Avaliação On Line 2 (AOL 2) politicas publicas

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19/08/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
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 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Mariangela Jesus de Assis da Costa
Curso 7008 . 7 - Políticas Públicas e Educação - 20182.A
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 19-08-2018 11:25
Enviado 19-08-2018 12:04
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
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decorrido
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
De modo geral pode-se afirmar que a educação brasileira se caracteriza por sérios problemas
estruturais, dentre os quais o acesso à educação pública e de qualidade. Em meio a esta
configuração, alguns segmentos da população são mais atingidos. Nas alternativas a seguir
temos exemplos de povos historicamente subjugados quando falamos em direito à educação,
exceto em:
Brancos ricos
Brancos ricos
Pobres
Deficientes
Negros
Detentos
Pergunta 2
Algumas necessidades são básicas para sobrevivência digna dos indivíduos em sociedade e
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Mariangela Jesus de Assis da Costa 8
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
consigo. Dentre estas necessidades a educação se coloca como um dos pilares, junto à renda e
à propriedade, para mensurar o desenvolvimento – ou não – de uma localidade, de um país. Um
dos mais completos índices que medem o bem-estar dos indivíduos atualmente é:
Índice de Desenvolvimento Humano – IDH
Medida de Desenvolvimento Individual – MDI
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio - PNAD
Programa das Nações Unidas para o desenvolvimento – PNUD
Plano Nacional de Educação – PNE
Índice de Desenvolvimento Humano – IDH
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Qual dos termos completa corretamente a afirmação: é chamada/o de _____________ a pessoa
que é investida de direitos e deveres civis, políticos e sociais, conforme a Constituição e as leis
do país.
Cidadão
Eleitor
Patriota
Cidadão
Militante
Político
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Em relação às gerações do direito associe corretamente as colunas
1- Direitos de 1ª geração;
2- Direitos de 2ª geração;
3- Direitos de 3ª geração;
4- Direitos de 4ª geração.
( ) São os chamados Direitos da igualdade, pensados para garantir os direitos sociais,
econômicos e culturais;
( ) Referem-se a temas mais contemporâneos como clonagem, células tronco, transgenia,
orientação sexual e tecnologias da informação;
( ) São os direitos correspondentes à liberdade do indivíduo, sendo defendidos por nomes como
Adam Smith, Diderot, Voltaire e Rousseau;
( ) São desenvolvidos após a segunda guerra mundial e estão ligados ao conceito de Bem Estar
Social.
A alternativa que mostra a sequência correta é?
2-4-1-3
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
1-2-3-4
2-3-1-4
1-4-2-3
2-4-1-3
4-1-2-3
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
Dentro do bojo dos Direitos Humanos - DH está à educação, isto por que os DH apresentam em
seu conceito básico a prática da liberdade, da igualdade e da solidariedade. Sabendo disto,
podemos dizer que a educação está para os DH, como:
Necessidade essencial a pessoa humana
Catalisadora das desigualdades entre os que possuem e os que não
possuem educação
Dispensável a vida em sociedade
Necessidade essencial a pessoa humana
Elemento básico para perpetuar desigualdades
Necessidade apenas para pessoas que desejam seguir carreira
acadêmica
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia atentamente as sentenças a seguir :
I – Os Direitos Humanos são naturais.
II – Os Direitos Humanos não têm um caráter histórico.
III – Os direitos humanos podem prescrever.
Dentre as alternativas abaixo aponte a que tem a sequência correta :
Apenas I é correta
Apenas I é correta
Apenas I é incorreta
II e III estão corretas
Apenas III é incorreta
I, II e III estão corretas
Pergunta 7
Enunciado: Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
( ) Os direitos e deveres de cidadania variam de nação para nação, diferentemente dos DH
( ) Os direitos de cidadão e a própria ideia de cidadania não são universais
( ) No Brasil, por exemplo, o exercício da cidadania, em sua maioria, está reservado às elites
A sequência correta é:
VVV
FFF
FVV
VVV
VFF
VVF
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Aponte dentre as alternativas a que melhor define o conceito e a aplicação dos direitos
humanos.
Os DHs se aplicam a qualquer pessoa sem distinção
Os DHs só podem ser aplicados às minorias
Negros, gays e imigrantes são as únicas categorias que podem ser
contempladas pelos DHs
Negros, gays e imigrantes não podem ser contemplados pelos DHs
Os DHs se aplicam a qualquer pessoa sem distinção
Opinião política e religiosa não são passíveis de violações de DHs
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Muitos podem ser o exemplo de políticas públicas exercidas na sociedade. Dentre estas temos a
educação, que se acentua como uma política pública, no Brasil, sobretudo após a promulgação
da Constituição de 1988. Dentre as alternativas seguintes, indique a que mais caracteriza a
educação como uma política pública.
A educação é direito de todos e dever do Estado e da família
A educação escolar passa a ser a única forma de educação legal
Fica instituída, a partir desta data, que a família é a única responsável
pela educação
A educação passa a ser obrigatória a partir de 1988
A educação infantil é de responsabilidade exclusiva da união
A educação é direito de todos e dever do Estado e da família
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Domingo, 19 de Agosto de 2018 12H04m BRT
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.Os direitos humanos, nos moldes que temos atualmente, estão colocados às sociedades a partir
da segunda metade do século XX, sobretudo depois da criação da Organização das Nações
Unidas – ONU. Sendo assim, podemos identificar dentre as alternativas a seguir alguns
documentos que regem os DH nos planos global e nacional, EXCETO em:
Lei Nacional de Acesso à Educação
Lei Nacional de Acesso à Educação
Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais
Constituição Federal de 1988
Declaração Universal dos Direitos do Homem
Plano Nacional de Educação
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1 em 1 pontos