Pesquisa II aula 1

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Pesquisa II aula 1
	1a Questão (Ref.: 201301424261)
	1a sem.: Introdução geral
	
	Quais os elementos que compõem um projeto de pesquisa? 
		
	
	Elementos objetivos e elementos textuais. 
	
	Elementos escritos e elementos didáticos.
	
	Elementos pré-textuais e elementos objetivos.
	
	Elementos pré-textuais e elementos textuais.
	
	Elementos didáticos e elementos pré-textuais. 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301403804)
	1a sem.: Introdução geral
	
	Em nossa plataforma, mostramos que a noção clara de onde pretendemos chegar com nossa pesquisa depende da clareza quanto ao que é possível ou não realizar. O domínio sobre o tema escolhido já deve ter avançado, de modo que tenha avançado o discernimento a respeito de onde se pode chegar com a pesquisa. Muitos alunos confundem o título com o tema, então vamos ver se isso acontece? 
		
	
	Momentos da investigação é um título de um artigo.
	
	Críticas à investigação sobre a prática é um tema de um artigo. 
	
	Como pensamos: como se relaciona o pensamento reflexivo com o processo educativo: uma reexposição é um tema. 
	
	Investigações lógicas: sexta investigação - elementos de uma elucidação fenomenológica do conhecimento é um tema.
	
	Sociedade da aprendizagem: informação, reflexão e ética é um título de um artigo. 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301403777)
	1a sem.: Introdução Geral
	
	A importância do planejamento, tanto em nossa vida profissional, quando em nossa vida acadêmica tem importância capital na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Sem leituras preliminares, inicialmente despretensiosas, relacionadas com o conhecimento contemporâneo, não há a menor possibilidade de escolha de um bom tema para o projeto. O tema está associado: 
		
	
	ao problema em questão 
	
	à delimitação de um assunto 
	
	aos objetivos específicos 
	
	à apresentação e às justificativas
	
	às variáveis da pesquisa 
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301415379)
	1a sem.: introdução geral
	
	Podemos dizer que método científico é um conjunto de:
		
	
	de procedimentos sistematizados e técnicos
	
	de preceitos e normas autoritárias
	
	definiçoes físicas e morais
	
	regras não sistematizados
	
	regras religiosas e morais
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301424258)
	1a sem.: Introdução geral
	
	Qual a função do projeto de pesquisa? 
		
	
	tem o propósito de sistematizar o curso da pesquisa, servir ao pesquisador como um roteiro de atividades a ser usado ao longo de toda a elaboração do trabalho.
	
	Subsidiar a leitura de temas adjacentes ao serviço social.
	
	Traçar o que deve ao não o assistente social fazer nas unidades de saúde.
	
	Muitas vezes consegue-se impor aos usuários o que a pesquisa mostra e deseja. 
	
	Visa a ampliação do conhecimento acerca das banalidades e realidades cotidianas;
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301403816)
	1a sem.: Introdução geral
	
	Segundo Lakatos e Marconi, a análise do texto tem como objetivo: 
		
	
	identificar as conclusões e as bases que a sustentam.
	
	interpretar o texto, familiarizando-se com suas ideias; 
	
	aprender a ler, a ver, a escolher o mais importante do texto; 
	
	encontrar as ideias principais e as secundárias e ver como elas se relacionam; 
	
	reconhecer a organização e estrutura de uma obra ou texto; 
Aula 2 pesqui ii
	1a Questão (Ref.: 201301424262)
	2a sem.: A problematização do tema
	
	O que é o problema da pesquisa? 
		
	
	São os problemas encontrados pelo pesquisador durante a elaboração do projeto de pesquisa.
	
	A ponte entre metodologia e ciências sociais.
	
	A desconstrução dos objetivos específicos. 
	
	As dificuldades de análise dos dados. 
	
	O que o pesquisador quer esclarecer.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301458647)
	sem. N/A: A problematização do tema
	
	É necessário escolher um tema ou assunto. Num segundo momento, quando temos familiaridade com o tema é possível delimitá-lo. De posse do tema e da delimitação do tema ¿surge¿ a perspectiva sobre a qual trabalharemos tal tema. De que etapa estamos falando? 
		
	
	Problematização
	
	Desenvolvimento
	
	Introdução
	
	Conclusão
	
	Referências bibliográficas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301415384)
	2a sem.: O Processo de Delimitação do Tema
	
	Sobre a problematização da pesquisa, é correto afirmar que : 
		
	
	Tem um caráter mais geral do que o próprio tema.
	
	Relaciona-se a definição de termos
	
	Deve ser elaborado como a forma de um pergunta que se pretende responder com o desenvolvimento da pesquisa. 
	
	Deve tratar de uma solução impossível.
	
	deve ser elaborado na forma de uma afirmativa, pois o pesquisador já tem certeza da resposta.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301424264)
	2a sem.: A problematização do tema
	
	O que é necessário para um bom tema de pesquisa? 
		
	
	Ampliar o debate para o estudo.
	
	Discutir o que já se tem produzido.
	
	Delimitar o que se quer estudar.
	
	Focar no que está sendo estudado em serviço social. 
	
	Garantir excelente referencial teórico.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301403832)
	2a sem.: O processo de delimitação do tema
	
	Como devemos trabalhar os instrumentais teóricos a serem utilizados na pesquisa, qual é a importância da reflexão e do embasamento teórico para um melhor aproveitamento nas atividades práticas? Daí, a necessidade de pensar a -----------------------------que deverá versar entre uma pesquisa quantitativa ou uma pesquisa qualitativa, embora uma não substitua a outra: elas se complementam: 
		
	
	a justificativa 
	
	a metodologia 
	
	o objetivo específico 
	
	a coleta de dados 
	
	o tema
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301403836)
	2a sem.: O processo de delimitação do tema
	
	O conhecimento produzido pode tornar-se uma ferramenta às práticas profissionais, no sentido de qualificá-las enquanto expressões de uma totalidade mais ampla, produzindo um conhecimento que estabeleça mediações entre os processos sociais mais amplos e as diferentes esferas onde se inscreve o trabalho profissional, daí Simionatto descrever o hiato entre a produção de conhecimento dos grupos de pesquisa e as exigências impostas à profissão de Assistente Social. De que assunto estamos falando?
		
	
	trabalho do assistente social
	
	hiato entre produção do conhecimento e grupos de pesquisa
	
	exigências impostas aos assistentes sociais
	
	produção de um saber do assistente social 
	
	qualificação das ferramentas de pesquisa
		
Aula 3 pesquisa
	1a Questão (Ref.: 201301415386)
	3a sem.: a dúvida como fundamento da pesquisa
	
	Quanto a estruturação do projeto de pesquisa, podemos afirmar que :
		
	
	No trabalho, todas as folhas devem ser contadas e numeradas, a partir da folha de rosto
	
	São elementos pré-textuais a introdução o desenvolvimento e a conclusão. 
	
	Os títulos, os subtítulos e as seções dos capítulos devem ser alinhados à margem direita
	
	As referências bibliográficas, na estrutura do trabalho, correspondem as partes pós-textuais, sendo um elemento obrigatório e deve ser contada e numerada. 
	
	A conclusão é um elemento pós-textual. 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301424266)
	3a sem.: A DÚVIDA COMO FUNDAMENTO DA PESQUISA
	
	Por que é importante o ato de questionar? 
		
	
	Para saber realizar perguntas.
	
	Para problematizar o tema. 
	
	Para delimitar o tema. 
	
	Para ampliar o conhecimento.
	
	Para conhecer categoriasespecíficas do serviço social. 
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301458691)
	sem. N/A: Problematização
	
	O problema não é algo necessariamente problemático, e sim uma questão que o autor quer esclarecer. Daí ser imprescindível ter clareza sobre o problema a ser resolvido, da dúvida a ser superada. Em qual dos exemplos abaixo se configura um problema?
		
	
	Qual a diferença de acurácia da medida da prega cutânea com o índice de massa corporal no diagnóstico de obesidade em estudantes dos cursos de graduação com ganho de peso?
	
	Estudantes de graduação 
	
	obesidade
	
	Determinar a prevalência nos estudantes de graduação
	
	Prevalência de obesidade nos estudantes de graduação 
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301412211)
	3a sem.: a dúvida como fundamento da pesquisa
	
	Título e subtítulo do artigo, Autor(es) ¿ breve currículo em nota de rodapé indicado por asterisco, Resumo ¿ máximo 500 palavras, Palavras-chave ¿ até no máximo 4, são elementos: 
		
	
	pré-textuais
	
	pós-textuais
	
	da introdução
	
	da conclusão
	
	do resumo
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301399132)
	3a sem.: A dúvida como fundamento da pesquisa
	
	Segundo Delson Ferreira, "a realidade dos números e das pesquisas mais recentes demonstra que o quadro de desigualdade existente entre as classes, no Brasil do início do século XXI, não só agrava, como é crítico. As ruas das grandes cidades apinhadas de sem-teto, o desemprego estrutural, a imagem dos sem-terra pelas estradas, a escalada da violência urbana nos bairros pobres, entre outros fatos quotidianos graves, demonstram de forma inquestionável tal situação." Qual o tema em questão no trabalho? 
		
	
	a falta de recursos
	
	a questão social 
	
	a segurança nacional 
	
	a classe proletária
	
	o capitalismo selvagem 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301424269)
	3a sem.: A DÚVIDA COMO FUNDAMENTO DA PESQUISA
	
	Qual a importância da ¿questão norteadora¿? 
		
	
	É a questão que mostrará o caminho da pesquisa. 
	
	Ampliar o tema através de informações necessárias e taxativas sobre o que pesquisar. 
	
	Garantir um norte ao pesquisador e ampliar o debate sobre temas específicos do serviço social.
	
	Dar respostas claras e objetivas ao tema da pesquisa.
	
	Não ter uma resposta imediata, porém trazer um nível de complexidade maior e permitir um convite à reflexão.
		
	
Aula 4 pesq
	1a Questão (Ref.: 201301399135)
	4a sem.: A formulação dos objetivos
	
	Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e sucinta os objetivos do projeto, ele os enumere com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os objetivos? 
		
	
	Para resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos, em frases curtas, correspondendo a elementos fundamentais do texto. 
	
	Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa. 
	
	São razões suficientes para que a pesquisa seja viabilizada. 
	
	Porque a elaboração por etapas, de metas a serem mensuráveis na pesquisa cria entendimento sobre a questão tratada. 
	
	Demostrar as implicações práticas e o valor teórico. 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301399134)
	4a sem.: A formulação dos objetivos
	
	Por que é tão importante ter clareza sobre o problema ou questão? Porque ao definir o problema chegamos perto da formulação da hipótese geral a ser comprovada no decorrer do raciocínio. Podemos dizer que "Quais foram as consequências do projeto nacional implementado pelo Estado Novo? "Qual o papel das organizações da sociedade civil na governança pública? "Quais são os avanços teóricos trazidos pelos novo modelos para s políticas de pessoal no novo padrão de governança do SUS? São exemplos de: 
		
	
	Objetivos
	
	Título 
	
	Hipótese 
	
	Tema 
	
	Problema 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301403846)
	4a sem.: A formulação dos objetivos
	
	A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina de Pesquisa. Identifique em qual das alternativas abaixo, a etapa dos objetivos aparece:
		
	
	Evidencia-se o tema escolhido (estado da arte), o alcance que o pesquisador pretende atribuir ao seu projeto e as vantagens, oriundas das respostas alcançadas. 
	
	Analisar o surgimento da questão social, discutir sobre as novas expressões da questão social e entender a fetichização das relações sociais e suas influências no mundo do trabalho. 
	
	As discussões propostas neste trabalho nos permitem concluir, embora provisoriamente, que a geração do conhecimento na sociedade da aprendizagem não pode ocorrer, a não ser que seja conduzida por meio do pensamento reflexivo.
	
	A revisão da literatura existente, realizada de forma preliminar pelo autor, oferece algumas pistas para a compreensão da questão tratada.
	
	Segundo Vergara (2000, p.35) entre outros aspectos de contextualização e consistência à investigação. trabalham com precisão os dados levantados e exatidão na elaboração das análises das conclusões e das recomendações oferecidas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301428389)
	4a sem.: Pesquisa em Serviço Social
	
	Em tudo o que fazemos na vida, ter metas definidas, estabelecer parâmetros a serem alcançados ajuda na realização do trabalho. E quanto mais complexo for o que se tem a realizar, mais importante e crucial é a tarefa de se trabalhar com objetivos. Não se trata de apenas mais uma etapa. Ela pode fazer toda a diferença. Propor objetivos para um projeto de pesquisa implica em:
		
	
	Pesquisar os instrumentos para alcance dos resultados.
	
	Elaborar as etapas metodológicas.
	
	Ter clareza quanto ao que se pretende alcançar. 
	
	Saber quantificar os dados obtidos.
	
	Problematizar sobre o objeto a ser investigado. 
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301424272)
	4a sem.: A formulação dos objetivos
	
	Como se chega ao problema da pesquisa? 
		
	
	Após a delimitação do objetivo geral.
	
	Após a delimitação do tema .
	
	Após o conhecimento religioso.
	
	Após leituras específicas sobre o serviço social.
	
	Após o planejamento do projeto de pesquisa. 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301403851)
	4a sem.: A formulação dos objetivos
	
	O trabalho é a prova pela qual se torna mel o néctar ainda impuro do conhecimento; é o esforço de assimilação da experiência ao processo vital em toda a sua complexidade, e não só material, moral, social, mas também intelectual. Qual é a característica da etapa que constitui os objetivos da pesquisa? 
		
	
	Concluir o que já foi exposto anteriormente no desenvolvimento.
	
	Atingir o objetivo geral ligada ao fio condutor no estudo do fenômeno. 
	
	Propôr um objetivo específicos diferentemente do objetivo geral. 
	
	Demonstrar a ideia central do trabalho deve ser exposta de modo claro e conciso. 
	
	Realizar a chamada revisão bibliográfica do seu tema. 
		
	
Aula 5 pesq
	1a Questão (Ref.: 201301399139)
	5a sem.: Apresentação e Justificativas
	
	"É isso que torna tão difícil fazer uma ciência rigorosa do mundo humano. O problema não está nas teorias, nem nos métodos, mas na própria natureza do objeto." Ao aluno cabe lidar com a bibliografia de forma a fazer determinadas perguntas, tais como:Qual o referencial teórico do trabalho (teorias utilizadas para entender e esclarecer o problema, ou seja, para a discussão do mesmo)? A que conclusão(ões) otrabalho chega? As conclusões alcançadas são coerentes com a discussão realizada no estudo (análise dos dados à luz do referencial teórico)? Aponte qual das alternativas corresponderia à etapa da justificativa?
		
	
	mostrar as implicações práticas 
	
	considerar a relevância social 
	
	evidenciar o valor teórico
	
	constatar a inviabilidade da pesquisa 
	
	apontar as razões da pesquisa
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301415387)
	5a sem.: apresentação e justificativa
	
	Com relação a justificativa podemos afirmar que: 
		
	
	Responde quais metas se almeja alcançar.
	
	Descreve a os métodos e técnicas serão utilizados no decorrer da pesquisa. 
	
	Está relacionada a análise dos dados coletados. 
	
	Indica o tempo de elaboração da pesquisa
	
	Aponta que contribuições para a compreensão , intervenção ou solução do problema trará tal pesquisa. 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301424277)
	5a sem.: Apresentação e Justificativas
	
	È correto afirmar que a justificativa da pesquisa: 
		
	
	Apenas apresenta a delimitação do problema da pesquisa. 
	
	É realizada para justificar o estudo apresentando e as razões da pesquisa.
	
	Delimita a resposta ao objeto geral.
	
	Apresenta metas a serem atingidas. 
	
	Compreende a análise dos dados da pesquisa.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301424275)
	5a sem.: Apresentação e Justificativas
	
	Qual a relevância da revisão de literatura? 
		
	
	Apresenta metas a serem atingidas. 
	
	Apenas apresenta a delimitação do problema da pesquisa. 
	
	Compreende a análise dos dados inatingíveis.
	
	Contrapor respostas ao objeto geral.
	
	Trazer clareza e apropriação ao tema estudado.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301415381)
	5a sem.: Apresentação e justificativas
	
	Ao delimitar os objetivos de uma pesquisa, o pesquisador precisa pensar em: 
		
	
	A demanda que justifica a realização da pesquisa
	
	Quais os resultados se pretende alcançar.
	
	Qual o percurso teórico iá realizar
	
	Para quem se dirige a pesquisa.
	
	Quais os principais autores que já discutiram o tempo.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301412240)
	5a sem.: apresentação e justificativa
	
	Em que etapa o autor deve apresentar e discutir os resultados alcançados, correlacionando com a hipótese da pesquisa?
		
	
	Conclusão
	
	justificativa
	
	Delimitação do tema 
	
	Desenvolvimento
	
	Objetivos