LIBRAS AV2

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Avaliação: CEL0101_AV2_201201712785 » TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201712785 - LUANA NOGUEIRA CHAGAS
	Professor:
	FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
	Turma: 9022/E
	Nota da Prova: 4,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 22/11/2014 13:57:04
	
	 1a Questão (Ref.: 201201916887)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201916424)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
		
	
	Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
	
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
	
	Do uso da datilologia exclusivamente.
	
	Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
	 
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201920468)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa em que explica porque a datilologia da palavra "abacate" está incorreta:
		
	
	Porque a letra B foi substituída pela letra D
	 
	Porque a letra T foi substituída pela letra F
	
	Porque a letra E deveria estar com dedos em separados
	
	Porque a letra C está com traços de movimento
	
	Porque a letra A foi produzida igual à letra S
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201957153)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com relação à identidade surda, é correto afirmar que(QUESTÃO 52 DO CONCURSO PÚBLICO DA SEESP)
		
	
	o surdo pronuncia o som das palavras.
	
	a escrita do surdo aproxima-se da escrita do ouvinte.
	 
	ser surdo é pertencer a um mundo de experiência visual.
	
	a cultura surda se confunde com a do ouvinte.
	
	o surdo se utiliza da cultura ouvinte.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201938494)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Quais são os artefatos culturais da comunidade surda?
		
	
Resposta:
	
Gabarito: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201957156)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma criança surda da 2a série escreveu : ¿O médico procurar o algodão é escondido. O médico está achando o algodão muito espertos¿. (C.R. - 2ª série) O professor de surdos deverá avaliar a escrita dessa criança de acordo com a proposta do MEC/ SEESP (2006) a partir(QUESTÃO 53 DO CONCURSO PÚBLICO A SEESP)
		
	
	do alcance do nível de leitura de acordo com a faixa etária e habilidade de leitura labial satisfatória.
	
	da competência linguística oral, leitura e escrita,enfatizando palavras concretas.
	 
	dos aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal Mínima para se ter a compreensão do texto.
	
	da utilização de qualquer recurso linguístico, seja a língua de sinais, a linguagem oral ou os códigos manuais para produção escrita.
	
	da língua de sinais, a datilologia e o português sinalizado para produção de leitura e escritura.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202018592)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesta situação:
		
	 
	Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
	
	Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
	
	Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
	
	Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
	
	Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201938498)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	O que são construções com FOCO na língua de sinais? Dê exemplos.
		
	
Resposta:
	
Gabarito: As construções com Foco são aquelas que apresentam constituintes duplicados dentro da mesma oração. Essas cópias ocorrem quando o constituinte é enfatizado, mas de forma diferente da ênfase dada aos tópicos. O foco é gerado quando há uma informação interpretada com entonação mais marcada, ou seja, focalizada.EU PERDER LIVRO PERDER
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201916913)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Como a libras é um idioma completo, assume uma das características das línguas, que é a flexibilidade. Ela se modifica segundo os esquemas sociais de comunicação e segundo as intenções dos falantes, que por sua vez, usam-na para produzir discurso com intuito de persuadir alguém sobre algo; dessa forma, precisam reelaborar constantemente as ordens nas frases. Logo na libras há várias ordenações frasais.
		
	
	Falso, já que não existem nas línguas orais.
	 
	Verdadeiro, pois podemos, por exemplo, tem a ordem SOV.
	
	Falso, porque na LIBRAS as ordens não flexionam.
	 
	Falso, porque na LIBRAS as ordens são sempre as mesmas.
	
	Verdadeiro, mas essas ordens não são muito gramaticais.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201918318)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O INES ¿ Instituto Nacional de Educação de Surdos - foi fundido no Brasil por:
		
	
	Presidente Fernando Henrique Cardoso.
	
	Presidente Getúlio Vargas.
	
	Pelos professores de surdos da época.
	 
	Ernest Huet.
	
	Dom Pedro I.