Projeto de Estagio (1)

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PROJETO DE ESTÁGIO
	
Dados do (a) Estudante:
Nome: Jorge Luis Zampieri
Endereço: Rua Adônis, Nº45 – Bairro Riacho Grande – São Bernardo do Campo -SP
Fone: 11*4346-2787 E-mail: Jorge.zampieri@hotmail.com
Semestre: 5º Polo: São Bernardo do Campo - SP
Dados da Instituição Concedente:
Nome: EMEB Graciliano Ramos
Endereço: Rua Rio Acima, 168 – Riacho Grande – São Bernardo do Campo - SP
Fone:11*4354-9917 E-mail: graciliano.ramos@saobernardo.sp.gov.br
Área de atuação: Ensino Infantil
Supervisor (a) do Estágio: Juliana Bizan Ferrari - Diretora
Total de horas realizadas 60
Turma/classe/ano Infantil 5 Faixa etária dos estudantes 5 anos.
Profª da (s) classe (s) Fernanda Feliciano de Andrade
Justificativa: 
Essa atividade é importante para essa faixa etária, para que as crianças possam aprender a importância da educação e respeito no trânsito por parte dos motoristas e pedestres.
Existem atividades na rotina das crianças, tais como: consultas ao médico/dentista, natação, compras, etc. Por isso é importante conscientizar as crianças a partir do ensino infantil a respeito das Leis de Trânsito. A escola tem papel fundamental na ação de educar para o trânsito e é o espaço de formação de cidadãos conscientes e críticos.
Objetivos: A educação no trânsito tem como objetivo formar o comportamento da criança enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre, motorista ou passageiro.
Entre outros pontos, podemos também colocar como objetivo:
Conhecer as formas, cores e os significados das placas mais utilizadas no trânsito, do semáforo, da faixa de pedestres e demais componentes das vias públicas;
Conhecer locais de risco para brincadeiras; 
Visitar e explorar locais públicos da cidade que proporcionem novas aprendizagens;
Orientações para conduzir as crianças nos diversos meios de locomoção/transporte.
Demonstrar atitude solidária e de amor ao próximo frente a situações ocorridas no trânsito, no que se refere a habilidades importantes à segurança do pedestre e do passageiro.
Metodologia:
Primeiro iremos conversar com os alunos para verificarmos o conhecimento prévio deles sobre o assunto. Após essa conversa e análise do que eles já sabem, iremos levar os alunos até o CRT (Centro de Referência de Trânsito – Detranzinho de São Bernardo do Campo), que é uma pista de aprendizagem para crianças, onde consta carrinhos de brinquedo, faixa de pedestre pintada, agente de trânsito, diversas placas que temos nas vias públicas, simulando um local real.
Nesse local as crianças terão a missão de junto com seus carros de brinquedo, aprender a parar na faixa de pedestres, no farol e ver as placas de trânsito.
As crianças escolhidas como pedestre, atravessarão somente na faixa.
Depois ocorrerá a troca, onde quem foi pedestre passa a ser motorista e vice-versa.
Nesse local teremos também conversa com as crianças sobre o cotidiano do trânsito.
Após esse passeio na escola, as crianças farão e pintarão desenhos que tenham carros, pessoas, trânsito, enfim as informações que elas aprenderam nesse passeio.
Também será utilizada massa de modelar para as crianças fazerem carros, pessoas, ruas, etc.
Avaliação: Por meio deste projeto iremos destacar os direitos de motoristas e pedestres e fazer com que os alunos trabalhem com situações reais. O aprendizado faz com que o aluno cresça com consciência, gerando uma mudança de comportamento e prevenindo acidentes. No decorrer do cotidiano da escola, os professores continuarão incentivando os alunos a colocarem em prática o que aprenderam e por meio das ações dos alunos, como por exemplo, se eles atravessam na faixa de pedestre com seus pais, mostrará o quanto eles assimilaram desse projeto.