Buscar

aula atividade 3

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Curso: Educação Física 
Professor(a): Alessandra Beggiato Porto 
Disciplina: Primeiros Socorros 
Unidade de Ensino: 3 
Competência(s): Conhecer como socorrer pessoas em perigo 
Conteúdos: Definições, classificações das lesões osteomusculares. Como 
proceder no caso de fratura fechada e exposta, fratura na coluna vertebral, 
torções e luxações 
Teleaula: 3 
 
Título: Lesões Osteomusculares 
Prezado(a) Aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e 
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino Lesões Osteomusculares. Ela terá 
a duração de 1 hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados 
de aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de 
Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
 
Análise da Situação-Problema 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização 
das questões. 
1) Saber como proceder em caso de acidentes com 
fratura fechada. 
2) Saber como proceder em caso de acidentes com 
fratura exposta. 
3) Entender o que é torção e luxação, suas 
diferenças e como proceder nesses casos. 
4) Saber como proceder em caso de acidentes com 
fratura na coluna vertebral. 
 
 
 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito 
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no 
Fórum no Chat Atividade para mediação e ampliação 
comentada do gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos 
conteúdos propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. 
Em uma partida de basquete, um jogador sobe para pegar o rebote e cai no chão 
sentindo uma forte dor na perna. Quando a equipe chega para o atendimento, 
verifica-se uma deformidade na porção anterior da perna do jogador. Ainda, o 
jogador relata estar sentindo formigamento e dormência. Como foi estudado na 
unidade 3, esses sinais e sintomas são característicos de fratura, como não há 
sangramento, possivelmente é uma fratura fechada. Diante do que foi visto 
nessa unidade, qual seria o procedimento da equipe de primeiros socorros. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Imediatamente colocar o osso no lugar e depois imobilizar a perna para 
evitar qualquer movimento do jogador. 
b) Imediatamente colocar o osso no lugar, porém não imobilizar para não 
causar qualquer piora no quadro. 
c) Analisar o locar afetado, chamar o socorro ou encaminhar para uma 
unidade de saúde especializada, realizar uma imobilização improvisada 
do membro que sofreu a lesão. 
d) Analisar o locar afetado, colocar o osso de volta no lugar e chamar socorro 
ou encaminhar para uma unidade de saúde especializada. 
e) Analisar o locar afetado, manter o jogador sentado em uma cadeira e 
aguardar o socorro especializado. 
 
Questão 2. 
A fratura exposta ou aberta é a perda da continuidade do osso com sua 
exposição para o exterior ou para cavidades. Na fratura exposta é possível 
verificar a presença de sangramento ou até mesmo hemorragia. Quais seriam 
os procedimentos adequados caso um aluno seu sofresse uma fratura exposta? 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Faça a higienização do local com água e soro e cubra com um pano 
limpo. Se houver hemorragia, fazer compressão. 
 
 
 
b) Imediatamente tentar colocar o osso de volta ao seu eixo. 
c) Remover qualquer objeto estranho que esteja penetrado na lesão. 
d) Faça a imobilização e não se preocupe com o ferimento. 
e) Em caso de hemorragia, cubra com um pano limpo, sem realizar 
compressão. 
 
Questão 3. 
A ____________ é uma lesão que ocorre quando um movimento brusco de 
rotação é realizado no sentido contrário à sua estrutura. Seus sintomas são: dor, 
edema e aspecto roxeado e temperatura elevada na região. Por outro lado, a 
_____________ é uma lesão que ocorre entre as articulações, em que ocorre o 
deslocamento de um o mais osso, de forma repentina e duradoura. Além de dor 
e edema, essa lesão pode apresentar deformidade articular. Assinale a 
alternativa que corresponda aos espaços em branco. 
 
a) Fratura e luxação 
b) Torção e fratura 
c) Luxação e torção 
d) Luxação e contusão 
e) Torção e luxação 
 
Questão 4. 
Em um campeonato de taekwondo, um dos atletas leva um chute muito forte nas 
costas e cai no chão com muita dor na coluna. Você é o técnico desse atleta e 
entra no ring para ver o que aconteceu e conversar com o atleta. Ele relata que 
sente uma pressão na coluna e suas pernas estão fracas. Lembrando das suas 
aulas de primeiros socorros do curso de Educação Física, você pensa que pode 
ter ocorrido alguma fratura na coluna. Sabendo que o atendimento nesse caso 
tem que ser delicado, assinale a alternativa em que descreve o que NÃO deve 
ser feito nesse caso: 
 
a) Chamar o socorro especializado imediatamente. 
b) Não movimentar o atleta até a chegada da equipe. 
c) Tentar estabilizá-lo sozinho com a ajuda de leigos. 
d) Impedir que o atleta faça qualquer movimento brusco. 
e) Esperar o socorro especializado para mover o atleta. 
 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
 
 
 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta 
pelo professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis 
dúvidas com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do 
processo de resolução para a mediação do 
professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do 
professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado 
durante a TA. 
Com quem irei 
fazer? 
Individualmente. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
Na unidade 3 vimos as definições, classificações, sinais e sintomas e o que fazer 
em caso de lesões osteomusculares. No entanto, muitas vezes não é possível 
fazer o diagnóstico correto de fratura, torção e luxação no momento do socorro, 
sem um exame de imagem, como a radiografia. Diante do que foi visto em aula, 
como seria possível fazer essa distinção entre essas lesões? E como proceder 
em caso de dúvida no momento dos primeiros socorros? 
 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo 
da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da 
teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e 
participação na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
 Bons Estudos! 
 Prof. Alessandra Beggiato Porto

Continue navegando