Sustentabilidade Teste de Conhecimento 4 Aula 4

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SUSTENTABILIDADE 
_A4__V4 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
É preciso haver cidadãos e líderes alfabetizados no aspecto ambiental 
para construir sociedades sustentáveis e justas. A maioria dos 
ambientalistas acredita que aprender a viver de maneira mais 
sustentável requer ________________________. Qual alternativa 
abaixo completa a frase? 
 
 
 Educação ambiental 
 Educação Superior 
 Educação tecnológica 
 Educação familiar 
 Educação fundamental ou básica 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
2. 
 
 
Complete as lacunas da frase com a alternativa que tenha as palavras 
corretas, respectivamente. Os recursos ________________que 
compõem parte do capital ____________da Terra, podem nos 
fornecer uma renda biológica_____________________, desde que 
não usemos esses recursos mais rápido do que a natureza o renova. 
 
 
 Renováveis, econômico; pobre 
 Não Renováveis; cultural; sustentável 
 Renováveis; natural; indefinidamente renovável 
 Renováveis; social, pobre 
 De intervenção indireta, progressivo; enorme 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
3. 
 
 
A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental 
foi realizada na capital da Geórgia, CEI (ex-URSS), de 14 a 26 de 
outubro de 1977, organizada pela UNESCO, em cooperação com o 
PNUMA, e constituiu-se num marco histórico para a evolução da EA. 
Até o presente, ela é a referência internacional para o 
desenvolvimento de atividades de educação ambiental. A conferência 
em questão é conhecida como: 
 
 
 Conferência das Nações Unidas 
 Conferência da União Soviética 
 Conferência de Tbilisi 
 Conferência de Prata 
 Conferência do Rio de Janeiro 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I. A Educação Ambiental é um instrumento que pode proporcionar 
mudanças na relação do homem com o ambiente e surge como 
resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida. 
II. Vários autores apontam a Keele Conference on Education and 
Countryside, realizada em 1965, na Universidade de Keele 
(Inglaterra), como um marco a partir do qual o termo Environmental 
Education (educação ambiental), que circulava em meios específicos, 
alcançou ampla divulgação. 
III. A educação ambiental também pode ser chamada de EA, sua 
abreviação, e tem como proposta principal a superação da dicotomia 
entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude 
ecológica nas pessoas. 
IV. A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação 
Ambiental (Conferência de Tbilisi) foi realizada em Tbilisi na capital da 
Geórgia, CEI (ex-URSS), de 14 a 26 de outubro de 1977, organizada 
pela UNESCOA, em cooperação com o Pnuma, e constituiu-se num 
marco histórico para a evolução da EA. 
São verdadeiras as afirmativas: 
 
 
 I e IV 
 II, III e IV 
 I e III 
 I, II e IV 
 I, II, III e IV 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
5. 
 
 
A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o 
Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida também como Rio-92, 
produziu o documento oficial chamado? 
 
 
 Cúpula da Terra 
 Eco 92 
 Carta Ambientalista 
 Declaração de Tbilisi 
 Agenda 21 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
6. 
 
 
A sociedade humana, empurrada por padrões de consumo 
insustentáveis, impostos por modelos de desenvolvimento insanos, 
completados por um mórbido e renitente crescimento populacional, 
tornou-se mais injusta, desigual e insensível de poucas décadas para 
cá. Agora experimenta um profundo colapso de ética e de valores 
humanísticos, verificável em suas atitudes diárias, salvo: 
 
 
 poluição 
 o alargamento do fosso entre ricos e pobres 
 educação ambiental 
 corrosão da democracia 
 aumento da corrupção 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
7. 
 
 
Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental 
relacionado a educação ambiental? 
 
 
 Rio-92 
 Moscou, 1987 
 Rio Oil& Gás, 1996 
 Estocolmo, 1972 
 Tbilisi, 1987 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado abaixo: 
 
Sua proposta principal é a de estimular o surgimento de uma cultura de 
ligação entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude 
ecológica nas pessoas. Um dos seus fundamentos é a visão socioambiental, 
que afirma que o meio ambiente é um espaço de relações, é um campo de 
interações culturais, sociais e naturais (a dimensão física e biológica dos 
processos vitais). 
 
 
 Educação ambiental 
 Resiliência 
 Pegada ecológica 
 Desenvolvimento sustentável 
 Ecoeficiência