,%3Ctable%20width%3D%22650%22%20border%3D%220%22%20align%3D%22center%22%20cellpadding%3D%225%22%… 4/4
Uma empresa deve visar lucro, mesmo que tenha que reduzir os gastos com seus funcionários
Uma empresa deve estar atenta aos seus concorrentes e copiá­los
Uma empresa bem sucedida no mercado não necessita de inovação
Observação: Eu, TEREZA CRISTINA OLIVEIRA ROCHA, estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s)
ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação.
Data: 17/11/2014 18:46:04

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