4ª e 5ª UNIDADES Gabarito Controle 4

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Controle 4 
1- Julgue as afirmativas sobre economia monetária e justifique sucintamente sua resposta. 
 (1) ( ) Se os criminosos que assaltaram o Banco Central em Fortaleza tivessem gastado o 
dinheiro roubado, a oferta monetária teria aumentado no país naquela ocasião. 
(2) ( ) As funções clássicas da moeda são meio de troca, precaução, unidade de conta e 
durabilidade. 
(3) ( ) Os três instrumentos principais da autoridade monetária são: operações de mercado 
aberto, variações na taxa de juros e variações na taxa de redesconto. 
 (4) ( ) Se o Banco Central aumentar a taxa (razão) de reserva de 10% para 25% o valor do 
multiplicador bancário cairá de 10 para 4 e a oferta de moeda diminuirá na economia. 
2- Sobre a economia de um país fictício, considere as seguintes informações relativas ao ano 
de 2010: 
• O país não realiza transações com o exterior. 
• Os gastos correntes do governo foram de 2000. 
• O governo teve um déficit no valor de 1000. 
• O valor do produto foi de 6000 e o valor do consumo privado foi de 2000. 
 Determine os seguintes valores nesta economia em 2010: 
a) poupança privada. 
b) investimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resposta: 
1- 
(1) CERTO. Os criminosos estariam tirando moeda do caixa do Banco Central e colocando ela 
em circulação na economia ao consumir bens e serviços, por exemplo. 
(2) ERRADO. As funções clássicas da moeda são meio de troca, unidade de conta e reserva de 
valor. Precaução é um motivo de demanda por moeda (como transação e especulação). 
Durabilidade é um atributo desejável da moeda (como divisibilidade, portabilidade e raridade). 
(3) ERRADO. Os três instrumentos principais da autoridade monetária são: operações de 
mercado aberto, variações na taxa de depósitos compulsórios (reservas exigidas) e variações 
na taxa de redesconto. Variação na taxa de juros é um objetivo que o uso desses instrumentos 
poderia atingir. 
(4) CERTO. M = 1/R. A princípio teríamos M = 1/0,10 = 10, e depois M = 1/0,25 = 4. Quanto 
menor o valor do multiplicador bancário (monetário), menos moeda o sistema bancário gerará 
e menor será a oferta de moeda na economia. 
 
2- 
a) 
Poupança privada: 
Sabemos que: Y = C + I + G + (X - M). Mas como (X - M) = 0, temos Y = C + I + G. Seguindo a 
manipulação feita na página 569 do capítulo 26 do Mankiw: 
Y – C – G = I 
S = I 
S = Y – C – G 
S= (Y – T –C) + (T- G) 
Em que Y – T – C é a poupança privada. Para achar o valor, podemos seguir dois caminhos: 
 
i) Como sabemos o valor de Y e de C, bastaria achar T. Pelas informações do enunciado, 
sabemos que G = 2000 e T – G = - 1000. Segue que T = 1000. Então Y – T – C = 3000. 
ii) Como sabemos o valor de Y, C e G, podemos achar rapidamente o valor de I e depois o da 
poupança privada. Como Y = C + I + G: 
I = Y – C – G = 6000 – 2000 – 2000 = 2000. 
Sabemos da relação I = S que o investimento iguala o valor da poupança total, que é a soma 
da poupança privada e a poupança pública. Como o governo incorreu em um déficit de 1000, o 
valor da poupança pública foi de -1000. Temos então: 
I = S = Spriv + Spúb 
2000 = Spriv – 1000 
Spriv = 3000 
b) 
Investimento: 
 
Novamente, existem dois caminhos. 
 
i) Basta somar o resultado obtido em (a) com o valor da poupança pública exposto no 
enunciado. Assim, acharíamos a poupança e consequentemente o investimento. 
Spriv + Spúb = S = I 
3000 – 1000 = 2000 = 2000 
 
ii) O outro caminho é ainda mais simples e foi descrito na parte ii) do gabarito da letra (a): usar 
os valores conhecidos de Y, C e G para achar I, sem fazer nenhuma consideração sobre 
poupança (pública ou privada). I = Y – C – G = 6000 – 2000 – 2000 = 2000.