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ALGORITMOS Simulado: CCT0239_SM_201410040781 V.3 Fechar Aluno(a): LUIZ CARLOS FRANCA DA SILVA Matrícula: 201410040781 Desempenho: 6,0 de 8,0 Data: 15/12/2014 21:18:41 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201410653353) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com a figura a seguir, que comando(s) o programa a ser criado poderá utilizar? Os comandos "Se" ou "Escolha" Os comandos "Para" e "Se" Apenas o comando "Leia" Apenas o comando "Enquanto" Os comandos "Para" ou "Enquanto" 2a Questão (Ref.: 201410055148) Pontos: 1,0 / 1,0 Escolha a alternativa que mostra o algoritmo em pseudocódigo correto que representa o cálculo do salário líquido dos seus colaboradores, sabendo‐se que o salário bruto é a soma do salário líquido mais o desconto, sendo este em valor percentual. prog folha real salbruto, desc, liquido; imprima "Digite o salário bruto :", "\n"; leia salbruto; imprima "Digite o desconto :", "\n"; leia desc; liquido < salbruto (salbruto * desc / 100); imprima "o salário líquido é: ",liquido; fimprog prog folha real salbruto, desc, liquido; imprima "Digite o salario bruto :", "\n"; leia salario; imprima "Digite o desconto :", "\n"; leia desc; liquido < salbruto (salbruto * desc / 100); imprima "o salário é: ",liquido; fimprog prog folha real Salbruto, Desc, Liquido; imprima "Digite o salário bruto :", "\n"; leia salbruto; imprima "Digite o desconto :", "\n"; leia desc; liquido < salbruto (salbruto * desc / 100); imprima "o salário líquido é: ",liquido; fimprog prog folha real salbruto, desc, liquido; imprima "Digite o salário bruto :", "\n"; leia salbruto; imprima "Digite o desconto :", "\n"; leia desc; liquido < salbruto (liquido * desc / 100); imprima "o salário líquido é: ",liquido; fimprog prog folha imprima "Digite o salário bruto :", "\n"; leia salbruto; imprima "Digite o desconto :", "\n"; leia desc; liquido < salbruto (salbruto * desc / 100); imprima "o salário líquido é: ",liquido; fimprog Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201410052717) Pontos: 0,0 / 1,0 Considerando as afirmativas a seguir em relação a representação de algoritmos: I O fluxograma utiliza diagramas para representar e facilitar o entendimento de um algoritmo; II O pseudocódigo é um recurso muito utilizado para desenvolver programas complexos e representar graficamente o algoritmo; III A linguagem de programação é a maneira utilizada de formalizar a solução de um problema do mundo real a partir dos algoritmos. Podemos afirmar que: Apenas a alternativa I é CORRETA As alternativas II e III são INCORRETAS As alternativas I e III são CORRETAS Todas as alternativas são CORRETAS Nenhuma das opções anteriores Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201410052822) Pontos: 1,0 / 1,0 O símbolo abaixo pode representar qual comando nas linguagens de programação? Comando de leitura Atribuição de variável Declaração de variável Comando de saída Comando condicional Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201410052823) Pontos: 0,0 / 1,0 Assinale a alternativa que apresenta APENAS os exemplos de operadores relacionais. &&, >= e || &&, || e ~ =, > e || +, e * <, > e >= Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201410052715) Pontos: 1,0 / 1,0 Para realizar o armazenamento de um determinado valor na memória do computador é necessária a declaração de: Estrutura de decisão Variável Comando de entrada Comando de saída Fluxograma Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201410052712) Pontos: 1,0 / 1,0 A representação gráfica dos algoritmos, em que cada símbolo apresentado representa uma operação a ser realizada é chamada de: Linguagem de Programação Fluxograma Algoritmo Pseudocódigo Diagrama Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201410052713) Pontos: 1,0 / 1,0 A implementação concreta de um algoritmo, ou o conjunto de algoritmos a serem executados pela máquina é chamada de: Compilador Linguagem de Máquina Programa Linguagem de baixo nível Linguagem de alto nível Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201410052900) Faça um algoritmo em pseudocódigo que receba a temperatura em graus Celsius do usuário e apresentea em graus Fahrenheit, de acordo com a fórmula: ºF = (1.8 * ºC) + 32. A saída deve ser igual ao exemplo: Exemplo: A temperatura CC graus Celsius equivale em Fahrenheit a FF.F graus. Onde: CC é a temperatura informada pelo usuário FF.F é a temperatura convertida pelo programa Sua Resposta: algoritmo "Conversão de temperatura" var tempC, tempF:real inicio escreva("Informe a temperado em graus Celsius:") leia(tempC) tempF<( 1.8*tempC)+32 escreva(" A temperatura ",tempC," graus Celsius equivale em Fahrenheit a ",tempF," graus.") fimalgoritmo Compare com a sua resposta: Como é uma resposta de implementação podem haver várias alternativas, uma delas é: algoritmo "Conversão de temperatura" var tempC, tempF:real inicio escreva("Informe a temperado em graus Celsius:") leia(tempC) tempF<(1.8*tempC)+32 escreva(" A temperatura ",tempC," graus Celsius equivale em Fahrenheit a ",tempF," graus.") fimalgoritmo Vale ressaltar, que o professor deve analisar a lógica utilizada pelo aluno para a resposta da questão, já que podem ser apresentadas várias formas de solução. 10a Questão (Ref.: 201410052899) Faça um algoritmo em pseudocódigo para calcular e mostrar o resultado dos juros de um determinado valor. O usuário informará qual a taxa e o valor. Além disso, a saída deve ser igual ao do exemplo: Exemplo: O valor de VVV com juros de JJJ% dá um total de TTT. Onde: VVV é o valor informado pelo usuário JJJ é a taxa de juros sobre o valor TTT é o valor dos juros sobre o valor informado pelo usuário Sua Resposta: algoritmo "Taxa de juros" var valor,taxa,total:real inicio escreva("Informe o valor do produto:") leia(valor) escreva("Informe a taxa de juros:") leia(taxa) total< valor*taxa/100 escreva("O valor de ",valor," com juros de ",taxa,"% dá um total de",total,".") fimalgoritmo Compare com a sua resposta: Esta pergunta pode ser apresentada várias soluções uma delas pode ser considerada a seguinte: algoritmo "Taxa de juros" var valor,taxa,total:real inicio escreva("Informe o valor do produto:") leia(valor) escreva("Informe a taxa de juros:") leia(taxa) total<valor*taxa/100 escreva("O valor de ",valor," com juros de ",taxa,"% dá um total de",total,".") fimalgoritmo Vale ressaltar, que o professor deve analisar a lógica utilizada pelo aluno para a resposta da questão, já que podem ser apresentadas várias formas de solução. Voltar
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